1、高 校 教 師 試 用 期 個 人 工 作 總 結精品文檔高校老師試用期個人工作總結【導語】當工作進行到肯定階段或告一段落時,需要回過頭來 對所做的工作仔細地分析爭論一下,確定成果,找出問題,歸 納出體會教訓,提高熟悉,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結；預備了以下內 容,供大家參考 . 【篇一】一年的試用期即將終止；在這一年里,在各位領導和老師 的熱心支持和幫忙下,我仔細做好班主任和英語教學工作,積 極完成學校布置的各項任務；下面我把本年度的工作做簡要的 匯報總結；一、師德表現 平常積極參與全校教職工大會,仔細學習學校下達的上級 文件,關懷國內外大事,留意政

2、治理論的學習,同時協作組里 搞好教研活動；每周按時參與升旗儀式,從不缺勤；聽從安 排,人際關系融洽；另一方面,老師的言行,同學極易照樣接 受,很少去鑒別,因而,我本著要對同學的一生負責,熟悉到 必需要正視自己的言行；以身作就,才能為人師表；要求同學 做到的,自己必需先做到；假如言行脫節,說做不一,或者是 要求同學這樣做,自己卻那樣做,只能引起同學反感,造成惡 劣影響；我堅信擁有健康的人格品位,才能在同學中樹立威 信、得到敬重,起到榜樣作用；收集于網絡,如有侵權請聯系治理員刪除精品文檔二、班主任工作 學校領導出于對我的磨煉與培育,讓我一個剛畢業的同學 一進校就做五年級的班主任；通過向其他優秀班主

3、任的學習,我熟悉到訓練上單方面的嚴和愛都是不行的；班主任最主要的 是要找到嚴和愛的切合點；在工作中留意：1. 制定切實有效的班規,培育班委自主治理的才能；勉勵 干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部 個人在學問、才能上取得更大進步,在紀律上以身作就,力求 從各方面給全班起到模范帶頭作用；2. 充分利用課間談話和班會課；抓住和同學們溝通的時 間,明白班級情形和同學們的心理狀態,有的放矢的進行訓練 和解決問題；或講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故 事的班會課是我對同學進行思想道德建設的有效陣地；3. 關懷后進生、行為偏差生；后進生、行為偏差生是有著 強大的自卑感難訓練的一批；

4、對此,我拿出了極大的耐心,通 過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變；現在我班已經逐步 向著一個既有著嚴格的制度,又布滿團結向上風氣的集體靠 攏；班主任工作細心而又繁瑣,是在寬闊的心靈世界中播種耕 耘的職業,在今后的訓練生涯中,我將用我的青春連續耕耘這 片園地；三、英語教學工作收集于網絡,如有侵權請聯系治理員刪除精品文檔我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作；面對這兩個有肯定年齡差距的年段,我依據他們各自不同的特征因材施教,著重留意做到以下幾點：1. 深化細致的備好每一節課；在備課中, 我仔細爭論教材,力求精確把握重點,難點,并留意參閱各種資料,制定符合學 生認知規律的教學方法及教學形

5、式；留意弱化難點強調重點；教案編寫仔細,并不斷歸納總結以提高教學水平；2. 仔細上好每一節課；我在英語課堂采納多樣化活動教 學,把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課 堂中,激發同學的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓同學在輕 松自主的學習氛圍中歡樂求知,輕松學習,不斷地勉勵自己“ english,icando” “ english,icansay”；3. 仔細準時批改作業,留意聽取同學的看法,準時明白學 生的學習情形,并有目的的對同學進行輔導；4. 堅持聽課,仔細記錄,積極參與評課,學習各組老師的 教學體會 , 努力探究適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習 的機會,取長補短,收成不

6、少；5. 留意訓練理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂 , 做 , 到學有所用 . 一年來 , 我在學校開了多次公開課；通過開公開課 使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處, 一年教齡公開課受到各位老師的好評；總體上來說,我感覺從高校校內走進學校校內,不僅僅是環境的收集于網絡,如有侵權請聯系治理員刪除精品文檔變化,更多的是角色的變化,從一個被訓練者變成了訓練工作 者；在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道全部的付 出肯定會有回報的；以上是我這一年見習期的工作總結 , 不足之 處請各位領導及老師指正,我肯定會再接再厲,連續努力工 作；【篇二】轉瞬間,我在高

7、校參與工作已近一年；這一年來,我滿懷 信心,努力工作和不斷學習；我深刻體會到了做老師的艱辛和 歡樂,我的工作有校領導的支持和校老師的關懷,也取得了一 定的成果,為使今后的工作取得更大的進步,我對這一年試用 期的工作做一總結；學高為師,德高為范,身正為范,是每一位老師的座右 銘；老師的舉止言行是同學學習的榜樣,特殊作為一名高校教 師,自己的品德特別重要；因此這一年來我堅持定期進行品德 修養的學習,仔細學習老師職業道德規范,積極參與進修學校 組織的各類新老師培訓活動,積極參與學校組織的各種活動；我盡量在同學面前嚴格要求自己,不管在課堂上仍是在課堂外 我都特別留意自己的形象；在工作之余我仍不斷看書、

8、不斷學 習,充實自己的頭腦；在教學中,我每次都很仔細備課、上課、聽課,做好課后反思,準時批改作業、講評作業, 做好課后輔導工作；平常我仍收集于網絡,如有侵權請聯系治理員刪除精品文檔虛心向學校老師學習教學體會并準時向他們請教；在課堂上我嚴格要求自己,也嚴格要求同學; 在課外,我與同學一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐；在班級治理中,我組織好班 干部的治理工作,讓他們做我的小助手,充分發揮他們的治理 才能；我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去看待、訓練每一 位同學；這一年我有幸能與一位教學體會特別豐富的董老師一 起治理班級,她在教學方面和班級治理方面給了我許多珍貴的 建議；這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收成的卻是那 一份份充實,那一份份沉甸甸的情感；我所帶的班的同學在每 次競賽中都能積極參與,并能取得很好的成果,仍被評為“ 優 秀班級 ” ；他們的每一次收成就是對我的勉勵,同時我也被評 上了 “ 同學最喜愛的老師 ” ,在校教學技能競賽中取的“ 小荷 獎” ；收成的是這一年在校領導、老師的關懷下,我的教學技 能方面得到了很大的進步；成果是可喜的,收成是豐碩的；在總結收成的同時,我也看到了自己的不足；第一我覺得我的教學設計才能仍待提高; 在處理已有的學問與傳授學問的時候,有時仍不能很好和諧好兩者之間的關系 ; 對部分教材的內容把握不全面；其次論文意識不強；最終,有時自己