1、第5頁共5頁2022年行政村小學教育總結付出總會有回報，此次檢測成績，可以說是對我們工作的肯定。教學是學校的中心工作，是立校根本，發展之源，也是家長最為看重的一個指標。下面就我校的教學工作，從兩方面作一總結：一、客觀方面是我區最南端的一個行政村，距礦市鎮城區較遠，地理位置決定了學校的工作環境，無網吧等娛樂性場所，學生的課余生活比較簡單，眼界也相對較窄。這有利于學生把心思放在學業上，但不利于學生生活閱歷的提高。村民對學校的_度高，也是我們的一大優勢。上至村委、下到普通村民，普遍關心教育，關心學校，關心學生的成長。家長參與學校事務已成常態，或表揚某位教師責任心強，工作得力;或對某位教師提出意見和建

2、議。已經形成一個良性的循環，有力促進學校工作的開展。村兩委對學校的工作也大力支持，每次檢測過后，都過問成績。黨員大會、村民代表會上，學校也是常有的議題之一。近年來，村里每年慰問學校教師，出資請學校教師出外參觀學習。同時鼓勵企業、個人捐資助教，營造尊師重教的良好風氣村委和村民的關心、幫助、支持，極大地激發了教師的工作熱情，普遍感到了肩上的重任，認真、仔細成為工作的出發點和落腳點。二、主觀因素積極上進、穩中求實的校風是學校一切工作正常開展的前提。多年來，我校已經形成了積極上進、穩中求實的校風、教風和學風，學校多年無亂班出現，教學班風氣比較均衡且學習氣氛濃厚。在班主任的配備上，堅持穩字為先，考慮不同

3、年級段學生特點和教師的工作能力，努力達到最優化，確保班級工作有序開展，防止不利局面出現。另外，嚴格校規校紀的執行，及時發現不良苗頭，盡早處理，消滅在萌芽狀態。我們非常珍惜這來之不易的勞動成果，也是我們將長期重視的中心工作之一。踏實肯干、認真負責教師隊伍是教學工作扎實有效的保證。我校擁有一支相對年輕教師隊伍，平均年齡_歲，富有活力、積極向上，工作認真負責。多次參加學區、區_的統一檢測，成績穩定保持在中等偏上的水平。鼓勵教師積極參加各類教研活動，任春梅、呂建紅參加了區教研室的中心教研組并積極開展工作，努力發揮帶頭、輻射作用。教研室_的歷次引路課、新教材培訓等活動，我校都是全員參與，支持教師吸收各種

4、營養，促使他們早日成熟，進一步提升自身教育教學素質，增強工作能力。因材施教，分層要求，培養優生和輔導后進學生。優生培養可以提高平均分，后進生轉化可以提高整體成績。課堂教學中，作業批改中，練習設計中，課后輔導中、對兩種類型的學生區別對待。優生側重挖掘潛力，激發學習探究的興趣，增強進一步學習的強烈欲望。后進生側重基礎知識和基本技能的掌握和訓練，特別是基礎知識一定要過關。中間學習側重鼓勵，向優生看齊。榜樣激勵，為學生樹立效仿的楷模。榜樣是無聲的語言，比語言更有說服力。學生模仿性強，有了具體、生動的形象作為榜樣，更容易激勵學生。要求教師也要以身作則、為人師表、努力工作，對學生起到身教的作用。培養學生自

5、我學習的能力。通過各種方法教給學生分析綜合的方法，注重培養學生有意識地學習。培養學習認真審題的習慣，認真書寫的習慣，格式規范的習慣。教育學生要有耐心和細心。注重反思作為任課教師，一方面要深入研究課程標準，在教學中，將課程標準和教材對照研究;另一方面要研究學生，哪些學生是重點_對象，如何在課堂上、課外作業輔導上加以_，當面輔導，當面批改作業及跟蹤輔導等都要心中有數，努力提高教學的有效性。檢測質量分析也不能僅僅停留在一些統計數據上，而是要透過現象看本質，看清關鍵，抓住要害。同樣的錯誤決不能再犯，提高學生知識的鞏固程度。要有足夠的練習時間。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。學生

6、的各種技能需要練習去形成、強化，這是必不可少的。在這上面一定要舍得花時間、精力。要以_為主。_是最基本的，也是最重要的知識，如果連_的知識都沒掌握，而是去追求輔導書的那些偏、怪、難題，那就是舍本求末了。以上是我校教學工作中的一些做法和體會，不足之處，請批評指正。2022年行政村小學教育總結（二）一、指導思想緊緊圍繞“教育教學質量年”的工作要求，堅持以人為本的工作理念，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻二、主要工作(一)強化隊伍建設，增強團隊意識1、強化政治意識。切實加強政治

7、理論的學習，努力提高思想政治素養，樹立良好的大局觀。2、強化服務意識。以學校提升辦學層次工作為中心，以“教育教學質量年”為抓手，牢固樹立以人為本的理念，自覺維護學校的窗口形象。以主動積極的態度全心全意為領導和師生做好服務工作，做到熱情周到、耐心細致、及時迅速，樹立良好的服務形象。3、強化團隊意識。在明確內部分工及責任的基礎上，大力提倡敬業愛崗、甘于奉獻、團結協作的精神，積極營造校辦和諧的工作環境。(二)強化制度建設，注重管理規范1、進一步強化內部管理，提高角色意識，積極營造規范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。2、結合學校規模日益擴大、學生人數的發展實際，積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結經驗的基礎上，切實建立會議管理一系列規章制度和管理規范，努力形成工作的制度化、規范化、程序化。3、注重管理的實效性，不斷細化管理的規章制度，提高管理的科學性和過程的實效性，努力形成管理促穩定、促發展的工作局面。(三)強化責任意識，做好常規工作1、加強內部的日常管理和考核，積極倡導勤儉節約的優良傳統。注重工作例會制度，切實形成信息的有效暢通和及時反饋。2、圍繞學校中心工作，積極開展調研活動，積極發揮參謀助手作用，為領導決策服務；積極主動收集學校各類信息，認真、細致做好日志工作。3、緊緊圍繞校組織的決議、決