2022-2023學年陜西省西安市高新一中高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學年陜西省西安市高新一中高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學年陜西省西安市高新一中高一物理第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、如圖所示,是某位同學練習使用打點計時器得到的三條紙帶,已知紙帶右端先通過打點計時器從點跡的分布情況可以判斷,其中做減速運動的是A.甲B.乙C.丙D.乙和丙2、以下說法正確的是(

2、 )A.木塊在桌面上受到一個向上的支持力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.兩物體間有摩擦力時,一定有彈力C.受靜摩擦力作用的物體一定是對地靜止的D.滑動摩擦力的方向總是跟物體的運動方向相反,靜摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同3、一物體從高h處做自由落體運動,經(jīng)時間t到達地面,落地速度為v,那么當物體下落時間為時,物體的速度和距地面高度分別是()A.,B.,C.,D.,4、如圖所示,小車上固定有一個豎直細桿,桿上套有質(zhì)量為M的小環(huán),環(huán)通過細繩與質(zhì)量為m的小球連接.當小車水平向右做勻加速運動時,環(huán)和球與車相對靜止,繩與桿之間的夾角為,重力加速度為g,則A.細繩的拉力為mgcosB.細桿對環(huán)

3、的作用力方向水平向右C.細桿對環(huán)的靜摩擦力為MgD.細桿對環(huán)的彈力為(M+m)gtan 5、下列說法中正確的是()A.兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反D.形狀規(guī)則的物體的重心必在其幾何中心6、某同學做引體向上時,其中心的速度隨時間變化圖象如圖所示,取向上為正方向,關于該同學的運動情況,下列說法正確的是()A.時處于超重狀態(tài)B.時處于超重狀態(tài)C.時上升至最高點D.、兩時刻的加速度相同7、如圖甲所示,在傾角為37的粗糙且足夠長的斜面底端,一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不

4、相連t=0s時解除鎖定,計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度一時間圖象如圖乙所示,其中Ob段為曲線,be段為直線,sin37=0.6,cos37=0.8g取10m/s2,則下列說法正確的是()A.在0.15s末滑塊的加速度大小為8m/s2B.滑塊在0.10.2s時間間隔內(nèi)沿斜面向下運動C.滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)=0.25D.在滑塊與彈簧脫離之前,滑塊一直在做加速運動8、甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,它們的vt圖象如圖所示兩圖象在tt1時相交于P點,P在縱軸上的投影為Q,OPQ的面積為S在時刻,乙車在甲車前面,相距為d關于此后兩車相遇情況,下列說法正確的是()A.若Sd,兩車不能相遇B.若

5、Sd,兩車相遇兩次C.若Sd,兩車相遇兩次D.若Sd,兩車相遇一次9、質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連,如圖所示,今用大小為作用在A上使AB相對靜止一起向前勻加速運動,則下列說法正確的是A.彈簧的彈力大小等于8NB.彈簧的彈力大小等于12NC.突然撤去F瞬間,A的加速度大小為0D.突然撤去F瞬間,B的加速度大小為410、關于速度和加速度的說法中,正確的是()A.物體的速度越大,加速度也越大B.物體的速度為零時,加速度可以不為零C.物體的速度變化量越大,加速度越大D.物體的速度變化越快,加速度越大11、如圖所示,水平傳送帶在電機帶動下以速度v0沿著逆時針方向勻

6、速運動,一物塊以初速度v滑上傳送帶的左端,在摩擦力的作用下,物體恰好到達傳送帶右端則A.若只增大v0,物塊一定能到達傳送帶右端B.若只增大v0,物塊將不能到達傳送帶右端C.若只將v0反向,物塊可能先減速運動再勻速運動D.若只將v0反向,物塊可能一直減速到傳送帶右端12、如圖,將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細線相連懸掛于O點,用力F拉小球a,使整個裝置處于平衡狀態(tài),且懸線Oa與豎直方向的夾角為=30,則F的大小可能為A.mgB.mgC.mgD.mg二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在驗證牛頓第二定律的實驗中,某學習小組使用的實驗裝置如圖甲所示:(1)由于沒有打點計時器,

7、該小組讓小車由靜止開始運動,發(fā)生位移x,記錄時間t,則小車的加速度的表達式為a_。(用題目所給字母表示)(2)指出該實驗中的一個明顯疏漏:_。(3)糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在aF圖象中描點(如圖乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_。A軌道傾斜不夠 B軌道傾斜過度C砂桶與砂的總重力太大 D所用小車的質(zhì)量太大14、(10分)如圖甲所示。用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量相同的鉤碼,探究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系。(1)如圖乙所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x,由圖可知:圖線不通

8、過原點的原因是_;(2)如圖丙所示,實驗中使用兩根不同的彈簧a和b,多次測量彈簧所受到的彈力和彈簧伸長量,并畫出彈簧彈力F與彈簧長度L的F-L圖象,根據(jù)圖象,可得到在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力與彈簧伸長量成_(選填“正比”或“反比”)。三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖,長為1.25m的豎直光滑直桿固定在地面上,底部套有一個質(zhì)量為1kg的小環(huán)。在恒力F=25N作用下,小環(huán)由靜止開始向上運動。F與直桿的夾角為37。(sin37=0.6,cos37=0.8,g取10m/s2)(1)求小環(huán)與直桿間的彈力大小N;(2)求小環(huán)剛脫離直桿時的速度大小v;(3)為使小環(huán)

9、不脫離直桿,經(jīng)過一段時間后撤去恒力,求恒力作用的最長時間t。16、(12分)四旋翼無人機是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器,目前正得到越來越廣泛的應用一架質(zhì)量m=2 kg的無人機,其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36 N,運動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4 N(g取10 ms2)(1)無人機在地面上從靜止開始,以最大升力豎直向上起飛求在t=5s時離地面的高度h;(2)當無人機懸停在距離地面高度H=100m處,由于動力設備故障,無人機突然失去升力而墜落求無人機墜落到地面時的速度v;(3)接(2)問,無人機墜落過程中,在遙控設備的干預下,動力設備重新啟動提供向上最大升力為保證安全著地(到達地面時

10、速度為零),求飛行器從開始下落到恢復升力的最長時間t117、(12分)如圖所示,木板B在粗糙的水平面上向右運動,當其速度為v0=12m/s時將小木塊A無初速度放在B右端。已知A、B的質(zhì)量分別為mA=1kg,mB=2kg,重力加速度g=10m/s2,A、B之間的動摩擦因數(shù)為1=0.1,B與地面之間的動摩擦因數(shù)為2=0.3。求:(1)小木塊A剛放在木板B上時,A、B的加速度大小各多大;(2)小木塊A的最大速度的大小;(3)小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、B【解析】打點計時器打點時間間隔相同,從

11、紙帶上點的分布情況判斷紙帶運動情況【詳解】從點痕的分布情況可以斷定:紙帶甲兩個點距離基本相等,所以是勻速通過打點計時器的;紙帶乙從右到左鄰的計數(shù)點之間距離減小,所以是越走越慢的;紙帶丙從右到左鄰的計數(shù)點之間距離逐漸變大,做的是加速運動;所以可知做減速運動的是乙,選項B正確故選B【點睛】能夠知道紙帶相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔,能根據(jù)相鄰點的距離分析紙帶的速度,從而明確物體的運動性質(zhì)2、B【解析】A、木塊在桌面上受到一個向上的支持力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生,故A錯誤;B、兩接觸面間有摩擦力存在,則一定有彈力存在,但有彈力存在不一定存在摩擦力,故B正確;C、受靜摩擦力作用物體不一定是靜止的,

12、比如正在隨著傳送帶一起上升的物體,受到是靜摩擦力,但卻是運動的,故C錯誤;D、摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反,故摩擦力方向可能與運動方向相同,也可能與運動方向相反,故D錯誤點晴:本題考查了彈力、摩擦力的基本概念,對于這兩種力,一定要明確其產(chǎn)生條件,大小和方向,并能熟練應用3、C【解析】根據(jù)速度時間公式v=gt可得物體下落時間為和t時的速度之比為1:3,所以在末的速度為;根據(jù)自由落體運動公式可得物體下落時間為和t時的高度之比為1:9,所以在末距地面的高度為,故選C。4、D【解析】A.以小球為研究對象進行受力分析有:根據(jù)牛頓第二定律得:Tsin=maTcos=mg由和可得:繩的拉力,

13、加速度a=gtan,故A錯誤CD.以環(huán)M為研究對象進行受力分析有:如圖所示,M受重力、繩的拉力T、桿的彈力F1和桿的摩擦力F2作用處于平衡狀態(tài)所以有:F1-Tsin=Ma F2-Mg-Tcos=0 又因為T=T=,a=gtan由和解得:F1=(m+M)gtanF2=(m+M)g選項C錯誤,D正確;B.所以細桿對環(huán)的作用力為如圖可知細桿對環(huán)作用力方向斜向右上方,故B錯誤5、B【解析】A兩個物體接觸并擠壓才會產(chǎn)生彈力,故A錯誤B物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的,故B正確C如初速度為零的物體放到勻速運動的傳送帶上,從物體開始運動到與傳送帶共速之前,物體受到的滑動摩擦力與運動方向相同,故

14、C錯誤D形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體,其重心才能與幾何中心重合,故D錯誤6、A【解析】當物體具有向上的加速度時,處于超重狀態(tài);當物體具有向下的加速度時,處于失重狀態(tài);v-t圖象的斜率表示加速度,與t軸包圍的面積表示位移大小【詳解】A、0.5s時中心正處于加速上升階段,處于超重狀態(tài),故A正確;B、1.5s時中心正處于減速上升階段,處于失重狀態(tài),故B錯誤;C、中心在1.75s內(nèi)速度一直是向上的,故1.75s到達最高點,故C錯誤;D、v-t圖象的斜率表示加速度,0.5s、1.5s兩時刻的加速度大小和方向均不同,故D錯誤;故選A【點睛】本題關鍵是明確物體超重和失重時的加速度情況,注意物體超重還是失重與

15、速度的方向無關,基礎題目7、AC【解析】A速度時間圖像切線斜率代表加速度,直線段斜率即加速度根據(jù)圖像可得選項A對B根據(jù)速度時間圖像從開始運動一直到0.2S,速度方向一直沿正方向,即速度方向不變,沿斜面向上,選項B錯C脫離彈簧后,滑塊沿斜面向上勻減速,根據(jù)牛頓運動定律有計算可得,選項C對D與滑塊脫離前,根據(jù)速度圖像可得先加速后減速,選項D錯故選AC。8、ACD【解析】根據(jù)速度圖象,分別分析兩物體的運動情況:時刻兩物體的速度相同,相距最近,當若,兩車不能相遇,若,兩車相遇一次,若,兩車相遇兩次;【詳解】A、由圖得知,乙做勻加速運動,甲做勻速直線運動在時刻,乙車在甲車前面,則時刻兩物體的速度相同,相

16、距最近,S等于兩車的位移之差,若,說明時刻兩物體沒有相遇,時刻以后乙的速度將大于甲的速度,兩者距離增大,不可能相遇,故A正確,B錯誤;C、若,兩車在時刻之前甲車追上乙車,兩車已相遇過一次,此時甲車的速度大于乙車的速度,甲車在乙車的前面運動,隨著乙車速度的增大,兩車之間的距離減小,乙車會追上甲車,再次相遇,所以若兩車相遇兩次,故C正確;D、若,兩車在時刻相遇,以后由于乙車的速度大于甲車的速度,兩車不可能再相遇,所以,兩車相遇一次,故D正確【點睛】本題根據(jù)速度圖象分析運動情況的能力,要注意兩車的位置關系和距離隨時間如何變化,當兩車相遇時,位移之差等于原來之間的距離9、BD【解析】AB、對整體分析,

17、整體的加速度,隔離對B分析,則彈簧的彈力,故A錯誤,B正確;C、撤去F的瞬間,彈簧的彈力不變,則A的加速度,故C錯誤;D、撤去F的瞬間,彈簧彈力不變,則B的加速度,故D正確故選BD【點睛】對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離分析求出彈簧的彈力;撤去F的瞬間,彈簧的彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出A、B的加速度大小10、BD【解析】A、物體的速度很大,加速度可以是零,例如勻速直線運動,故A錯誤;B、物體的速度為零時,加速度可以不為零,例如豎直上拋到最高點,故B正確;C、物體的速度變化量越大,如果需要的時間很長,那么加速度不一定越大,故C錯誤;D、加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢

18、,物體的速度變化越快,加速度越大,故D正確11、AC【解析】水平傳送帶靜止時,一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶,做勻減速直線運動;若皮帶輪逆時針方向轉(zhuǎn)動,一個小物塊A以某一水平初速度從傳送帶左端沖上傳送帶,仍然做勻減速直線運動;若皮帶輪順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶的速度小于A的初速度,知A滑上傳送帶先做勻減速直線運動【詳解】設傳送帶長度為L,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,由題意可知,A、B項:若只增大v0,由可知,物塊一定能到達傳送帶右端,故A正確,B錯誤;C、D項:若只將v0反向即與物塊初速度方向相同,如果,物塊先勻減速,減速到與傳送帶速度相同時還沒有到達傳送帶右端,則后勻速運動

19、,故C正確,D錯誤故選AC【點睛】解決本題的關鍵分析出物體相對運動的方向,得出摩擦力的方向,從而知道加速度的方向,根據(jù)加速度方向與速度方向的關系判斷物體的運動情況12、CD【解析】ABC兩個小球組成的整體為研究對象,分析受力,作出F在三個方向時整體的受力圖,根據(jù)平衡條件得知:F與T的合力與重力2mg總是大小相等、方向相反,由力的合成圖可知,當F與繩子oa垂直時,F(xiàn)有最小值,即圖中2位置,F(xiàn)的最小值為:,AB錯誤,C正確;D當F豎直向上時,;當F水平向右時,由平衡條件得,則,而在這個范圍內(nèi),所以F可能為,D正確二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、 . .沒有平衡摩擦力 .C【解析

20、】(1)1根據(jù),可以求得加速度為:;(2)2由于木板存在摩擦力,所以本實驗疏漏了平衡摩擦力的步驟;(3)3本實驗是用沙桶的總重力代替繩子的拉力的,但此結(jié)論有一個重要條件是沙和桶的總質(zhì)量遠小于物體的質(zhì)量,但隨著拉力變大(增大沙和桶的重力),已不滿足上述條件,整體的加速度變小,向下偏直線,C正確。14、 .彈簧自身受到重力 .正比【解析】(1)1由圖象可知,當不掛鉤碼時,彈簧伸長量不為0,原因是因為彈簧自身受到重力,所以圖線不過原點的原因是彈簧自身受到重力。(2)2由題意可知,L表示彈簧的原長,設彈簧的原長為L0,所以其中表示彈簧的伸長量,所以彈簧的彈力與彈簧的伸長量成正比。三、計算題要求解題步驟,和必要的

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