1、1訓練目標 通過學習，使學生了解漢字造字方法，培養學生對漢字的分析總結和設計的能力。作業要求 根據學習內容，隨意找出10個漢字，對其造字方法進行分析歸類，并反復練習。參考書目 現代漢字藝術設計（曹方）；漢字王國（林西莉）；漢字設計（陳原川）。漢字文字1.漢字造字法1第二章 方法篇2 漢字源于象形文字，能夠觀之會意，也是當今世界上唯一歷史最悠久的象形文字。經過數千年的創造演變，形成了數萬個漢字，西漢的倉頡篇有3300字，東漢的說文解字有9353字，清朝康熙字典有47000個字，現在用的漢語大字典收錄了54678個字，1994年的中華字海收入了87019個字。 在不斷進行造字的過程中，漢朝許慎在說

2、文解字中提出了“六書”造字法，“六書”在清代以后采用劉韻的排列順序，許慎的稱名，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借造字六法，一般認為轉注和假借為用法，而非造字法。“六書”對于我們理解設計字體非常重要。1.漢字造字法2第二章 方法篇3(1）象形造字法 說文解字：“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日、月是也。”指按照事物的典型特征，用曲線畫出輪廓，使人看后就能明白。象形造字法創造的字的特征：A.是單純的具體表意符號，是單體結構的獨體字，不能分解。B.大部分字運用時都是名詞。1.漢字造字法3第二章 方法篇(2）指事造字法 說文解字解釋“丄丅”曰：“指事者，視而可識，察而見意，上、下是也。”指看后能夠認

3、識所指的事物，但所指事物的意義需要審究才能理解，如上（丄）、下（丅）. 指事法造字創造的字的特征：A.是用指示性筆畫構造型體，都是不易表示的較抽象的事物或概念。B.指事字是單純的抽象表意符號，是單體結構的獨體字，不能分解，也是構造復體結構漢字的基礎。指事造字法1.漢字造字法4第二章 方法篇(3）會意造字法 說文解字：“會意者，比類合誼，以見指揮（指向），武、信是也。”指將兩個或兩個以上關聯的象形字或指事字合理結合而造出新字，依據它們之間的意義配合及位置關系表示出一種新的、通常是抽象的意義，如武、信。會意造字法創造的字的特征：A.字型是復合結構的合體字，是復合的表意符號。B.幾個有獨立意義的部分

4、，結合后產生新的意義。C.大部分是動詞。1.漢字造字法5第二章 方法篇(4）形聲造字法 說文解字：“形聲者，以事為名，取譬相成，江、河是也。”指根據事物的屬性將事物按類畫分，用表示這一屬類的文字作為構字的主要部分，即形部，然后再找配合讀音的文字作為聲部，兩者結合而構成新字，如海、河，從“水”，連讀到每、可。形聲造字法創造的字的特征：A.結構簡單，由表意的形符與表音的聲符兩部分構成。B.是功能拓展，既表意，又表音。1.漢字造字法7第二章 方法篇(5）轉注造字法 說文解字：“轉注者，建類一首，同意相受，考、老是也。”指意義、偏旁相同的字，形狀不同，互相能注釋，如考、老。考就是老的意思，考的本義是長

5、壽，再如語、論、議，說文解字：“語，論也”，“論，議也”，“議，語也”。轉注造字法創造的字的特征：形似、義同、音近是轉注字最大的特征，轉注處理的是造字中同一意義的差別。 轉注法能導致新字的出現，但轉注本身卻不是構造新字形體結構的具體方法。1.漢字造字法8第二章 方法篇 “六書”造字法是相當完備和科學的. 象形、指事是“依類象形”的字，是構造漢字的基礎和原料，具有高度的穩定性和可拓展性； 會意、形聲、轉注、假借是“形聲相益”的字，是漢字的主體和形象展示，表現出了極高的標準化與規模化，包含著豐富的意蘊和魔幻般的藝術審美1.漢字造字法10第二章 方法篇訓練目標 通過理論講授和實踐指導，使學生掌握漢字

6、造型中的字形構成、偏旁構成和結構構成的特點，培養學生對漢字的分析能力和造型能力。 課題時間 8課時。作業要求 根據學習內容，在8開紙上將各種結構的字型各繪寫2個，分別運用宋體和黑體兩種字體，并分析其字形構成和筆畫、結構之間的影響關系。參考書目 文字設計（劉杰）；中英文美術字設計原理與應用（馮建基）；字體設計教程（王廣文、戰寧、陸熹夕）。2.漢字造型特征11第二章 方法篇現以典型的飾線體宋體和無飾線體黑體為基本字體分析。 (1)基本字體宋體：宋體屬于有飾線體，是在北宋雕版字體的基礎上發展而來的，其特點概括可為：“橫細豎粗，撇如刀；點如瓜子，捺如掃。”宋體分粗宋體和細宋體: 粗宋體風格端莊典雅，多

7、見于書刊，海報 的標題及包裝的品名； 細宋體靈巧活潑，常用于正文或說明文章。2.漢字造型特征12第二章 方法篇(2）字形構成 漢字的外部造型，整體上都是方形字，但若細解，可分解成方形、三角形、梯形、六邊形。(3）筆畫構成 筆畫是構成漢字的基本單位，也是決定字形外貌特征和風格的主要因素。 永字八法即點為側、橫為勒、豎為弩、鉤為趯、提為策、撇為掠、短撇為啄、捺為磔。圖2-5 永字八法2.漢字造型特征14第二章 方法篇宋體筆畫造型 點：點有左點、右點、長點之分。 2.漢字造型特征 橫：橫有平橫、斜橫之分。 15第二章 方法篇 橫鉤： 彎鉤： 臥鉤： 2.漢字造型特征斜鉤：橫折：17第二章 方法篇 斜

8、捺： 平捺：2.漢字造型特征18第二章 方法篇2.漢字造型特征黑體筆畫造型 點：點有左點、右點、長點之分。 19第二章 方法篇 平橫： 斜橫： 豎：2.漢字造型特征 長撇： 平撇：20第二章 方法篇 提： 豎鉤： 橫鉤： 彎鉤： 臥鉤：2.漢字造型特征21第二章 方法篇 斜鉤： 折：2.漢字造型特征 斜捺： 平捺：22第二章 方法篇字頭、字底偏旁構成2.漢字造型特征24第二章 方法篇字框偏旁、右偏旁、左偏旁構成2.漢字造型特征25第二章 方法篇(5）結構構成 漢字的結構是指在正方塊內的筆畫、偏旁組成的獨立字形所分割的空間關系。下面是分類解析: 獨體字 獨體字是指把某些筆畫按一定的組合方式，形成

9、一個不可拆分的具有獨立意義的完整形象的字。象形字和指事字都是獨立字。主要有四種情況： a.筆畫少的獨體字 b.筆畫多的獨體字 c.適中結構的獨體字 d.傾角結構的獨體字 2.漢字造型特征27第二章 方法篇各種結構獨體字的結構分析2.漢字造型特征28第二章 方法篇合體字 合體字是指兩個或兩個以上的偏旁合成的獨立字。 會意字和形聲字都是合體字。 合體字在繪寫時要處理好各部分的組合關系（交叉、傾斜、相接、平行、穿插）、位置關系(上下、里外、左右)、空間關系（分離、相接、遠近）、比例關系(長短、高低、大小、寬窄),它們是構成字體結構空間的重要因素。合體字結構主要表現為： a.上下結構 顧名思義，上下結

10、構的字就是由上下兩部分構成。 在這種結構中由于偏旁不同，在構成關系因素的影響下，又形成了以下結構形式： 長度因素影響下形成：上短下長、上下等長、上長下短等形式， 寬度因素影響下形成：上窄下寬、上下等寬、上寬下窄等形式。 組合因素影響下形成:分離、穿插、傾斜、相接、交叉等結構形式。2.漢字造型特征29第二章 方法篇上下結構字體的結構分析2.漢字造型特征30第二章 方法篇b.上中下結構 上中下結構的字是由上、中、下三個部分構成。繪寫時要把握好三部分之間的組合關系和比例關系，應把三部分寫得緊湊、穩定。在這種結構中由于偏旁不同，在構成關系因素的影響下，又形成了以下結構形式： 長度因素影響下形成：短中長

11、、上中下相等、中長短、中短長結構形式。 寬度因素影響下形成：中寬中、寬中寬、寬寬中、上中下等寬、窄中寬結構形式。 組合因素影響下形成：分離、穿插結構形式。圖2-18 上中下結構字體的結構分析2.漢字造型特征31第二章 方法篇 c左右結構 左右結構的字是由左、右兩部分構成。在這種結構中由于偏旁不同，在構成關系因素的影響下，又形成了以下結構形式 ： 寬度因素影響下形成：左寬右窄、左窄右寬、左右相等的結構形式。 長度因素影響下形成：左長右短、左短右長、左右等長的結構形式。 高低因素影響下形成：左高右低、左低右高、左右等齊的結構形式。 組合因素影響下形成：分離、穿插的結構形式。圖2-19 左右結構字體

12、的結構分析2.漢字造型特征32第二章 方法篇 d.左中右結構 左中右結構的字是由左、中、右三部分構成。繪寫時，一般將各部分寫得窄一點，保持整體緊湊。在這種結構中由于偏旁不同，在構成關系因素的影響下，又形成了以下結構形式: 寬度因素影響下形成：左中右等寬、左中右不等寬、左右等寬的結構形式。 長度因素影響下形成：左中右等長、左中右不等長、左右等長的結構形式。 高低因素影響下形成：左中右等齊、左中右不等齊、左右等齊的結構形式。 組合因素影響下形成：分離、穿插的結構形式。圖2-20 左中右結構字體的結構分析2.漢字造型特征33第二章 方法篇 e.半包圍結構 半包圍結構就是兩面包圍和三面包圍的結構字形。

13、兩面包圍主要有“左上包、右上包、左下包”三種： 三面包圍主要有“上包下、下包上、左包右”三種，一般要注意內形和外框的比例關系和空間關系： 半包圍、全包圍結構字體的結構分析2.漢字造型特征34第二章 方法篇 f.全包圍結構 全包圍結構的字指四面包圍的字。在這種結構中由于偏旁不同，在構成關系因素的影響下，又形成了以下結構形式：長方形和正方形。內形一般要大小適中，空間均勻。 g.品字結構 品字結構是指“上一下二”的結構字形。三個造型中有三個造型相同和上下造型不相同的兩種造型，它們的結構中都有下面造型左半部分略小于右半部分的特征。 h.倒品字結構倒品字結構是指“上二下一”的結構字形。上面的兩個造型相同

14、，整體略扁，上面左半部分略小于右半部分，上下基本對半。半包圍、全包圍結構字體的結構分析品字、倒品字結構字體的結構分析2.漢字造型特征35第二章 方法篇訓練目標 通過對標點符號的學習，使學生掌握標點符號的造型規律和繪寫方法，在設計應用中能正確運用標點符號，并把它作為視覺語言發揮作用。 課題時間 1課時(利用課余時間)。作業要求 在8開紙上繪寫宋體標點符號一套，并寫出宋體標點符號與黑體標點符號的異同點。參考書目 文字設計基礎教程（加文安布羅斯、 保羅哈里斯 著，封帆 譯)。3.漢字中的標點符號36第二章 方法篇 (1）標點符號的分類 標點符號的內容包括“標號”和“點號”兩方面。 點號包括：句號、逗

15、號、頓號、分號、冒號、問號和感嘆號七種，主要作用是表示停頓和語氣。 標號包括：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號和書名號七種，主要作用是表明具有特殊作用或特殊說明的句子。點號標號3.漢字中的標點符號37第二章 方法篇 (2）標點符號的用法與造型 句號:總體形狀是一個圓環占字格的四分之一，在字格的左下角居中的位置，黑體的句號是一個方框。 逗號:總體形狀像是一個游動的“小蝌蚪”，具體繪寫是先畫一個小圓，然后在右側向左下方畫出一條比小圓直徑更長的由粗到細的弧線，占字格的四分之一，在字格的左下角居中位置，黑體的逗號具有方正的特點。宋體和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號38第二章

16、 方法篇 頓號：總體形狀像宋體或黑體字中的點畫，稍長一點，占字格的四分之一，在左下角靠上位置。 分號：分號由兩部分組成：上半部分在宋體中是圓點，在黑體中是方點，下半部分是逗號，上下兩部分一樣寬，占字格的四分之一，在左下角居中位置。宋體和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號39第二章 方法篇 冒號：由兩個垂直的圓點(宋體)或方點(黑體)構成，點的高度是句號的二分之一大小，兩點分離，占字格的四分之一，在左下角居中位置。 問號：繪寫時由一個圓點(宋體)或方點(黑體)順時針旋轉成圓弧形，在圓弧收筆處接畫一豎錐形，最下端有與豎錐形存在一定間隔的圓點或方點。總體高度略低于文字的高度，占字格的二分之一，

17、居中位置。 感嘆號：整體高度和問號一樣，繪寫時先畫一個圓(宋體)或方形(黑體)，然后以圓心或方心為起點作向下由粗變細的垂線，垂線的最下端是一個與起筆一樣的形狀，占字格的二分之一，居中位置。宋體和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號40第二章 方法篇引號：外形極似逗號，前引號并排兩個尾部朝上，后引號并排兩個尾部朝下，總體占兩字格，前引號和后引號各占每一個字格的四分之一，前引號在字格的右上角，后引號在字格的左上角。括號：整個高度與文字高度平齊，共占兩個字格，前括號和后括號各占每一個字格的二分之一，前括號占字格的右半部分，后括號占字格的左半部分。宋體和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號41

18、第二章 方法篇 省略號：在宋體中由六個圓點構成，在黑體中是六個方點，共占兩個字格，每三個點占一個字格，互相之間有一個點的間隔距離，在兩個字格內都是由左至右居中排列。 破折號：它是一條直線，共占兩個字格，與省略號的格式基本相同，只不過它是水平線。宋體和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號42第二章 方法篇 著重號：宋體的著重號是一小圓點，黑體的著重號是一個方點，和冒號一樣，位置在字格的下邊線之外。 連接號：占一個字格，是一條短直線，總長度占字格的三分之一，自左至右居中排列。 間隔號：整體占一格，比著重號稍大，在字格的中心點位置。 書名號：分前后，兩組，各占一格，線粗等于字體的橫畫，前組占一格

19、的左半部分，后組占一格的右半部分。在主標題中僅用感嘆號、問號、書名號和引號，一般不加其他標點符號。在編排設計時，每行起頭不能出現點號。3.漢字中的標點符號43第二章 方法篇宋體中運用的標點符號和黑體中運用的標點符號3.漢字中的標點符號44第二章 方法篇 (1) 字體和字號 漢字常用字體包括：宋體、黑體、仿宋、楷書等。 一般情況下，在標題上選用黑體、粗黑、綜藝體等具有一定分量感、醒目大方特征的字體，在正文上選用宋體、細圓體等，具有纖細活潑、清晰可辨的特征，還要考慮字體加粗、變細、拉長、壓扁或調整字距、行距來表現豐富的視覺感覺等效果。 字號是指用來表示字形大小的專業術語。電腦字號是按號數制、點數制、組數制來計