1、我是怎樣開始讀報的 題目解說： 本文的標題包含著自己怎樣對報紙產生興趣，以及后來對報紙的認識過程。1. 了解作者和課文的基本內容，品味作者為老報 人對于報紙的那份熱愛和執著。（重點）2. 了解人物回憶錄(隨筆)的文體特點（重點）3. 學習本文“總-分-總”結構形式。（難點）目標導航： 作者簡介： 徐鑄成，記者、新聞學家，1907年生于江蘇宜興。1930年畢業于北平師范大學。曾任北京、天津、上海大公報記者、編輯，香港大公報編輯主任，桂林、上海大公報總編輯，文匯報總主筆、社長兼總編輯。1957年后，歷任上海市出版局編審，復旦大學、廈門大學教授，中國民主同盟中央委員。著有報海舊聞、舊聞雜憶新聞藝術、

2、杜月笙正傳等，有的被翻譯成外文出版。1991年逝世，享年85歲。 寫作背景： 本文選自報海舊聞。本書內容豐實而饒有趣味。在66篇專題回憶文字中，徐鑄成先生他自1927年步入新聞界到1949年從香港回國這20多年間的新聞實踐活動。作者生前曾稱道：“這是我的代表作”。 隨筆是散文的一種，寫隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒有任何負擔，沒有華麗的辭藻、嚴密的結構。隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想；可以一事一議也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定。 回憶錄，顧名思義，就是回憶過去的事情，并

3、且用文字記錄下來；準確地說回憶錄是追記本人或他人過去的生活經歷和社會活動的一種文體，它具有文獻的價值。 重點字音:狄（ ） 恣（ ） 肆（ ）謇（ ） 憧（ ） 憬（ ）蓀（ ） 鴛（ ） 鴦（ ） d z s qin chng jng sn yun yng 重點詞語：興高采烈：興致高。精神足。 神機妙算：驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預見性，善于估計形式。 理直氣壯：理由充分，說話就有氣勢。 恣肆：言談、寫作等豪放不拘。 勾心斗角：原指宮室結構精巧工致，后比喻各用心機，互相排擠。 亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。問題探究一： 文章開頭講述與堂兄的

4、往事有什么作用？ 答：是堂兄對吳佩孚的描述，引發了“我”對報紙的興趣，這正是“我”千方百計尋覓報紙的原因。用這樣的故事引入，可以增加讀者的閱讀興趣。 第六段第一句話，說明了什么？問題探究二： 答：說明作者的閱讀范圍越來越廣，閱讀興趣也越來越濃。這就是讀報的作用。問題探究三： 答：文章中，有一條隱隱約約的線索，那就是“看報的興趣”。起初是一般的興趣，后來是讀上海報紙的國內要聞的興趣，再后來是國際新聞，及至副刊，乃至言論。 文章表面上看起來散亂，實際上還是有一定的內在線索的，能否歸納找出這條線索？ 問題探究四： 答：一個很重要的原因就是文章所記的事情雖然瑣碎，但并不是毫無意義的現象的羅列。因為文中所記，均為國內報紙的歷史中有相當價值的現象，而且這些史料卻是我們所不熟悉的，極大地滿足了我們的獵奇心理，我們能夠從文中獲取很豐富的歷史信息，而且這種信息，是作者第一手的，又是感性的，奇特的，故讀來是相當有趣的。 本文讀來雖顯雜亂，但讀后還是會給人留下比較深刻的印象，原因何在呢？問題探究五：“吳佩孚的形象，逐漸由淡薄而變成憎恨的對象之一了。而我對報紙的愛好，對新聞事業的憧憬，卻一天天濃重起來了。”簡要分析“淡薄”和“濃重”的意味。答：一方面逐漸“淡薄”，另一方面則一天天“濃重”，這一對比表明讀報對自己成熟和成長的作用之大。 本文是一篇回憶錄，文章回顧了作