1、統編版（2019） 必修上冊 第三單元 李清照聲聲慢細讀精講教材原文聲聲慢1宋李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚2，乍暖還寒3時候，最難將息4。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花5堆積，憔悴損6，如今有誰堪7摘？守著窗兒，獨自怎生得黑8！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第9，怎一個愁字了得10。作文講記1.疊詞之妙此詞寫的是作者的愁緒，不過這種愁遠非李清照前期詞中那種輕淡的春愁、離愁可比，它融合了亡國之痛、孀居之悲、淪落之苦，而顯得格外深廣與厚重。開頭連用十四個疊字，是全詞的線索，是串聯情感的關鍵，細致地描繪了作者痛定思痛時“憂從中來，不可斷絕”的心

2、理過程。“尋尋覓覓”，包括尋思失墜的記憶，追念如煙的往事。這種尋覓，只能使她更感到現實景況的孤苦。于是，“冷冷清清”，先感于外；“凄凄慘慘戚戚”，后感于內，如此陷入愁境而不得解脫。但全詞除結句一語道破外，都沒有直接說愁，而是從刻畫冷清蕭索的環境來烘托慘慘悲切的心境。這些，都是經過慘淡經營的，卻絕無雕琢的痕跡。同時，用心細膩而筆致奇橫，使人不能不贊嘆其藝術手腕的高超。2.李清照的三種愁李清照的“少年、婚后、暮年”三個時期，有著不同的詞“愁”。（1）少女時期的“閑愁”一首如夢令：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是李清照十幾歲時的作品，她呼朋喚友

3、，舉杯暢飲，然后劃著小船，任其誤入荷花深處，驚起無數鷗鷺。這是少年該有的模樣，可是在封建禮教森嚴的宋朝，女子不能放肆，鮮少出門，像李清照這般放蕩灑脫，實乃冒天下之大不韙。可少年不知愁滋味，李清照就是這樣做了。在她的青春少女時期，她為花而喜，為花而悲，她多愁善感又明朗風清。那時候的她家境優渥，國泰民安，還有一個開朗的父母，生活愜意瀟灑。于是，她在雨疏風驟的夜晚，借酒消愁，然后沉沉睡去，等到第二天醒來，她不關心人類，她只問海棠花是否依舊。仿佛這個世界上，她只關心風花雪月。（2）婚后分別的“離愁”后來，她遇到了趙明誠。他們一見傾心，志同道合，收集金石書畫。婚后，李清照和趙明誠吟詩作對，你儂我儂，歸來

4、堂上賽詩、飯桌小酌時測字，生活甜蜜幸福，順風順水。然而，再幸福的婚姻也有愁思。趙明誠偶爾出京遠游，會與李清照分離，為表達相思，李清照會給丈夫寄去詞作，以表相思之苦。例如一剪梅紅藕香殘玉簟秋：“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”詞中處處反映出初婚少婦沉溺在離別中那細膩纏綿的心靈，宛似涓涓細流，含蓄雋永，平實之語，卻感人尤深。（3）暮年國破的“家愁”公元1127年，“靖康之恥”，隨著金兵揮師南下，趙宋王朝被迫南遷，李清照也開始了獨自一人的流亡生活。第二年，趙明誠被召回京復職，但途中暴病而

5、死。明誠的離世，多年收集的金石書畫也在流亡中散失殆盡，李清照經歷了國破家亡、喪夫之痛、由曾經的少婦變成了孤孀。原以為遇到了張汝舟，會讓她再次找到幸福，可誰想，這個偽君子，奪走了她對感情的所有向往。在這樣的背景下，她獨守空床，寫下濃縮她一生苦痛的聲聲慢：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”這首詞飽含凄苦哀婉，全詞一字一淚，風格悲切凝重，堪稱千古絕唱。3.兼具婉約豪放的李清照花間集里兩位大作家溫庭

6、筠和韋莊，他們的風格是不同的：溫密麗而韋疏宕。這兩種風格就是后來婉約派與豪放派的苗頭。如周邦彥等是婉約派，辛棄疾等是豪放派。但是這兩派作家作品風格往往是不能截然分開的。李清照廣為人知的詞作以婉約為主，她的聲聲慢、醉花陰等詞多寫閨情幽怨，風格含蓄委婉，但也不乏豪放之作。如漁家傲，就是一首風格豪放的詞：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去！這首漁家傲風格豪放，意境闊大，想象豐富，是一首浪漫主義的好作品。出之于一位婉約派作家之手，那就使其更為突出了。之所以有此成就，無疑是決定于作者的實際生活遭遇

7、和她那種渴求沖決這種生活的思想感情；這絕不是沒有真實生活感情而故作豪語的人所能寫得出的。簡要評論李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱。李清照的詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。在聲聲慢尋尋覓覓中，抒情主人公百無聊賴，尋尋覓覓，怎么也找不到個安頓處，于是黃昏時獨自坐在窗前，聽著雨打梧桐，守著怎么也黑不下來的天色，看著窗外凋落一地的菊花，一個層次分明的境界就這樣被塑造出來了。這首詞用的完全是口語，但錘煉得極為雅靜，毫不生硬滑俗。“守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。”這

8、種使用了口語的詞句，念在嘴里，聽在耳里，都是別具一番風味的鏗鏘有致。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這十四個疊字，更是用得新穎自然，令人贊不絕口。字詞注釋1. 選自宋李清照著，王仲聞校注李清照集校注，人民文學出版社1997年版，第6466頁。聲聲慢，詞牌名。北宋末年李清照南渡避亂，不久北宋滅亡，丈夫病死。她只身逃難，境遇悲慘。這首詞是作者南渡后晚年的作品。2. 戚戚：悲愁、哀傷的樣子。3. 乍暖還（hun）寒：忽暖忽冷，氣候變化無常。4. 將息：調養、保養。5. 黃花：菊花6. 憔悴損：枯萎、凋零殆盡。憔悴，凋零、枯萎。損，這里相當于“極”，表示程度很深。7. 堪：可以，能夠。8. 怎生

9、得黑：怎么挨到天黑。怎生，怎么，怎樣。9. 次第：光景、狀況。10. 怎一個愁字了得：意思是，一個“愁”字怎么能概括得盡呢？白話翻譯苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。秋天總是忽然變暖，又轉寒冷，最難保養休息。喝三杯兩杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒風緊吹？一行大雁從頭頂上飛過，更讓人傷心，因為都是當年為我傳遞書信的舊日相識。園中菊花堆積滿地，都已經憔悴不堪，如今還有誰來采摘？孤獨地守著窗前，獨自一個人怎么熬到天黑？梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，那雨聲還是點點滴滴。這般光景，怎么能用一個“愁”字了結！知識鏈接（一）寫作背景此詞是李清照后期的作品，作于南渡以后，具體寫作時間待考。多數學

10、者認為是作者晚年時期的作品，也有人認為是作者中年時期所作。宋欽宗靖康二年（1127）夏五月，徽宗、欽宗二帝被俘，北宋亡。李清照夫婿趙明誠于是年三月，奔母喪南下金陵。秋八月，李清照南下，載書十五車，前來會合。明誠家在青州，有書冊十余屋，因兵變被焚，家破國亡，不幸至此。宋高宗建炎三年（1129）八月，趙明誠因病去世，時清照四十六歲。金兵入侵浙東、浙西，清照把丈夫安葬以后，追隨流亡中的朝廷由建康（今南京）到浙東，飽嘗顛沛流離之苦。避難奔走，所有藏庋喪失殆盡。國破家亡，丈夫去世，境況極為凄涼，一連串的打擊使作者嘗盡了顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，于是寫下了這首聲聲慢

11、。（二）重點意象聯想品析1、三杯兩盞淡酒聯想有關“酒”詩句：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”得出結論：此處的酒是“愁”的象征。2、“怎敵他晚來風急”聯想有關“秋風”詩句：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”得出結論：此處的秋風具有渲染愁情的作用。3、“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”聯想有關“雁”詩句：“云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓。”“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”得出結論：此處的雁象征離愁，象征著懷鄉之思、音信之盼。4、“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘”聯想有關“黃花”詩句：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦

12、。”。得出結論：黃花比喻女子憔悴的容顏5、“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”列出有關“細雨”詩句：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”得出結論：雨是哀傷、愁思的象征。（三）李清照與婉約派詞作李清照詞的風格以婉約為主，屹然為一大宗，人稱“婉約詞宗”。婉約詞派的特點，主要是內容側重兒女風情。結構深細慎密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、晏殊、晏幾道、歐陽修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照、李煜等。學而習之聲聲慢理解性默寫1.聲聲慢中開頭有七組疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉細

13、致地表達了詞人在遭受深創劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：“_，_，_。”2.聲聲慢中寫詞人晚年愁苦心境的句子是“_，_，_”，可見詞人滿心皆愁，酒入愁腸愁更愁。3.聲聲慢中“_，_、_”捕述雨點打在梧桐葉上的情形，寫出了詞人不能自抑的凄苦。4.聲聲慢中“_，_”是說身世之痛、家國之恨、孤獨之悲等如何是一個愁字能包括得盡、概括得了的。5.古代詩詞中，梧桐是凄涼悲傷的象征，如李清照聲聲慢中的“_，_、點點滴滴”用梧桐渲染了凄涼的氣氛。參考答案1.尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚2.三杯兩盞淡酒 怎敵他 晚來風急3.梧桐更兼細雨 到黃昏 點點滴滴4.這次第 怎一個愁字了得5.梧桐更兼細雨 到黃昏李清

14、照聲聲慢閱讀練習及答案（三）閱讀下面這首宋詞，完成1415題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！14.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）A.全詞藝術地表現了作者晚年的生活狀況和失落、孤單、凄涼、悲哀的心靈世界。B.詞的上片寫秋天里氣候多變、酒難御寒和北雁南飛等，是對開頭的闡釋與補充。C.詞的下片寫菊花“如今有誰堪摘”，表現作者因郁悶已不再為花凋謝感到惋惜。D.作者的生活遭遇，能讓人產生深深的理解與同情，這是本詞動人的重要的原因。15.請賞析詞的開頭：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”（6分）參考答案14、C（“已不再為花凋謝