1、第 第 頁學前班教學計劃健康領域1、會姿態正確、敏捷的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。3、能連續跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、學做韻律操，動作協調、節奏精確。8、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿態正確，能掌握用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。9、初步知道并留意愛護牙齒。10、具有初步的自我愛護意識和技能。11、提高自身的自律技能。社會領域1、知道四季改變與人、動物、植物的親密關系，主動探究人與四季改變的規律。2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相

2、互依存，萌發“地球是我們的家”，應當愛護地球環境的意識。知道自己在愛護自然環境方面能做的幾件事。3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染愛護水資源。4、認識學校校，了解學校生的狀況，激發入學學習的愿望。5、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關懷他人，積極仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。語言領域1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有順次描述人和事，依據圖片線索自編、續編故事。3、能用連貫的語言有順次的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌控易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適

3、當的音量、速度、表情講話。科學領域1、嫻熟掌控10以內數的分解與組合。正確的書寫數字1-10。2、會10以內數的加減法及會自編10以內及加減應用題。3、 學習20以內加減法。4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。5、會進行圖形的分割和拼合。6、認識人民幣，并會兌換。7、認識鐘表、會看日歷。8、能主動探究各種科學、自然現象。9、種植、觀測、記錄幾種植物的生長過程，認識植物的生長過程都是有規律的。藝術領域1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及精美旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、能正確協調的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。4、會依據音樂節奏精確地做動作。5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，

4、能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能觀賞和評價自己及同班的作品。學前班教學計劃新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況共同爭論并制訂了本學期的教學工作計劃。一、幼兒狀況分析本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲，大多數幼兒已初步具有集體榮譽感，富有憐憫心、正義感，能初步懂得體諒、關懷別人，班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活技能較差，幼兒膽識小，不敢與

5、同伴大方交往，不敢表現自己，需要在本學期加以引導。二、分科教學目標：語言：愿意與人交談，講話有禮貌。能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內容。能清晰地說出自己想說的事。喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情和講解并描述并愿意創編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。會說一般話。數學：對四周環境中的數、量、形、時間和空間等現象感愛好，有新奇心和求知欲。會用適當的方法表達在數學活動中的探究過程和結果，能主動與同伴溝通和爭論。學習用簡約的數學方法解決生活和游戲中一些簡約的問題。學習10以內的加減，認識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內的數字及加、減式題的運算。能在老師引導下，解答日常生活中

6、的一些簡約加減運算問題。健康：身體健康、能較好地適應環境。在各項活動中表現積極主動、開心。生活衛生習慣良好，有基本的生活自理技能。在體育活動中主動、積極、能遵守規章，表現出頑強、勇猛、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。社會：能主動地參加各項活動，有自信心。能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。理解并遵守日常生活中的社會行為規章。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。科學：能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。能用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果。愛惜動植物，關懷四周環境和自然資源，有初步的環保意識。藝術：能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。喜愛參與藝術

7、活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。能有自己喜愛的方式進行藝術表現活動。拼音：了解學習拼音字母的用處。認識四線格，并能正確的書寫單韻母和聲母。學習單韻母和聲母并能正確拼讀音節。禮儀教育：培育幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規章。培育幼兒良好的生活習慣。讓幼兒懂得各種禮儀。以禮儀兒歌為核心內容，讓幼兒通過有節奏的韻文掌控知識。英語：熬煉幼兒的聽說技能。了解英語字母的形狀，為以后書寫做好預備。學習簡約的口語和對話。三、本學期各月工作安排九月份：1、采納多形式，多元化的方法熱忱接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。2、關懷、喜愛幼兒，培育幼兒與老師之

8、間的感情，從而促使幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。3、召開學期初家長會，了解幼兒個體進展狀況，促進家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。3、培育幼兒“愛清潔，講衛生”。4、進行秋季運動會十月份：1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節，培育幼兒喜愛祖國，喜愛大自然。2、關注幼兒的愛好、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續進展奠定基礎。3、故事競賽。十一月份：1、著重幼兒健康，引導幼兒多飲水。2、培育幼兒動手技能，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有性格的進展。3、健身活動跳繩。十二月份：1、天氣變冷，組織幼兒參與戶外活動，加強體質訓練。2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現