1、第15頁共15頁2022年大學生健康體質測試方案王希奎戴曉峰吳樞禮暴喜柱二、組織培訓教師，取得家長配合面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。三、達標測試組織過程在_月30、_日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、_米跑、擲實心球三項達標測試。五

2、、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、_米跑、肺活量四項達標測試。經過五天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照國家體育鍛煉標準規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60-75為及格，76-85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。于_月_日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作，并與_月_日完成了數據上報工作。四、認真做好總結工作面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體

3、育工作，認真貫徹教育部_落實保證中小學生每天體育活動時間_和新課程標準的要求，開齊開足了體育與健康課時，一、二年級每星期4節課，三只至六年級每星期3節課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天_小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做

4、出貢獻。塔溫敖寶中心校體育組2022年大學生健康體質測試方案（二）一、指導思想為了全面貫徹學生體質健康標準試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養成德、智、體美全面發展的高素質的人才。二、組織機構:組長:張寶龍副組長:吳文強成員:教導處、體育組、各班班主任三、測試項目一、二年級:身高、體重、視力、坐位體前屈、_米跑、1分鐘跳繩三、四年級:身高、體重、視力、坐位體前屈、_米跑1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐五、六年級:身高、體重、視力、肺活量

5、、坐位體前屈、_米跑、_米跑(_米_8往反跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐四、具體分工測試操作人:王希奎代曉峰于雷材料保管負責人:王希奎軟件管理負責人:李永軍五、主要工作1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。介紹信關于幸此方面素質的輔助練習內容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進

6、行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發學生的運動興趣，養成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統計和上報。七、實施步驟:1、八月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行

7、自我鍛煉。2、從八月中下旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。3、九月_日對學生進行測試。4、十月十八至二十日對學生的體質測試數據進行統計、分析、并上報測試數據。2022年大學生健康體質測試方案（三）為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。根據國家教育部和體育總局頒發的學生體質健康標準精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，結合我校實際情況，特制定本方案。一、組織與管理1、領導工作小組:組長:宋其峰副組長:張相利組員:王煥眾彭清英崔鳳婷劉元武2、學校按照學生體質健康標

8、準的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將學生體質健康標準測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為學生體質健康標準實施的第一責任人。3、學校學生體質健康標準的要求統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。4、學校對學生體質健康標準測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。二、測試分組與測試項目根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別:小學一、二年級為一組、小學三、四年級為

9、一組、小學五年級為一組:測試數據項目為:小學一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、_米跑、1分鐘跳繩。小學三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、_米跑、1分鐘仰臥起坐。小學五年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、_米跑、_米(_米_8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。三、測試、等級評定與登記1、學生體質健康標準的測試每學年進行一次，由學校自行組織。2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行學生體質健

10、康標準的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行學生體質健康標準的學生評價等級為及格。4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。5、對學生體質健康標準測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。7、學校要建立學生體質健康標準的專項檔案。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區，并按照標準的要求計算得分、評定等級。8、每學年測試的

11、原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。四、數據收集與整理上報1、各班級要按照學生體質健康標準的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報學生體質健康標準的有關數據。(_月_日前全部上報國家素質網)2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。五、具體要求與措施1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。2、加強對學生體質健康標準測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的

12、發展。3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。六、獎勵與處罰1、學校對學生體質健康標準實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性。2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現好，各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與學生體質健康標準測試工作的有關人員工

13、進行獎評。3、學生達到學生體質健康標準合格標準以上者方可評為三好學生。4、健全獎懲制度(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進單位，班主任不得評為先進個人。1學校達標合格率低于_%;2學校學生發生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵1實施學生體質健康標準測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著;2學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時;3無重大安全事故發生。2022年大學生健康體質測試方案（四）一、活動主題：聯誼互利，迎_(元旦晚會)二、活動目的：時間如白駒過隙，轉眼間_年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃

14、發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。_年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的_級及_級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。三、主辦方：演講協會協辦辦方：市場營銷協會，計算機協會，乒乓球協會，法制協會，秋歌文學社，架子鼓協會，吉他協會，心橋協會，棋迷協會，等十九個協會。贊助單位：四、活動對象：_學院學生社團聯合會_個協會。五、嘉賓：協會會長，贊助單位嘉賓六、活動地點：_學院圖書館五樓

15、七、活動時間：_年_月_日17：0019：30八、活動流程：宣傳階段：1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發_(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息。)；2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯系方法見附錄)；3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。節目準備工作：1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同

16、學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)；5、_月_日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；6、_月_日(幾點？)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，

17、包括燈光、音樂等要跟上；7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；8、_月_號發邀請函；9、具體細節要及時問學院輔導員老師。物品的準備：1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(_月_日)，節目單(_月_日)2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在_號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在_號準備好；服裝、燈光、化妝等在_號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；5、禮儀服準時到位。晚會開始：1、開場舞(開門紅)

18、；2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)3、領導發表講話，贊助商鳴謝；4、根據策劃小組安排的節目進行演出；a、開場舞b、歌曲串燒c、小品、d、音樂劇e、魔術f、話劇g、舞蹈(以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單)5、互動環節6、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現場；整體流程：17：20觀眾入場完畢-會場一切準備工作就緒-17：30開場舞-主持人宣布晚會開幕-領導致辭-正式進入節目演出及現場活動-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場(工作人員留下)九、工作人員及工作安排：1

19、、統籌組：演講協會任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座2、節目組：演講協會任務：a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接c、準備好晚會所需的一切服裝道具d、主持人的確定3、宣傳組：各協會宣傳部任務：a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳b、負責現場攝影、照相等c、負責晚會現場布置、4、后勤組：市場營銷協會任務：a、負責會場后勤保障b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序5、機動組：乒乓球協會任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況8、舞臺組：秋歌文學社任務：a、負責晚會期間舞臺

20、設備及所有節目所需道具全部到位b、負責晚會演員的服務工作c、負責晚會燈光及幕布9、催臺組：計算機協會任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺10、禮儀組：辦公室、秘書處、女生部任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水十、活動預算：橫幅(包括宣傳橫幅)(_元)彩球(_元)水果(50)策劃書(_元)節目單(_元)拍照、話筒電池(_元)后勤備用及舞臺裝飾(_元)贊助商回報待定總計：_元十一、資金問題本次活動的經費來源以學校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。十二、可行性分析1、本次活動是在迎新、校慶等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。3、為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄