1、中考模擬作文寫作提升課堂：典型失誤之“主旨不明，觀點隱晦”升格例如【失誤闡述】議論文是對某種現象、某種觀點發表自己的看法。因此，引論文首先要有一個鮮明的 立場，也就是觀點要明確。議論文需在非常醒目的位置及時表態，確立觀點。所以議論文 一要有論點，二論點句表意要明確，不能含糊不清，態度不明朗。【文題亮相】閱讀下面材料，按要求完成寫作。近日，”建議專家不要建議”的話題沖上熱搜。事情源起于一檔節目上幾位專家針對 當前房地產態勢提出的建議，這些建議形成三個話題一一“專家不建議年輕人掏空六個人 錢包湊首付”“專家稱買房比租房劃算”“專家稱今年6到10月是購房好時機”。對于這些前后矛盾的專家建議，網友們紛

2、紛戲謔“建議很好，建議下次不要建議了”。網友 的此種反應正是對互聯網上各種各樣“專家建議”的不滿。在過往的諸多社會事件中，總 有專家發表不當建議，如“經濟學家建議年輕人別在通勤上花過多時間”等。此類專家往 往被網友指責“何不食肉糜”。以上現象，引起你怎樣的思考？請寫一篇文章表達自己的看法。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不 得泄露個人信息；不少于800字。【初稿呈現】專家貴在“專”所謂專家，就是在某一行業、領域知識全面、造詣較高、具有威信的人。專家在自己 的領域有廣泛的影響力，所以他們的話容易被人們奉為圭臬，所以專家要對自己的言論負 責，不可輕易表態

3、，否那么，要么會引起民眾盲從，要么會讓民眾產生反感。在一些關系國計民生的領域，老百姓可能研究得不深入，不專業，需要專業人士提供 專業的意見建議。而在上述材料中，針對房產市場的態勢，作為“專家”既沒有分析其發 展走向，給出的建議也是相互矛盾的，所以專家在該節目中出現的意義是什么？曾經有一位“專家”，指導學生進行“熟雞蛋返生孵小雞”的實驗，他們聲稱：可以通 過超心理意識能量方法，使熟雞蛋返生，并讓返生的雞蛋孵出小雞，而且已成功返生40多 枚雞蛋。但凡有點常識的人都知道，熟雞蛋不可能返生，更不可能孵出小雞。這位專家用 自己的“權威”挑戰人們的常識，結果使自己身敗名裂，真是得不償失。相反，獲得諾貝爾獎

4、的屠呦呦女士，終身致力于醫學研究，終于提取到了 “青蒿素”, 讓傳統中醫給世界醫學獻上一份大禮。在這過程中，她曾遇到許多困難，屢次試驗屢次失 敗，失敗之后及時總結調整方案，繼續試驗。像屠呦呦這樣鍥而不舍執著鉆研，終在一個 領域做出卓越貢獻的人，才堪稱真正的“專家”。韓愈在師說中說道：“聞道有先后，術業有專攻。”專家就屬于“術業有專攻”之 人，所以他們對各自領域所持的觀點、態度，會對民眾的選擇起引領作用。于是很多產品 利用“專家效應”做宣傳，吸引人們的追捧，很多“偽專家”也就應運而生。這些所謂“專 家”為商家拉大旗扯虎皮，有的做虛假宣傳欺騙百姓，有的身兼數項自己賺得盆滿缽滿， 卻給老百姓帶來惡劣

5、的負面效應。這樣利益至上不負責任的專家，應該被人們摒棄，被社 會和法律制裁。作為普通老百姓，我們面對所謂“專家效應”，應該擦亮眼睛，認真甄別，然后做出契 合自己需求的選擇，不要被專家的言論牽著鼻子走。而作為新時代新青年，我們更有義務 向“偽專家”說“不”！【望聞問切】本文題目表達了要求專家進行“專業”表達的態度，而第一段卻提出專家要對自己 言論負責的論調，本文的論點到底是什么，不明確。文中二、三兩段列舉事例，一正一反， 形成比照，這種思路本是好的。但是對事例的分析也沒有表現出一個明確的態度：反例批 判什么？正例弘揚什么？反例與正例最終共同要證明的觀點是什么？引用師說中的話， 本可以起到回扣題目

6、證明觀點的作用，但是這一段的闡述卻在強調“偽專家”的負面影響， 所以本文的論點到底是什么，在這一段依然沒有一個定論。文章的末段明確了對待“偽專 家”的態度，同題目沒能形成照應。所以文章從題目到每個段落，內容各有側重，但是全文沒有一個明確的觀點，因此段落與段落之間也缺乏嚴密的邏輯關系，導致文章主旨不明，結構散亂。【升格展示】專家？磚家？（以兩個問句為題，既能引起讀者的閱讀興趣，也富有挖苦意味）無論是“專家不建議年輕人掏空六個人錢包湊首付”“專家稱買房比租房劃算”“專家 稱今年6到10月是購房好時機”的矛盾，還是“經濟學家建議年輕人別在通勤上花過多時 間”荒謬，這些所謂“專家”的論調使得人們已經無

7、法對其產生信任，所以才有了 “建議 專家不要建議”的建議。（概括材料，為引出論點做好鋪墊。）所謂專家，就是在某一行業、領域知識全面、造詣較高、具有威信的人。因為專家在 自己的領域有廣泛的影響力，他們的話容易被人們奉為圭臬，所以專家要有精深的專業研 究，讓“專家”之稱名副其實；專家也要讓自己的言論有信度，對人們產生正確的引導。 因此我認為，專家貴在專。（解釋“專家”的概念，并對其內涵進行界定，順勢引出觀點，立場鮮明。）專家的研究要專業、精深。獲得諾貝爾獎的屠呦呦女士，終身致力于醫學研究，終于 提取到了 “青蒿素”，讓傳統中醫給世界醫學獻上一份大禮。在這過程中，不管遇到什么的 困難，也不管經歷多少

8、次失敗，都不能改變屠呦呦進行深入研究的決心。經過數十年如一 日持之以恒的研究，屠呦呦打破了在自然科學領域我國本土科學家獲諾貝爾獎的“零”記 錄。這種精深、專業的研究，是屠呦呦的底氣，也是中國醫學開展的底氣。曾經也有一位“專家”，指導學生進行“熟雞蛋返生孵小雞”的實驗，他聲稱：可以通 過超心理意識能量方法，使熟雞蛋返生，并讓返生的雞蛋孵出小雞，而且已成功返生40多 枚雞蛋。但凡有點常識的人都知道，熟雞蛋不可能返生，更不可能孵出小雞。這位專家用 自己的“權威”挑戰人們的常識，恰恰反映出其學識的粗淺，研究的敷衍。（分論點1,列舉正反兩個事例，證明專家之“專”的意義和專家“不專”的惡劣影 響，是非清楚

9、。）專家的表態要專業、負責。臨安市原教授級高級工程師王安國、高級工程師何鈞潮先 后主持完成了多個農業增產工程，使十多萬農戶受益，幫助全市農民增收二十億元。老百 姓說：“這批專家一年到頭都在山里田頭，他們說的話，我們最相信了！”這些專家以專業 的做事態度扎根大地潛心研究，他們的研究成果給農民正確的引領，讓當地的農民嘗到了 科技致富的甜頭，因此他們得到了農民的信任、敬重。韓愈在師說中說道：“聞道有先后，術業有專攻專家就屬于“術業有專攻”之 人。有的專家為了一己之利，利用自己的“專家效應”，為商家拉大旗扯虎皮，甚至做虛假 宣傳欺騙百姓，帶來惡劣的社會影響。這樣的“專家”既沒有精深的、專業的研究，更沒 有負責任的表態，實在令人不齒！（分論點2：仍然采用正、反兩個角度的論證，肯定了真正的專家對于老百姓積極正 面的影響，也批判了 “偽專家”的負面影響