1、第19頁 共19頁高中家長會家長代表發言稿精選集總家長會是針對一項或多項主題，以老師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。作為家長代表在家長會上發言，你要講些什么內容呢?接下來WTT為大家整理了5篇高中家長會家長代表發言稿，歡送大家閱讀!高中家長會家長代表發言稿1各位老師、各位家長，您們好!作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長。我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面理解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同討論如何教

2、育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高一的家長應該學會讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進入戰場前期的補給儲藏，在學業方面成為孩子的堅強后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準高三學生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔，但光擔憂是沒用的，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子，使我們的

3、孩子能高效率地完成高中最后一年的學業。今天，我想從學業和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。學業方面：1.培養自信。我認為，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是劇烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確對待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子，要心平氣和地同孩子分析p 考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續努力，爭取更上一層樓。2.重視課堂。告訴孩子上課時一定要

4、集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來。3.擅長總結。必需要讓你的孩子重視做錯的題，在老師修改試卷或作業之后，學生應該認真分析p 錯誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者那么應告誡自己下次小心，是后者那么應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類錯誤。從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”，必需要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經過嚴格地訓練，養成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定一切。4.不懂就問。

5、學問學問，既要學又要問。不問就永遠不能進步。5、指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都將關注的目光放在了購置參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會有更大的勝算。其實，大家不經意間已經忽略了最珍貴的復習資料。我給大家介紹幾種：復習資料一：考試說明。考試說明記錄了考試范圍，考點，這樣我們才能有的放矢;復習資料二：課本教材。課本是考試的藍本，假如放棄了課本，那就本末倒置了;復習資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準標準，看參考答案學習答題方法是進步成績非常重要的途徑;復習資料四：學生筆記。心理因素：1.家長首先要調整好自已的心態，不要盲目攀比。每個父母望子成

6、龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使本來學習緊張，心理壓力大，容易煩躁的學生更加苦惱。因此，家長要始終保持一顆平和的心態，爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氣氛。2、做好孩子的后勤部長。保證學生緊張學習的營養供給和學慣用品上的需求，當然也要防止溺愛，以免養成不良的習慣。最后，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們在學習上能天天進步!最后，祝家長們心想事成，合家幸福!高中家長會家長代表發言稿2尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好!我是高三( 1 )班_同學的家長，今天能作為家長代表坐在

7、這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：第一、表達我的謝意。 有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任_老師的諄諄教導和辛勤勞動 ! 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們 家長要

8、對孩子的學習情況和實際才能有合理的分析p 和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” 。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心

9、走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。第三、要進步信心指數多鼓勵孩子。 雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比方題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度進步分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于幸運，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。第四、家長要理解

10、學校，配合學校工作。 學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是宏大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了_老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進展正確引導，這樣大大進步了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進展有效的溝通。最后，祝各位老師和家長們身體安康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考獲得優異的成績!高中家長會家長代表發言稿3各位老師、各位家長：大家下午好!真的是轉眼功夫，女兒已經上了高中，我們也已經步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。像小沈陽說的

11、一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質量的學習和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮如今我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化程度并不高，可為什么他可以出人頭地?這與他后天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應該讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又

12、可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些成心找茬，我說什么，她甚至不用考慮，立即就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經是我們母女生活中最主要的局部。去年因為這個，我們一家三口經朋友介紹曾經專門兒去山東棗莊參加了一次特意為理解決家長和孩子關系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展如今家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不抱歉的女兒第一次

13、和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的間隔 ，雖然有時她還頂嘴，可是內心深處，我感覺的到她已經可以理解到家長的苦衷了。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有才能承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氣氛中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網吧打發一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關系

14、，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，假如這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業的博士，假如不繼續學習，只相當于今年畢業的碩士，培養一個有責任心和自主學習才能的孩子才是我們學校和家長共同努力的目的，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領域里做的怎樣，培養彌漫著學習氣氛的家庭，給孩子樹立一個美妙的愿景，告訴他應該活出生命的意

15、義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備，假如這種學習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現自已，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學習應該才是我們最終的目的。說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個安康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態和自主學習的才能，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，到達我們最終的目的。高中家長會家長代表發言稿4各位家長：感謝我們的孩子們，因為他們努力考進7中，才有今天家長們在一起的互相學習

16、，互相交流的時機。從家長會說起吧。學校教育和家庭教育的側重點和教育效果是不一樣的。學校更多地交給孩子的知識、技能，而家庭更多地潛移默化了孩子一生進步的動力。比方，在座的家長，或多或少都能說出不少影響你一生的人和事，讓你回想起來就感動不已。今天我們為孩子做的，就是他們將來可能回憶并感謝不盡的事.我覺得，首先，我們應該學會欣賞孩子，幫孩子樹立自信。 高中了，孩子回家來，比我都高了，已經不是小孩子了。我經常對孩子說，有時候家長老說你們這里該怎么怎么，那里有多少對和錯，其實父母無論有多么正確，有一條終歸無法改變：無情的光陰會將父母淘汰，這個世界永遠會屬于孩子，由孩子們自己把握去吧。又比方，成績考試下來

17、了，看到孩子的成績，或憂或喜。這時，家長是否會和孩子一起這樣分享：我們一樣和孩子有過這些青春年華，或喜或悲都會成為過去;中學時代的或苦或樂，都會成一生美妙的回憶，都值得珍惜。高二就過了半個學期了，孩子事實上學到很多東西，比我們當家長的進步大得太多了。這里沒有成功和失敗，只有孩子努力學習的過程。目光長遠些，和孩子一起感受，如今的學習成績對一生的事業有極其的重要意義，但和一生的成功沒有必然聯絡。嚴肅對待，坦然處之;物質獎勵和精神處分都在傷害孩子!第二，給孩子一個和諧的家庭氣氛是家長的職責。我們家里是祖孫三代住一起。不用說，孩子在生活方面，肯定會成為家中的太陽，但是，自己能做的事必須自己做，耽誤不了

18、學習。當然，這里無意中創造了很多時機，讓她體會到：在這個世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，沒有天生就該索取的事。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽，孩子性格自然就開朗陽光。今天，在座這么多優秀家長，用自己中年時代的黃金年華，伴隨著孩子一起成長，我相信孩子所能感到的幸福。在孩子的青春年代，家長每一個成功的足跡，都是孩子指引;家長的任何追求，都會成鼓勵孩子的典范。像朋友一樣和孩子交流，分享我們的酸甜苦辣，我們就會像孩子一樣的進步。其實，在學習上，孩子比我們進步大，大得多。第三，幫助孩子管理自己。孩子畢竟是孩子，時兒會為理想奮斗，干勁沖天，發奮圖強;時兒會忘其所以，慵懶無度。在學校里，可以依靠學

19、校各種作息時間、各種制度嚴格管理;關鍵周末、假期回家后，父母中必需要有一個，做到做到。最簡單的，按時起床?戶外活動時間是否堅持?上網是否超時?7中行為習慣要求的起身看座，見面問好等，一旦這些成為了習慣，就不會覺得痛苦，這些會給孩子帶來許多無意識的收獲!我和孩子屢次討論這么一個問題：西游記中的孫悟空，號稱齊天大圣，有大鬧天空的本領。在取經路上，被戴上了緊箍咒，要是你就是孫悟空，感覺這是好事還是壞事?當然啰，頭痛啊!可沒有了緊箍咒，孫猴子那樣，不知天外有天，自以為是，就絕對成不了佛。當然，念那個咒語也很不容易。首先得有緊箍咒，第二會念咒語，第三要選對時候。最重要的是，掌握好分寸，要不然達不到效果。

20、嚴在臉上，愛在心頭。最后，再說一點，多理解孩子的學校教育。說實在的，孩子的課本我們根本都看不懂了，根本就輔導不了孩子。可孩子的言談舉止我們感受得到，和同學、老師的關系理解得到，可以領會孩子學習的心境。就像我們自己需要理解而不是責怪一樣。我們和孩子一樣做不到什么都優秀!總之，高中時代的孩子教育，空洞的說教只能讓人反感。只有樹立孩子的自信，創造適宜的環境，像朋友一樣催促孩子，才會水到渠成。高中家長會家長代表發言稿5尊敬的老師，各位家長：你們好!我是郭歆歆同學的家長，非常感謝學校給我這樣一次時機。讓我和各位家長在一起相聚和溝通! 來參加這次家長會，我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點進步，都是和老師們

21、的辛勤努力分不開的。沒有老師的嚴格要求，沒有老師對孩子無微不至的關愛，孩子是不會獲得好的成績的。借此時機，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校指導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!今天，在座的各位都是各行各業的佼佼者，都是一些指導和專家，讓我在這里發言，我就是班門弄斧了。我不敢說在教育孩子方面有什么經歷，只能談談自己的一點體會，目的在于和大家共同溝通交流，取長補短，共同進步。我們來自不同的崗位，有著不同的身份.做著不同的工作，但不管我們是做什么的。坐在這里，我們都有一個共同的心愿望子成龍，望女成風;都有一個共同的身份兒女心中的父母，老師眼里的家長。 所以，今天我想借這個時機，就如

22、何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多缺乏;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的。不能算是經歷、只能算是感受。假如可以引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們在朋友相聚，親人團聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學習問題，在議論時，有的眉飛色舞，津津樂道，贊揚自己的孩子很聽話、很懂事、學習很好，有的會搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學習;我不知道在座各位家長是如何對待這個問題的，我個人認為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母有很大的關系，因為沒有不聽話的孩子，只有不負責的父母! 我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的

23、農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。”這與父母也沒有多大關系啊!有的經濟條件好的家庭，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點大學，但孩子最終卻名落孫山。家長這么關心，也沒起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現象。這叫：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍性的規律那么是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。對孩子負責的父母，她們的孩子一般都很聽話、都很懂事。假如孩子不聽話，一般與父母對孩子關心不夠有關。有的人會說，我關心啦，我整天揍他。那你的方法不對。因此，在孩子的培養教育上，我認為

24、有這樣幾個重點：一是要讓孩子成才，先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龍、望女成鳳。可是如今大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的學習，只看重孩子的分數，卻無視了對孩子的關愛，讓孩子每天都處在緊張的狀態，這是一種錯誤做法。我覺得不管有多忙，都一定要抽時間關心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學階段養成良好的習慣。(如注重個人衛生、按時作息、做一件事要有始有終。)同時培養她在學習和生活上更有耐心，有責任心，遇著困難不怕不躲的精神。這些習慣養成后，自然而然地，無論在學習上還是在生活中，她都能有很大的進步空間。(如今，孩子每天放學做完作業后，都想出去玩一會，我們不要

25、不讓她玩，但是要給她定時間，規定她幾點幾分前必須回來，并且每次出去前給她強調注意哪些平安。這就是讓她即養成了遵守時間的好習慣，也培養了她遵守自己承諾的好習慣。即給她自由，又不能放任她自由)只有在小學期間把根底打好了，等孩子逐漸長大后，咱們費得勁就小了。當然，我在這方面做的也還不夠，也和大家一樣在努力著。第二呢就是家長要做好孩子的典范。家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模擬自己。這方面可能有的家長不太在意，不過大局部家長可能遇到過這樣的情況，就是咱有時侯看見孩子在做一件你認為錯的事情的時候，你會批評她，她就會說“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長不注意自己的言行造成的。所以在家

26、庭當中，你的一言一行，說話做事，待人接物等等方面，都會在她那張小白紙上深深的畫上一道印。其實不是人的天性就有好壞，而是在生活中孩子向大人學的。(如：孩子做作業時，我們家長最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的學習興趣。盡量給孩子一個安靜、舒適的環境。我們當家長的可以在一邊讀讀書，看看報等，讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學習的感覺，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的典范。讓孩子對學習多產生一些興趣)。不能讓孩子感覺到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好習慣也就養成了。有的孩子做作業，做著玩著，就是因為沒有養成良好的習慣。第

27、三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大局部時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要理解孩子。所以我們做家長的要經常向老師理解孩子在校情況，并反應給老師孩子在家的表現，以到達互相理解，共同配合教育的目的。這一點，我做得很不夠，說實在卻實和老師交流太少了。在這里我要向老師抱歉。咱們的老師非常有責任心，對每個孩子的特點是了如指掌。她針對不同孩子采取的不同的教育方法，都非常有科學性。只有及時把握孩子的動態，才能把孩子一些不良習慣消滅在萌芽狀態。同時我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的，父母和孩子之間也不例外，我們再忙，也要找適當的時間跟孩子好好溝通，多讓他講一講在學校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我們說自己的事情，只有多跟孩子平等、真誠的溝通，她才會向你翻開心扉，讓你走進她的內心世界，知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位考慮，多給孩子一些關愛和幫助。作為孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都