1、第4頁共4頁2022年小學“五一”勞動節活動方案一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題：我勞動，我光榮；我自理，我能干三、活動內容：(一)我是快樂小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗

2、菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。參與年級：一二年級活動形式：在家進行快樂實踐，填寫實踐活動反饋表。活動要求：結合本班學生實際狀況，布置相關勞動實踐內容。實踐表中可以采取照片、繪畫或文字形式記錄內容和感受。_月_日將反饋表交到德育處王金喜主任處。(二)奇思妙想水果拼盤參與年級：三四年級活動要求：1、網上了解關于水果拼盤的相關知識；2、設計水果拼盤作品名稱、造型、寓意；3、制作水果拼盤；4、拍攝下作品照片，_月_日參加班級初評；5、與家人一起分享水果拼盤，感謝父母、長輩平時對自己的悉心照顧；6、_月中旬學校舉行“奇思妙想

3、水果拼盤”比賽。注意提醒學生注意安全，可以請家長共同參與。(三)“創意我們的美食”參與年級：五六年級活動要求：1、向父母學習一道簡單家常菜的制作方法；2、用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。3、取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明，參加班級初選；4、_月_日學校舉行“創意我們的美食”比賽。二0一五年_月_日“我是快樂小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)孩子姓名：班級：家長簽名：勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的勞動小能手了嗎？趕快行動起來吧！活動內容我的感受爸爸媽媽的評價2022年小學“五一”勞動節活動方案（二）

4、通過勞動，可以培養學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第_屆勞動節系列活動，本次勞動節活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”。具體活動方案如下：一、廣泛宣傳，讓勞動衛生習慣強化可以通過欣賞圖片(這時你可以參考“五一勞動節黑板報資料及圖片”來進行宣傳)、資料(可以在學校懸掛“五一勞動節橫幅標語”來對學生進行勞動教育)讓學生們對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進

5、行大掃除。希望這篇“中國五一勞動節的由來”可以對你有所幫助。二、國旗下演講，激發孩子們的熱情利用國旗下的講話，大力宣傳活動的重要性，激發學生主動認真的參與和對待本次活動。你肯定需要一份演講稿，請查看“紀念“五一”國際勞動節領導講話稿”和“小學生慶五一勞動節演講稿”。三、舉辦勞動節手抄報大賽，展現孩子潛能創作“五一”勞動節手抄報的過程中，同學們可以以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。說起手抄報，這篇“勞動節手抄報圖片及資料”供您參考。四、鼓勵學生參加社會實踐，進行啟迪教育通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們可以利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們可以受到很大的啟發和教育。這時你可以參考“小學五一勞動節活動策劃書”來完善此次社會實踐的內容。如果以上方案滿足不了您的需求，請繼續查看“五一勞動節”主題教育活動策劃”和“學校五一勞動節活動策劃方案”，總有一一篇