1、.一、評(píng)價(jià)原則客觀性、公正性、激勵(lì)性、團(tuán)體性的原則，以學(xué)習(xí)小組為評(píng)價(jià)單位，用量化評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過(guò)程。量化務(wù)必公平、公正、公學(xué)生的合作意識(shí)，提高合作技能。二、評(píng)價(jià)范圍：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案；2、合作討論；3、展示、質(zhì)疑和答疑；4、檢測(cè)與反饋；5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律五個(gè)方面。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案。（由科任教師負(fù)責(zé)）教師檢查學(xué)生學(xué)案完成情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。2、合作討論過(guò)程。（由科任教師負(fù)責(zé)）.小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要求組長(zhǎng)組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組成員討論積極，沒(méi)有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基

2、本達(dá)標(biāo)的不得分。3、展示、質(zhì)疑和答疑過(guò)程。（由科任教師負(fù)責(zé)）該過(guò)程要求小組主動(dòng)展示，語(yǔ)言得體，儀態(tài)大方。確的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2分，不正確不得分。答疑：在組間展示過(guò)程中，教師提出問(wèn)題時(shí)，小組學(xué)生答疑時(shí)，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。4、檢測(cè)與反饋過(guò)程。（由科任教師和科代表負(fù)責(zé)）當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，基本完成的不得分。.完成鞏固作業(yè)中，缺交作業(yè)每人次扣該小組1分5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律。（由值日班干部負(fù)責(zé)）1分，

3、無(wú)遲到、缺席學(xué)生不評(píng)價(jià)。課堂有玩玩具、睡覺(jué)、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為的1人次扣1分，無(wú)上限；課堂課紀(jì)律正常不加分。四、具體操作：1、科任教師及時(shí)將評(píng)分填寫到黑板的小評(píng)價(jià)表中。量化時(shí)，加分減分以加減號(hào)（+如加1分，則填寫為“+1”，減1分則填寫為“-1”；不得分則不填寫。2、值日班干部將一天的各組評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。3、本評(píng)價(jià)平時(shí)采取積分制，每周統(tǒng)計(jì)一次，將一周總分公布在評(píng)價(jià)匯總表中。下周清零，重新計(jì)分。五、獎(jiǎng)懲辦法評(píng)選“希望小組”、“優(yōu)秀小組”、“紅旗小組”等榮譽(yù)稱號(hào)。1、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一周內(nèi)小組得分前三名的是“希望小組”。班級(jí)進(jìn)行表彰。.2A、B組）評(píng)為年級(jí)“優(yōu)秀小組”，年級(jí)組照相張榜表彰并給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3A、B組）評(píng)為學(xué)校“紅旗小組”。學(xué)校對(duì)獲得“紅旗小組”的組長(zhǎng)及小組內(nèi)的成員在全校家長(zhǎng)會(huì)上和開(kāi)學(xué)典禮上隆重表彰等。4、一學(xué)期內(nèi)積分排名班級(jí)末位的小組長(zhǎng)及組員在期末評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決。.年級(jí)班評(píng)價(jià)表組別導(dǎo)學(xué)討