1、高校生會計專業社會實踐報告實踐,就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中去,使自己 所學的理論學問有用武之地；只學不實踐,那么所學的就等于零；理論應當與 實踐相結合；另一方面,實踐可為以后找工作打基礎；下面是關于高校生會計 專業社會實踐報告范文,歡迎閱讀 . 范文一通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西；由于環境的不 同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了；要學會從實踐中學 習,從學習中實踐；而且在中國的經濟飛速進展,又加入了世貿,國內外經濟 日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也 有了更多的挑戰,前天才剛學到的學問可能在今日就已經被

2、剔除掉了,中國的 經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所 學到的學問,仍要不斷從生活中,實踐中學其他學問,不斷地從各方面武裝自 已,才能在競爭中突出自已,表現自已；挑選了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環；雖然在實踐 中只是負責比較簡潔的部分,但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使 我頗感興奮 . 在學校上課時都是老師在教授,同學聽講,理論部分占主體,而我 自己對專業學問也能把握,本以為到了公司實踐應當能夠應對得來,盡管是為 期五天短暫的實踐,但是在公司里并沒想象中如此簡潔；平常在學校,數字錯 了改一改就可以交上去了,但在公司里,數字肯定不行以出錯

3、,由于質量是公 司的第一生命,質量不行,公司的運營就會跟不上,而效率也會隨之降低,公司就會在競爭的浪潮中失敗,所謂 逆水行舟,不進就退 ,公司要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地,就由于這樣,公司會對每一個員 工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相 結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個社會上立 足的,所以肯定要特殊當心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在公司里出錯是要負上責任的,這關乎公司的利 益缺失；在這次實踐中 , 讓我

4、很有感受的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往特別復雜 , 但是詳細多么復雜 , 我想也很難說清晰 , 只有經受了才能明白 . 才能有深刻的感受 , 大家為了工作走到一起 , 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他 她 們處理好關系得需要很多技巧 是, 在交際中 , 既然我們不能轉變一些東西, 就看你怎么把握了 . 我想說的一點就 , 那我們就學著適應它 . 假如仍不行,那就轉變一下適應它的方法；讓我在這次社會實踐中把握了很多東西,最重要 的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步；同時在 這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨,不斷學習不 斷積存；

5、遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他 人,而沒有自學才能的人遲早要被企業和社會所剔除；參與社會實踐,我明白高校生社會實踐是引導我們同學走出校門,走向社會,接觸社會,明白社會,投身社會的良好形式; 是培育錘煉才能的好渠道 ; 是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑；通過參與社會實踐活 動,有助于我們在校高校生更新觀念,吸取新的思想與學問；短暫五天的社會 實踐,一晃而過,卻讓我從中領會到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受 用；社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓 自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進一步明確了我們青年同學的成 材

6、之路與肩負的歷史使命；社會才是學習和受訓練的大課堂,在那片寬闊的天 地里,我們的人生價值得到了表達,為將來更加猛烈的競爭打下了更為堅實的 基礎；范文二實習目的：為明白和把握會計實務,鞏固和豐富已學過的專業課程內容,培育理論聯系實際,做到理論與實際相結合,提高動手才能,經過實際工作的 基本訓練,學會收集信息資料,把握綜合運用所學學問分析和解決實際問題的 基本思路和方法,為以后實際工作奠定堅實的專業基礎；實習時間：實習地點： * 實習單位： xx 有限公司實習內容：會計是一門實踐性很強的學科, 經過兩年半的專業學習后 , 在把握了肯定的會計基礎學問的前提下 , 為了進一步鞏固理論學問 , 將理論與

7、實踐有機地結合起來, 本人于 X 年 3 月在 xx 有限公司的財務部進行專業實習 , 以下是此次實習中的一些主要內容和心得體會；一、明白公司的概況和財務制度 一xx 有限公司是一家集設計、施工、服務于一體的裝飾公司,專業從事家居、寫字樓、商鋪、酒店等設計. 業務包括裝飾設計公司、工程施工公司、工商注冊公司等各類工程總承包公司合作,可為您承包代辦消防報建審批、消防 施工、消防工程設計、建筑工程設計、結構工程設計、規劃設計、水電工程設計、蓋相關設計院等資質章等各項業務；公司奉行 益, 以信譽求進展 , 以技術求進步 的宗旨 . 以服務求生存 , 以質量求效 二 本公司設立財務部,制定財務治理制度

8、；包括總就 ; 資金治理制度 ; 費 用開支治理制度 ; 資金籌措和使用治理 ; 項目投資治理 ; 固定資產、低值易耗品及 無形資產治理制度 ; 材料、物資盤點制度 ; 內部稽核制度 ; 印章、空白憑證使用管 理制度 ; 會計檔案治理制度；其中財務治理制度中制定用款審批權限,明確規定涉及財務會計及相關工作的授權批準的范疇、權限、程序、責任等內容；同時,也制定了各部門的相關制度；公司的財務部共有兩人 納；其中梁會計是我的實習指導老師；, 一名會計和一名出二、實習第一周的內容是查看和粘貼憑證,幫會計做季度分析的基礎性工 作；第一周上班時梁會計就叫我看一下以前的憑證,在翻看和比較中我發覺原 來看憑證

9、真能看出很多學問來,比如：財務費用,以前老師跟我們說過財務費 用沖銷是在貸方的,可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方,那是由于這些憑 證是在電腦上做的,假如財務費用記在貸方那么到時候資產負債表就無法顯示 出財務費用,最終結果兩邊就不能平穩了,所以要用紅字登記在借方,當然用 手工做沖回就在貸方；另外我在看憑證是發覺一些比較生疏的科目,例如,應 收暫估款,我就請教梁會計,她就仔細地說明我聽,當發生業務而未收到發票 是就用該科目先入賬,等收到發票時再沖掉它就行了；當有憑證打印出來時,梁會計就叫我將附件粘貼到憑證后面；由于公司的 業務量較大,每月有三百到四百張憑證,所以粘貼時要特殊細心；一般將附件 粘貼

10、憑證后的左上角,在每一份附件必需要和憑證的內容相對應,例如公司的 名稱、經辦人、金額和附件張數等；此外,美觀也是一項重要要求,每張附件 的大小不能超過憑證的大小,過大的就要折合相應的大小,而且要上下左右對 整齊,要不到時裝訂時會偏移,影響整體美觀；仍有就是附件的次序有先后之分,例如：由于公司是通過結算中心進行支 付款項的,所以發生支付業務的憑證的后面應粘貼有：資金匯劃補充憑證 貸 ,資金匯劃補充憑證 借 和結算中心付款通知單,其中借貸的次序是不能 顛倒的,由于它是給銀行看的,所以要先貸后借,說明銀行存款削減；由于適逢公司要做月報和季度分析,所以梁會計就叫我幫她做一些基礎的 工作,例如通過 k3

11、 軟件找出一到三月份的一些材料的選購和業務銷售情形；找 出一到三月應收賬款、應對賬款的數額及算出變動比率；通過各月明細表的查對,找出變動數字的來源；雖然這只是找數字的工作, 但在查找的過程中卻讓我更嫻熟操作金蝶軟件 , 為以后的進一步運用奠定基礎；幫助會計草擬回復函；會計的工作不單單是與數字打交道,通常仍要和一些辦公文書接觸,在實習中剛好碰上某公司的來函,于是梁會計就叫我幫她草擬一份回復函,由于學校開了經濟應用文寫作的課程,而且我也學的不錯,所以我就回想起回復函的寫作要點,很快就寫好了,梁會計對我的杰出完成表示了稱贊；三、實習的其次周開頭是運用財務軟件進行簡潔業務處理；剛開頭主要是讓我明白財務

12、軟件的使用和會計處理的流程 , 并處理一些簡潔業務的會計憑證；公司采納的是k3 金蝶 財務軟件 , 從編制記賬憑證到記賬 , 編制會計報表 , 結帳都是通過財務軟件完成；我仔細學習了正規而標準的公司會計流程 , 真正從課本中走到了現實中, 細致地明白了公司會計工作的全部過程, 把握了 k3 金蝶 財務軟件的操作；實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問向 實踐方面轉化 , 盡量做到理論與實踐相結合；下面簡潔介紹兩種業務的處理過 程：1、原材料選購業務處理：第一步、進入的應收賬款目錄下的日常處理,打開應對單據審核列表中找 到發生業務的公司,點擊審核,確定生成憑證；由于公司的選購部實行金蝶軟 件聯網,所以選購人員已將選購的內容輸入金蝶軟件內,所以到財務部這里只 要將單據審核后,就可以做賬了；分錄是借：物資選購應交稅費 / 應交增值稅 / 進項稅貸：應收賬款其次步、修改憑證摘要,填寫所附單據數量,點擊儲存；一般情形下所附 單據包括：費用報銷單、增值稅專用發票、請購單和選購入庫單；其中費用報銷單要經辦人、會計、財務負責人、總經理共同簽名才算有效；第三步、第一進入供應鏈存貨核算下的財務核算,打開生成憑證的子目 錄,點擊挑選,查找增值稅專用發票上的客戶；然后找到與選購結算表對應的入庫單號,最終點擊生成; 假如有多個入庫單號,就點擊合成；第四步、生成憑