1、 題.答準.不.內線封.密江西版小學六年級語文下學期全真模擬考試試題 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。_ _ 1、表示創新的成語 3 個： _ 5、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“ ”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的 A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課 第 一 網 循循善誘黃梅戲循循善誘黃梅戲斬草除根和顏悅色 （4）平易近人3、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒 俏麗 斑斕 優美 寧可也 與其不如（ ）（ ） （ ），（ ） 1、小姑娘把撿

2、來的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。）_2、飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。_3、火箭劃過一道絢麗的曲線，看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。_3、我會將成語補充完整，使它們成為一條“龍”。 4、某空調的廣告語僅用了三個字“凈、勁、靜”，請說明該廣告詞所包含的具體含義。_ 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反_ 被人相信是一種幸福 滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩

3、子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候， 想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。船長終于發現那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。這時 )”_的人。_的人。有人規勸 這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個黑奴孩子 值得嗎 船長大喝一聲 住嘴終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起

4、了孩子。當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”“你怎么知道我一定會來救你的？”“因為我知道你是那樣的人！”聽到這里，白發蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱”于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規勸船長的人，也慚愧地低下_ 、_ 。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。_ 、_ 。據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，

5、上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 （1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是（2）一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了 _但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的

6、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，_ 長期給人類做貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它3、“我知道你會來救我的，一定會的！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什 們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。 有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，科學家已經證明，至少在以地球為中心的 40 萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，

7、也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？ 只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地 ； （3） _ （4）目前只有地球適合人類生存。 _ _ _ _ _5從表達方式來看，第 8 自然段中畫“ _”的句子起到了 _的作用，第 9 自然段總結了全文，點明了本文的寫作目的是 _。齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適（到）鬻（ y 賣）金（金子）者之所（地方），因 攫（搶）其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金之時，不見人，徒見金。”1、解釋文中的加點字衣冠 _ 之_因_去_之 _2、翻譯文中的畫線句子_ _ 寫一篇不少于 500 字的作文 , 文中不能出現真實的姓名和學校，寫出自己的真情實感， 4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 2、小石