1、Word - 16 -119消防安全日主題班會模板119消防平安日主題班會模板1 【教學目標】 1、通過對火災大事的了解提高同學的防火意識。 2、把握火災中的自救常識。 3、加強防火意識，學習必要消防學問。 4、通過本節課的學習增加同學火場逃命自救力量。 【教學重難點】 通過對火災大事的了解提高同學的防火意識，充分了解火災中各種逃命自救的方法。 【教學過程】 一、我市火災新聞記實狀況導入： 二、火災自救學問 遇到火災時我們怎么辦? (一)、滅火 滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災發生或擴散。此時應快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，實行相應的應對措施，利用滅火器或

2、消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應快速撤退至平安檢查之處所。 (二)、報警 發覺火災時，應馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能準時前往救援。 (三)、逃命 1、要冷靜，保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災

3、時，首先應當令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，打算逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，由于火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時，當走到平安門時，即可進入，避開發生走過頭的現象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。 2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃命時機。 在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時間鋪張在穿衣或尋長搬離珍貴物品上。已經逃離險境的人員

4、，切忌重回險地，自投羅網。 3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃 逃命時經過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。 4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃命路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理打算，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的盼望，它能為

5、逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。 5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施平安地離開危急的樓層。假如設有這些特地設施，而平安通道又已被堵，救援人員不能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜利用現場之物品或一形地物，設法逃命。 三、小結： 只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。 119消防平安日主題班會模板2 教學目標： 1、通過火災事故案

6、例、引起同學們對火災事故的重視。 2、通過本次班會活動，使同學了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。 課前預備： 1.收集有關火災事故方面的案例。 2.把握一些消防平安常識。 3.了解一些火災撲救的方法。 4.把握一些自救與逃命技能。 教學過程： (一)導入新課 最近湖南發生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(爭論)人類的生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去掌握，就會燒毀人類的財寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發，無不給世人敲響了警惕。因此我們要了解、學習和把握防火學問，幫助

7、學校做好防火工作，削減和杜絕火災的發生是特別必要的。 (二)消防平安案例 今年上半年，湖南共發生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產損失3889萬多元。此外，發生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產價值2.75億元。 今日，湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災狀況，城市市區和縣城城區是火災高發區域，住宅火災多發，占火災總數的五成以上，同時引起火災的主要緣由是由電氣和用

8、火不慎造成。 1、城區是火災高發區域 從火災區域狀況看，上半年，城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產損失1371萬元，分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1531萬元，分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。 2、電氣和生活用火不慎引發火災 從起火緣由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失1160萬元，分別占總數的58%、57%、60%和30%。 3、住宅火災多

9、發，超火災總數一半 從起火場所看，上半年，住宅類火災共發生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%、43%、60%和24%。 4、夜間火災亡人率較高 從火災24小時分布狀況看，20時至4時是亡人火災高發時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發生亡人火災。 (三)校內防火常識 1、遵守學校消防規定。禁止私拘束住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。 2、不吸煙，使用過的廢紙準時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃

10、易爆物品。 3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。 4、嗅到電線膠皮糊味，要準時報告，實行措施。 5、不在床邊點蚊香睡覺。 (四)消防平安標志的含義 (五)如何報火警及滅火常識 1、火警電話“119”撥通后，要鎮靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。 2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。 3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。 4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加

11、速火勢擴散。 119消防平安日主題班會模板3 時間：12月16號 地點：一四教室 人員：一四同學 主題：冬春季防火平安教育 教育過程： (一)出示謎語，激趣導入 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象) 師生開展猜謎活動，激發同學的學習愛好。(謎底：火) 師導言：火與人類生活親密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是假如利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解火與火災。 (二)爭論： 1)人類是怎樣學會用火的? 2)什么是自然火?原始人取火的方法? 3)火給人類帶來什么好處。 師小結：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火

12、，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。 爭論：火災給人類帶來哪些危平安教育主題班會總結害。 小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威逼，我們肯定要學習用火與防火的學問，不玩火。 學校防火應留意哪些： 嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 試驗用的易燃物品要妥當使用。 常常檢查電器。 設置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的平安防火。 公共場所防火應留意哪些 同學要做到： 1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。 2)不準玩與火有關感恩主題班會記錄的嬉戲。 3)不準同學在山林野炊。 (三)學習同學防火學問： 同學應鎮靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。 1.井然有序撤

13、離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。 5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 6.一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。 火場報警： 1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。 2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。 3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

14、 5)報警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 6)遇有火災。不要圍觀。有的同學出于奇怪。喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的平安。 7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發覺有人假報火警，要加以制止。 火場逃命法則： (1)要冷靜。保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。 (2)留得青山在。不怕沒柴燒，不要由于貪財而延誤逃命時機。 (3)做好簡易防護，匍匐前進。不要直立迎風而進。 (4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。 (5)緩降逃命。滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。 (四)總結 1、請同學談談這節課的收獲。 2、老師總結：這節

15、課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。 119消防平安日主題班會模板4 一、教學目標 通過本節活動課使同學體驗逃命過程，增加逃命意識。 二、教學內容 逃命演練 要求： 一、同學統一身著運動服、運動鞋。 二、在體育委員帶領下做好預備活動。 三、放置火災道具。 四、察看逃命線路。 五、老師帶領下分組疏散逃命。 三、小結 四、作業 預備開展消防宣揚周的材料。 家庭用電用火平安教育 教學內容： 學習一些家居防火自護。自救學問 教學目標： 通過學習防火平安學問。讓同學充分了解火災中各種逃命自救的方法。 培育同學自我生存力量使同學平安。健康地成長

16、。 教學重難點：樹立火災自護。自救的觀念。增加平安意識。 教學時數：1課時。 教學器材：投影儀。幻燈片或制作課件。 教學過程： 一談話導入： 同學們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關懷。愛惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待。否則。很簡單發生危急。釀成事故。象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災。我們不得不提高警惕引以為戒。下面就談談家庭火災要留意什么：(師生共同) 1.用電平安 隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。我們有必要把握一些基本的用電常識。 (1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。 (2)不

17、用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 我們的做法： A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上。并拔掉插頭。 B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最簡單發生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。 C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認真檢查，并把我們今日學的告知他們。 (4)使用中發覺電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的.異味等狀況，應馬上關掉電源開關，停止使用。 (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特殊是電視機。 (6)發覺有人觸電時要設法準時關閉電源，或

18、者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (7)發覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映。并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。 3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。 二用幻燈片展現各種火災實錄。從中學習自救學問。師生共同總結幾種逃命的方法。 1室外火災關門求生的方法： 測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。 2室內火災。從窗戶逃命。 3高層建筑火災逃命。 4公共場所火災逃命。 5平安出口火災逃命。 三老師介紹火災報警須知： 1、牢記火警電話“119”。事發時可用任何一部電話撥打。無論欠費與否。 2、火災地址要報具體： _市_村_路_號。如：(什么東

19、西在燃燒。火勢很大。請速來撲救。我的電話號碼是_) 3、要派人來主要路口迎接消防車。 四小結：(卡紙出示)(全班齊讀) 遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。 五讓經受過火災的同學詳細談談火災時人的心理及行為。老師幫他們指出當時的誤區。 六總結： 只要我們到處當心。留意平安。把握自救。自護的學問。熬煉自己自護自救的力量。機靈英勇的處理各種特別的狀況或危急。就能健康的成長。 119消防平安日主題班會模板5 活動目的： 通過本次班會，使同學在歡快的活動中把握防火平安學問，增加同學的防火平安防范意識，提高同學的自護自救力量，削減

20、火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。 活動預備： 1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。 2、組織同學排演節目。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些防火平安學問。 活動過程： 班長：友愛的同學們，火是人類的伴侶，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去掌握就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增加同學們的平安防范意識，提高同學的自護自救力量，為此我們預備了這次消防平安主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來把握消防平安學問，從而削減火災事故的發生，預祝班會圓滿勝利! 主持人：我宣布“消防平安”主題班會現在開頭! 一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學們談論，各抒己見。 4、主持小結。 二、圖片的觀賞“漂亮的大