1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年終幼兒園保教工作總結通用19篇 2022年終幼兒園保教工作總結通用19篇 2022年終幼兒園保教工作總結 篇1 幼兒園的保教質量關系著幼兒的進展，關系著幼兒園的進展。 為孩子供給優質的保教效勞，培育幼兒全面進展是幼兒訓練的根 本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了 社會的認可，家長的好評，社會聲譽越來越好。現將學期保教工 作進展總結如下： 一、全面落實保教常規 幼兒園整體的工作方案要注意為班級方案、教師工作方案服 務。管理人員要做到早支配，常常深化一線，觀摩活動，理解保 教現狀，準時有效地施行保教管理，注意互幫、互學與引導、支 持并重，對教

2、學過程、一日保教活動進展討論，思索并提出相宜 的意見與建議，管理中做到嚴格公正準時。根據我園的狀況我們 將重點放在幼兒生活常規的培育，從教師自身動身，進展培訓與 觀摩，漸漸地形成常規性的成長，針對各年齡的特點，在大、中 班中強化幼兒的學習常規，讓孩子把握學習生活的規律，培育幼 兒良好的生活習慣。 二、訓練環境的創新 新學期開頭，一是園內的環境將由全部教師進展新的支配和 裝飾，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨歡樂的環境，園 內增加英文環境，增加一些家長關心的內容，在幼兒的作品欄中， 我們將幼兒每周的作品展現，讓家長理解孩子在園的狀況，看到 孩子的進步，創設英文環境，堅持英文教師在班中使用英文

3、溝通，并且進展嚴格的考核，促進英文環境的形成，增加與幼兒的互動 活動，教師將根據本班的幼兒年齡特點進展環境的創設，并根據 教學進程進展填充，連續延長主題教學，將教學浸透到主題墻及 區角嬉戲活動中去，讓幼兒從中獵取學問，動手操作，進步幼兒 動手及動腦的力量。 三、本學期保教目的的落實： 本學期保教目的的落實 1、仔細學習幼兒園工作指導思想，仔細貫徹?中華人民共和國訓練法?幼兒園管理條例?幼兒園工作規程?和?幼兒園 、 、 訓練指導綱要? ，從實際動身，因地制宜的施行素養訓練;進一步 完善各種制度。 2、保教結合目的實現，樹立在一日生活各個環節浸透正確的訓練 觀、兒童觀，堅持教養并重、保教合一的原

4、那么，即;一日生活的 內容貫徹在教學之中，表達出保中有教，教中有保，使幼兒和諧 進展，特殊是對新入園的幼兒，加強了關愛，細心照看，班中老 師分工負責，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園。 3、通過對幼兒有方案地進展測評，評價教師的教學質量。一方面 理解幼兒智能的強項和弱項，找出孩子的弱項，制定目的進展改 進方案，另一方面仔細作好教研工作，從而有的放矢的施行個案 教學，觀看幼兒各方面進展程度。結合幼兒實際狀況及本班教師 的特長、特點，仔細選定教研課題，注意訓練理論與教學理論的 結合，實在做好教研工作。 4、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網落，準時反應幼兒的狀況，

5、對于新來的教師，教會她們 學會與家長溝通的方式，探究家園溝通的有效方式，建立家長對 教師的信任。 四、加強保教工作管理，進步保教質量 加強保教工作管理， 1、進步保教隊伍素養 圍繞訓練目的創設訓練活動和環境。特殊要注意幼兒心理環 境的創設，使他們在幼兒園獲得平安感，就像在家里一樣溫馨。 根據上學期的問題存在，在教態上嚴格的管理，訓練全體教師并 寫出學習后的感想，進步熟悉，落實在行動上，在各種考核及評 比的活動，組織教師進展有效的教學觀摩活動，互相學習，激發 教師的樂觀性、制造性，鼓舞教師的制造精神，并指定方案，定 時對教師的技能技巧進展培訓與考核，以及通過家長調查問卷 表和各項教學活動檢查建立

6、教師綜合力量考核制度，教師觀摩活 動、開放日、教研活動等，請全體教師進展評議打分。 五、拓展教研工作，以研促教。 拓展教研工作，以研促教。 本學期以音樂領域活動為課題，逐步進步教師的音樂教學水 平。組織教師進展隔周的教研活動，將中文、英文分開進展實現 專題爭論，推舉觀摩課展評與評析推動教學活動的開展。幼兒園 在職教師已經到達三十幾名，本學期園本教研工作將根據在職教 師人數狀況和教師本人所任學科狀況進展分組，轉變以往一組的 形式，將教師按各年齡段合理分成三個組：小班、中班、大班， 本期我們教研工作的大致方向就是各領域目的、要求的討論，指 導要點的透析，幼兒一日保教常規的討論。各教研組長要考慮新

7、老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培育 一專多能的教師，培育新的骨干教師，又能探究出一些教研的方法，進步教研的質量，并能通過討論來進步訓練教學的質量，達 到以研促教的目的。 2022年終幼兒園保教工作總結 篇2 保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以?幼兒園工作規程?和?綱要?為指導，以深化的常規督導，以觀摩、研討、溝通、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的 育人環境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進 的努力工作下， 幼兒園保教工作在做穩、 做實上大顯成效， 保教質量進一步提升。 現詳

8、細總結如下： 一、訓練教學工作 1、加強常規工作管理督導。 嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務方案、教研和各科 教學方案，要求教師提早一周上交周方案，并做到仔細的查閱，覺察問題準時給 予指導。對教師備課仍舊一月一檢查，加大了評價力度，標準要求，使教師做到 課前有教案、有教具，作好充分的課前預備，保證課堂教學的扎實開展。深化班 級聽課，檢查一日生活常規管理工作，覺察問題準時處理。學期末，要求教師上 交訓練筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平常的工 作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化。通過長期堅持，絕大局部教 師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習

9、慣。 由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素養很高的教師 隊伍。 二、保育工作 1、平安工作放首位。 平安是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒平安放在工作的首位， 雖然有特地指導分管平安工作，但保教工作從未放松對平安的管理，從班級設施 設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等， 盡量杜絕意外事故的發生。 2、加強常規衛生消毒的督導檢查。 通過一天一檢查，一周一匯，一月一小結的方式，進步保育員對衛生消毒、 洗曬工作的標準操作，加大衛生消毒的檢查催促力度;各班家園聯絡欄，向家長 宣揚育兒學問;做好對傳染疾病的預防工作，如培育幼兒勤洗手等良好的生活衛 生習慣

10、;加強戶外熬煉，增加幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、標準性保證幼兒生活環境干凈舒適。 3、努力創設相宜的物質環境和精神環境，發揮隱性訓練功能。 環境是幼兒賴以生活和認知的根本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐 富而有用的物質環境提升全體教師的科研本領我園是某區第一所標準化公立幼兒園。 我們的教學和科研程度僅有不斷進步才能成為某區幼教事業的領頭雁。 為了推動某區幼教事業的進展程度，我園進展了幼教現場會，會上各個學區的幼兒教師齊聚我園互相學習，就幼教事業的進展方向進展了深化的討論，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛溝通的平臺。 我園以此為契機申請討論課題并成功獲得審批，將?示范校發揮輻射作用的機制

11、討論?作為我園的課題討論資料。為某區幼教事業的進展，奉獻自我的全部力氣。 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進展了保教學問培訓，加強了教師的思想政治訓練和職業道德訓練，每星期二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，進步教師業務力量。 各種活動促進幼兒全面進展、安康成長 1.通過有效地主題活動，促進幼兒主動進展。 根據各班幼兒的進展現狀和季節特征，開展豐富多彩的活動，并進步了各方面的力量。本學期我們根據園指導方針全面加特色以及幼兒在日常生活中所感愛好的事情，開展了多彩多樣的主題活動：小棋手、豐收的果園、奇妙的工具、拔蘿卜、熱喧鬧鬧過新年、奇妙的水等活動，在這一系列的活動中，孩子們從不同方法

12、獵取了搜集資料、同伴溝通等力量和有關學問以及和同伴共享自己的歡樂。 2.結合陽光體育活動和幼兒體能測試工程，各班添設嬉戲材料，創新戶外區域嬉戲內容，將走、跑、跳、投、鉆等訓練貫穿于活動中。另外，各班進展跳繩、投擲、跳遠等競賽，進展各項動作。 及排查應急通道是否暢通等，以確保消失緊急狀況時，可準時獲得外來救濟等，從而確保平安工作順當進展。 二、高度重視平安工作，進步教職工和幼兒的平安意識 我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進展平安訓練，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發的各種平安訓練、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工

13、在思想上對平安工作高度重視。 三、加強幼兒園食品衛生工作的標準管理 食品衛生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生平安工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生平安工作的責任分降落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。堅持定期不定期進展食品衛生檢查，實在有效地加強食品衛生平安管理，準時排查食品衛生平安隱患，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品選購和食品留樣記錄。 四、加強門衛管理制度 為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打 ，由教師將孩子平安送到家長手中。嚴格門衛外來人員登記制度，制止外人入內。 五、做好衛生保健工作，為幼兒創設平安、安康的保教環境 保健教師和值班教師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園。平常留意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否