1、第12頁共12頁2022年學生安全教育實踐活動方案范文通過在全市小學生中開展“爭當安全小衛士”的活動，讓小學生學習安全知識，在參與社區安全建設的宣傳活動中進一步增強安全意識，提高自我保護的能力，養成安全的好習慣。同時建設學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創設良好的安全成長環境。二、組織機構：主辦單位：上海市科普工作聯席會議辦公室杜邦中國集團有限公司三、參加對象：本市小學生四、活動安排與內容：(一)、_年_月_月開展社區安全教育宣傳活動。各區縣組織小學生，以“安全小衛士”中小學生安全知識手冊為主要內容，與社區居民開展社區安全教育互動活動。1、組成安全小衛士宣傳隊調查所

2、在社區存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區居委會。2、安全小衛士宣傳隊現場繪制安全教育宣傳畫，在社區進行宣傳展示，并為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關知識。3、安全小衛士宣傳隊為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內容。4、安全小衛士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。(二)、_年_月_日舉辦第四屆“杜邦杯”上海市小學生安全教育活動市級競賽。競賽內容包括：情景判斷、滅火比賽、動手制作、親子小品表演、安全知識搶答。1、每區縣在廣泛開展活動的基礎上

3、選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由_名小學生(至少_名女同學)及其中一名同學的家長組成。2、親子小品表演：由家長和學生一起以“安全小衛士“為主題進行小品表演，時間不超過5分鐘。3、動手制作：由_名小學生圍繞“安全小衛士”中小學生安全知識手冊有關內容，完成指定操作。內容包括：滅火比賽、動手制作。4、知識搶答：由_名小學生圍繞“安全小衛士”中小學生安全知識手冊有關內容，現場搶答。5、上述幾項總分計團體成績。五、報名時間與地點：時間：_年_月_日前將“杜邦杯”上海市小學生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學組辦公室。六、活動評獎：主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進行現場評審。比賽設團體一

4、、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名；單項活動獎若干名；_年_月在交流展示會上總結頒獎。2022年學生安全教育實踐活動方案范文（二）1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。能力方面：通過學習，時刻公務員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。教學方法：導、讀、議、評相結合。1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的環境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、

5、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災中，的

6、“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為_%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火

7、弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。安全教育活動2一、指導思想：為了加強學校管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財物安全，促進學生身心健康發展。認真落實有關安全工作的法律法規和方針政策，切實加強學校安全知識教育，增強學生的安全防范意識和有關自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設，營造有序的校園安全環境。二、活動主題：強化安全管理，共建和諧校園三、活動時間：三月份最后一周(_月_日_月_日)四、主要活動內容：(一)認真開展以下幾項活動。1、利用周一升旗儀式開展一次“安全教育周”總動員大會，國旗下講話以“安全教育”為主題。2、出好一期“珍愛生命，牢記安全”的

8、主題黑板報。學校出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的宣傳窗。利用黑板報、宣傳窗向學生宣傳安全知識。3、各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。4、以班級為單位舉行小學生安全知識講座。學唱校園安全三字歌。(二)對全校設施設備大檢查=小學安全教育周活動方案1、學校將組織人員進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。2、各班對班級的各項設施設備進行檢查，不能排除隱患的及時向總務處報告。五、后續工作活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏

9、固相關安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安和諧校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。安全教育活動3教學目標：1.使學生掌握外出怎樣防小偷的方法，提高自我保護的意識與能力。2、了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。教學重、難點：使學生掌握外出怎樣防小偷的方法。教具準備：課件教學形式：學生討論、交流與讀書相結合。教學過程：導入新課：同學們，你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過東西嗎?那丟過什么東西呢?教師講29頁大膽小偷趁“撞”打劫的實例。新授：(一)討論交流外出怎樣防小偷這一個個真實的事例，提醒我們外

10、出時一定要提防小偷.那如果你外出，怎樣才能更好的預防小偷呢?同學們在小組內討論一下。學生小組討論。全班交流：(1)錢包放安全穩妥：背包鏈要拉好。師：因為很多小偷這樣偷東西，出示課件圖片二、三、四、五。車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。師：因為曾經有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住，當騎車人下車解繩子時，小偷騎著車將車筐內的包偷走。(2)在商場或人多的擁擠的地方時，不要將包放置一旁。(3)兒童外出不要攜帶太多現金。4、閱讀書中相關內容。(二)了解小偷的特點，學會識別。1、為了更好的預防被偷，同學們還要長一雙慧眼，學會去識別小偷、發現小偷。大家看看這幅圖(課件圖)，再回憶一下，你在電視中看到的小偷有什么特

11、點?(出示課件圖六：小偷的特點：目光閃爍不定，有些團伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機偷走錢物。)如果你發現了小偷怎么辦?(出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前，要看清情況，保護好自己，以防被小偷傷害。)同學們，你們逛街時是否發現一些三五成群、形跡可疑的孩子，這就是“小小”偷，他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。學生看課件圖八、九，再讀一讀32頁的“小小”偷(三)被偷之后怎么辦：如果我們真的不小心，錢款、物品丟失了，該怎么辦呢?學生讀32頁的信息鏈接。安全教育活動4一活動目的：加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自

12、我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。二活動時間：_年_月_日_年_月_日三活動要點：_組織師生開展一次安全倡議簽名活動。2舉行一場安全教育主題報告會。3舉行一次主題活動。4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。5撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。6出好一期“安全伴我行”的主題板報。_組織一次自我保護常識測試。四活動要求：1各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。2少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊

13、活動觀摩。(五_班祝你平安)3政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。4后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。安全教育活動5教學目標：1、讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項2、通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的3.讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4、學習幾個有益身心的課間小游戲教學重點：1、通過本次活動規范學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。2、樹立安全

14、終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。教學準備：查找資料、課件等教學過程：一、課前導入師：同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患。觀看課間隱患視頻引出課間安全師：課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生。二、討論交流1、觀看完請同學們發言，課間十分鐘他們怎么度過的(那同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢?

15、教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來。2、全班討論課間活動的注意事項師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。3、老師總結并給以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分師：學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分。師：每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動是不恰當的，王花在課間活動是合適的?4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。師：同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢?老師給大家展示幾

16、張其他學校同學的課間視屏。5、選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。三、課堂小結在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什么，我們學習探討了課間活動的注意事項(回顧)，重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動;在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。(課件出示)四、課間活動注意事項：1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行

17、，如做做操等。3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。4、在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。6、下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。8、嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。五、室內游戲：1、拍手掌兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。2、比大小自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一，不讓對方同學知道，然后相互進行對比，比一比誰的大(其中鼠比象大)，比出大的同學則獲勝。3、猜字一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。4、織花線一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。5、拼圖如拼七巧板或自帶其他拼圖。六、室外游戲：1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋2、木頭人一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。”誰先動的