小學語文《口語交際同讀一本書》 說課稿(附教學反思、板書)_第1頁
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小語語際同一書 說稿附學思板設 教讓學生找出大家都在讀 學 教要在課內外創設多種因此，在 教12 明自己 進一激發 教認真傾聽 明 1 課時 教 必同學們讀了 1 “知人論是 xx(也要關注書 。2 1 (。) 2 ？ )3你感到不可(學生小組間互相分享， 撥1你還記得主 一 2 “為 xx 個_的人，因 一 給自己( 出原因能用書中的事 好 一 的時候要 出自 法)。充1 自 2本書的結局你喜歡嗎？如果你來寫這個故事( 。1也 。23。記這里有世間最迷人 書本堂課“同讀一本書形式“討我應讓學生做主人，實實在在地充當讀書交流會的參與者，引

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