1、中班健康小心燙傷教案反思這是中班健康當心燙傷教案反思，是優秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1了解用水、用氣安全的常識。2初步了解燙傷對身體的危害。3了解簡潔的預防和自救的方法。活動準備：1課件：當心燙傷。2當心燙傷標志。活動過程：（一）了解燙傷對身體的危害。1出示課件中的第一、第二幅畫面。老師：這些人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？2小結：這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會很疼，也很簡單感染，給皮膚造成很大的損害。燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。（二）商量生活中哪些東西會對我們造成燙傷。1商量：（1）家里和幼兒

2、園有哪些東西會燙傷我們？（2）這些東西怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能防止燙傷？2了解生活中的燙傷危害。老師：還有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要留意些什么？（三）了解一些輕度燙傷的處理方法。1商量：假如不當心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？2小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能任意撥弄燙傷的地方！假如燙的很厲害，就不能直接卸下上面的衣服，不然會造成更大的損害。3熟悉當心燙傷標記。活動延長：每個幼兒發一個當心燙傷的標志，讓幼兒回家后找到自己家中需要留意當心燙傷的地方貼上。活動反思：本次期中開課我進行的是健康領域的活動，目標是

3、具有初步的安全學問和自我愛護力量。拿到這個目標，我翻看了指南，認真閱讀了目標，這個目標是健康領域中生活習慣與生活力量中的子領域目標。由于幼兒活潑好動，對外界事物充滿好奇，又缺乏對危險事物或行為的熟悉與推斷，自我愛護意識薄弱，自我愛護力量較差，因此一些損害事故經常發生。由于幼兒的自我愛護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點，我設計了當心燙傷這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對燙有個初步的概念，為了吸引孩子們的留意，我制作了PPT，告知孩子們燙手是由于這里面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的愛好也被激發了出來，大家認真查找中存在與我們四周的燙燙小魔鬼。

4、接下來，由貪玩而又調皮的熊寶寶為主線，讓孩子們明白那些東西是燙燙的，我們該怎樣愛護自己以及明白燙傷后的一些簡潔的處理方法等。整個活動下來，感覺還是比擬順的，但在順的同時感覺自己又有點趕，沒有賜予孩子們充足的商量、表現時間，如在燙傷后的一些處理方法上，我可以多讓幾個孩子說說，增加孩子們的印象。還有通過這次活動發現自己在活動前的準備也沒有做到認真，在和熊寶寶一起洗澡這個環節中，由于自己事先沒有試下音樂效果，只是單純的把電腦音量開到最高，導致活動時，音樂聲響較小，也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我長處的同時，也賜予了非常中肯的看法，如在燙傷的處理方法這個環節中，可以和孩子情景演示一下沖剪泡蓋等處理的過程，可以讓孩子們抱一個娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們明白燙傷后的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易于孩子接受。另外我在講解并描述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時，每個環節的講解時，也要留意加重語氣，放慢語速等，來引起孩子的留意。這樣孩子們在表述燙傷后該怎么處理時，可能會