1、大班活動(dòng)教案大班活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、積極用語(yǔ)言、圖表來表達(dá)自己所喜歡的環(huán)境。2、初步感知到環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得環(huán)境保護(hù)的重要。3、探討我們?cè)鯓觼肀Ｗo(hù)環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備：旅游時(shí)的風(fēng)景照、美麗的外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境的照片。活動(dòng)過程：1、講述畫面。（1）你知道什么叫環(huán)境？環(huán)境一般可怎么分？（出示室內(nèi)、室外；整潔、凌亂；人為、自然等對(duì)應(yīng)圖片，引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒）（2）你去過什么地方旅游？為什么去那里？主要看什么？（3）你喜歡什么樣的環(huán)境？（美、干凈、有序）為什么？（可出示相應(yīng)的照片或播放錄象）（4）用簡(jiǎn)筆畫畫出自己喜歡的環(huán)境，可一人獨(dú)畫，也可幾人合作畫（提供較大的畫紙）（5）相互交流畫面的內(nèi)容2、表演與評(píng)術(shù)

2、。（1）情境（小品）表演：把日常生活看到的（保護(hù)環(huán)境方面）文明行為、不文明的行為表演出來，請(qǐng)幼兒集體討論、辨別（如：打掃衛(wèi)生、澆花、摘花、踐踏草坪、亂扔果殼、隨地吐痰等）。（2）看圖評(píng)術(shù)：把不同的行為表現(xiàn)用圖畫表示出來，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。大班活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、理解塑料垃圾袋造成的白色污染，感知其危害。2、探討減少塑料垃圾袋的各種辦法，進(jìn)一步萌發(fā)減少污染、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、如果可能，此活動(dòng)最好請(qǐng)環(huán)保局工作人員一起組織實(shí)施。2、掛圖（大班下冊(cè)12號(hào)掛圖）。3、搜集有關(guān)白色污染的圖片（照片）、圖表。活動(dòng)過程：1、引出課題。我們已經(jīng)知道了廢舊塑料袋會(huì)給我們環(huán)境帶來好多壞處。到底有哪

3、些危害呢？今天請(qǐng)環(huán)保局的叔叔給我們講一講。2、環(huán)保局的叔叔的話。在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁，散落的廢舊塑料包裝袋給人們的視覺帶來不良的刺激，影響城市，風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容，景觀，造成“視覺污染”，這是大家都能夠看得到的。（出示圖，照片，讓幼兒觀看）還有一個(gè)“潛在的污染”大多數(shù)的人對(duì)它還不太清楚。廢舊塑料袋進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解（溶解）在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄在陸地和水體中的廢舊塑料袋，動(dòng)物會(huì)當(dāng)作食物誤吞，導(dǎo)致死亡；混入垃圾中的廢舊塑料袋物很難處理，填埋不會(huì)爛，占用土地，而分揀出來的廢舊塑料袋因?yàn)檎从形畚餆o法保證質(zhì)量，所以很難回收利用。我國(guó)防治白色污

4、染的方法主要是禁止使用一次性難以降解的塑料袋；強(qiáng)制回收利用。以紙代塑；采用可降解塑料。國(guó)外有一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究：讓白蟻吃掉白色污染。要加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守環(huán)保法規(guī)。希望小朋友要從我做起，從身邊小事做起。3、出示掛圖，講述圖片內(nèi)容。4、討論聽了叔叔的介紹后，我們小朋友一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，說一說，應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，減少污染我們?cè)趺醋觯炕顒?dòng)延伸：學(xué)習(xí)運(yùn)用圖表統(tǒng)計(jì)方法，來記錄各種建議；也可以嘗試制作環(huán)保宣傳小旗去有關(guān)場(chǎng)所宣傳。大班活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒會(huì)用語(yǔ)言講述收集的廢品及收集中發(fā)生的趣事，嘗試用多種方法給廢品類，拓寬幼兒的思維。2、使幼兒在廢品利用中得到樂趣，在“變廢

5、為寶”制作中發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力及交往能力。3、通過活動(dòng)使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒和家長(zhǎng)共同填寫的“廢品大調(diào)查”。2、“奇妙的商店”的場(chǎng)景：大象、小猴、小貓、小豬、小狐貍、小雞的.圖片及相關(guān)的禮物，各種廢物自制的玩具等。3、幼兒收集的各種廢品。活動(dòng)過程：1、以故事“奇妙的商店”導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小朋友，你們平時(shí)吃桃子、西瓜、葡萄時(shí)會(huì)將桃核、西瓜皮、葡萄籽如何處理？有位大象伯伯可能干了，他將這些廢品變成一件件禮物送給它的動(dòng)物朋友，想知道是什么禮物嗎？請(qǐng)聽故事“奇妙的商店”。（2）提問：小動(dòng)物們用什么廢品制作了那些禮物？大象伯伯開的

6、“奇妙的商店”有什么用？（利用廢品、變廢為寶、保護(hù)環(huán)境、防止污染。）2、幼兒講述收集的廢品及收集趣事。（1）在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還做過“收集廢品”的調(diào)查，請(qǐng)與你旁邊的小朋友互相說說你收集了那些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。（2）請(qǐng)23位幼兒介紹調(diào)查表，說說收集中發(fā)生的趣事。3、鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法給廢品分類。（1）你們看，這些紙箱里就有小朋友從家中收集來的廢品，這么多擺放在一起很亂，你有什么好方法讓這些廢品擺放整齊？幼兒說方法：如相同物品擺放一起、如瓶子一堆、盒子一堆等，幼兒動(dòng)手?jǐn)[放箱中的廢品，你覺得還有那些廢品擺放得不合適？請(qǐng)12位幼兒檢查擺放。（

7、2）除了這樣分，你還能想出其它更好的分法嗎？教師鼓勵(lì)幼兒想出各種不同的分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗發(fā)瓶、藥瓶、飲料瓶）等。（3）教師適時(shí)抓住教育契機(jī)引導(dǎo)幼兒按廢品材料進(jìn)行分類。如幼兒說：可以把紙做的東西放一起。找找還有那些是紙做的？看看還有的廢品是什么材料做的？幼兒說出金屬類、玻璃類、塑料類等，并找找相關(guān)的廢品有那些？商討分別放在那更合適？幼兒按材料再次對(duì)廢品進(jìn)行分類。師生共同檢查分類情況，對(duì)擺放不合適的廢品，請(qǐng)幼兒幫忙送到該類廢品材料中。4、說說廢品的利用。（1）提問：收集來的廢品怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶”，保護(hù)環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約能源。）

8、（2）廢品作用真大。森林里的小動(dòng)物們也學(xué)著大象伯伯用廢物做了很多有趣的禮物，我們一起去看看“奇妙的商店”有那些玩具？看看他們用什么材料做了什么禮物？5、活動(dòng)延伸：（1）小朋友想不想也來動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西送到大象伯伯的商店呢？（2）幼兒手工，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決大班活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用統(tǒng)計(jì)目標(biāo)，了解全班、全園、全市家庭使用包裝袋的數(shù)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：周末布置幼兒雙休日與爸爸媽媽一起去買菜，回家后把買菜所用的全部塑料包裝袋清洗、整理好，周一帶到幼兒園。活動(dòng)過程：1、清點(diǎn)、分類、統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)幼兒把各自帶來的塑料包裝袋

9、進(jìn)行清點(diǎn)，并列表統(tǒng)計(jì)。學(xué)習(xí)按大小、厚薄、顏色等方法學(xué)習(xí)分類。2、交流、匯總、計(jì)算。把各自統(tǒng)計(jì)、分類的情況在小組內(nèi)交流；請(qǐng)幼兒集中組內(nèi)的塑料垃圾袋，集體統(tǒng)計(jì)總的數(shù)量；全班交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果，匯總班內(nèi)塑料包裝袋的數(shù)量，了解全班幼兒家庭一天所使用的總量，算算、講講、想象全園（全市）一天所需的塑料包裝袋數(shù)量情況。3、說一說，還有什么地方需要使用大量的塑料包裝袋，為什么？除了裝垃圾袋用到塑料袋以外，你看到還有哪些但是用塑料包裝袋的？（包裝服裝的塑料袋、顆粒沖劑藥品、奶粉、味精、糠、鹽等）大班活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服飾。2、積極、大方的參加表演。3、愿意與他人合作，互相幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、師幼共同收集廢舊材料（各種塑料袋、盒子、掛歷紙、碎布）等輔助材料。2、雙面膠、釘書機(jī)。活動(dòng)過程：1、談話，激發(fā)幼兒制作興趣。你們看過時(shí)裝表演嗎？你覺得模特身上的服飾怎么樣？今天請(qǐng)你們也來學(xué)做服裝設(shè)計(jì)師和服裝模特。2、出示各種廢舊材料，說說這些都是什么材料，這些材料從那兒來的？理解廢舊材料的利用。請(qǐng)小小設(shè)計(jì)師們動(dòng)腦筋，做出漂亮的環(huán)保服裝。可以自己一個(gè)人做，也可以找好朋