1、年級班級工作計劃范文從學校實情出發(fā)，結合個人情況。今年我接任七年級（一）班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：一、班級基本情況我們班共有57名學生。現在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向

2、，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績

3、。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求.3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新。勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。4、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。做到有禮貌、講文明、守紀律

4、、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導

5、本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、具體措施1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，

6、并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。3、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。4、充分利用學習園地，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。5、利用各種形式和渠道

7、對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。6、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。7、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。10、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。一、班級現狀分析經過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經消失，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在很大問題

8、，認為學習是老師與家長逼著自己學的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學生群眾榮譽感很強，有必須的自我管理潛力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由于學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。二、本學期班級目標1、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序。開學八好是我班的第一個目標，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學期的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態(tài)，增強群眾榮譽感。2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班上學期

9、的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多，學習較被動，這學期會根據學生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。3、開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。4、本學期的終極目標是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲。三、主要措施1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每一天一個期望。每個崗位都落實職責人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督

10、，勞動委員起三重監(jiān)督，實踐證明經過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一齊來看期望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間，效果很好，對于同學自己提出的期望大家都很響應，也貼合自我管理的理念。2、在學習上根據學生實際狀況，區(qū)分對待。每一天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字，由班主任發(fā)信息給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業(yè)

11、。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些十分被動的學生，當務之急已經不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學習產生興趣，讓他有能學好的信心，所以我打算每周評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步立刻肯定，讓他有信心。而后者對象是學習較好的同學，根據一周課堂和作業(yè)表現評出，在班中樹立典型。3、培養(yǎng)學生組織潛力，讓學生自己做主。北郊的活動是十分多的，在這些活動中學生都能有所收獲。上學期很多活動都

12、是我主要策劃，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。一、班級基本情況本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人

13、都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可

14、謂一舉兩得。四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一

15、種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實中學生守則、中、小學生日常行為規(guī)范，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地

16、養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。六、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解的危害和預防的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育，自覺抵制

17、外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。6、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。七（2）班現有學生60人，其中女生33人，除一名來自x區(qū)x鄉(xiāng)，二名來自于x鄉(xiāng)，一名來自于x鎮(zhèn)之外，主要是學

18、區(qū)農村學生。由于各種原因，學生成績普遍較差，基礎相對薄弱，加之養(yǎng)成教育缺乏，學生綜合素質較低，給教學工作帶來較大難題。根據現有情況，結合學校要求，特制訂班級計劃如下。一、工作原則：擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關注一切學生不歧視成績較差的學生，不放棄有問題的學生，不體罰辱罵有錯誤的學生，允許學生犯錯誤甚至出現反復，以愛心和寬容對待每一個學生。包容學生的不足。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生。二、班級目標目標一：育人目標：正直、善良、智慧、健康。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感、積極向上的團隊合作精神、豐

19、富的文化科學知識以及健康的身體和心理。讓同學們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，都是愛國的行動。目標二：紀律目標：規(guī)范早讀、午休、自習、活動和晚上就寢的紀律。早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負責。午休保持教室安靜。自習活動課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學習內容。上學、放學及時到校、退校，住宿生晚自習后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內走動、吵鬧。目標三：活動目標：力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現突出。在

20、升旗儀式或課間操時，站隊要快、靜、齊、直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在學校組織的各種活動中，力求確立一個信念-為班級爭光。目標四：課堂效果及課間活動目標：狠抓課堂紀律，指導課間活動，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。在課堂上，要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課。每天，由值日班長總結當天的紀律情況，評出每天的先進組乃至先進個人。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導學生合理安排時間和活動，堅決杜絕學生玩一些有安全隱患的游戲。目標五：社會聯系目標：做好家訪工作，和家長成為朋友。建立學生家長委員會，加強與學生家長的聯系和溝通，爭取學

21、生家長的肯定與支持，暢通學校與社會各方面的信息渠道，歡迎家長經常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。目標六：以人為本目標：以人為本，因材施教，關注每一個學生，關心學生身心健康。正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。一是要重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。多讀課外書，豐富自身的知識。二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關心和愛心，

22、耐心輔導，諄諄善誘。給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經常和學困生、后進生家長保持聯系，共同研究教育內容和方法，家校聯合，做好后進生轉化工作。三是要做好留守生的工作。基于留守生的特點，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學習和生活中去，從而健康、快樂的成長。三、主要工作1、組建班委盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工與職責，為了讓更多的同學得到錘煉。實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責

23、，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。也實現“人人有事做，事事有人管”。為本學期的管理工作打下基礎。2、思想教育由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實

24、、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。3、培優(yōu)轉差首先，加強對學生的心理輔導，把有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。其次，為使學生學得更好、考得更好，引導學生在學習上“笨鳥先飛”，學會主動學習，提高學習效率。再次，對每一次素質檢測做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵先進，樹立學習榜樣，鞭策后進，確立努力方向。另外，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工

25、作，采用正面教育，加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動。對個別學習有困難的學生，安排班干部采取一幫一的方法進行提高。4、常規(guī)管理經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，對遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，堅決杜絕打架現象的出現。做好個人儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車來校，5、安全防范不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。安全用

26、水、用電、用煤氣，做好個人衛(wèi)生，確保不出安全事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活。7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動。包括校運動會、團會、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識。2022七年級班主任工作計劃1一、指導思想：依據兩綱要求，根據學校新三年發(fā)展規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，“努力做好每件事”。培養(yǎng)學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力，讓學生在學禮、知禮中明禮。二、班級基本情況分析：初一(4)班，一共有學生38名。男 19人，女19人。現對本班的情況作一分析：1、學生學習基礎相對較好，大

27、部分學生有比較好的學習習慣;但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。2、整個班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。3、男生中具有表現欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內向。4、動手能力及自理能力較差， 也不愿意動手;遇事喜歡問問題，不太會自己想辦法解決。三、本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。四、本學期工作的具體措施：1、培養(yǎng)一

28、批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。我要重視班委會的建設，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導，讓班干部帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長避短，改進和完善工作。在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學生。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。要落實中學生日常行為規(guī)范的要求，特別是課堂紀律、儀

29、容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。2、在學習方面，需認真檢查學生的課內課外作業(yè)，督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握初一的學習方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具備較好的自學能力，盡快適應緊張的學習生活。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后，針對這種現象，我班組建了一幫一的互助活動，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時幫助同學解決困難，樹立起他們的學習自信心。3、加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認

30、識，及時對學生進行針對性的教育，培養(yǎng)學生的美好品質。在做學生的思想工作時，要抱著作好學生的良師益友的態(tài)度，事事從學生利益出發(fā)，急學生所急，想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂。通過家校互動平臺，及時了解學生在家的學習情況，爭取學生家長的配合，準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。4、要積極主動地和各科老師聯系，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關系，共同做好學生的工作。通過家長會，要加強與家長之間的聯系，促進學校、老師、家長之間的聯系，更好地關注學生心靈的成長。5

31、、加強安全紀律教育在安全方面，要加強學生在校內的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。讓我班學生從點滴做起，努力做好每件事。希望通過本學期的工作，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。2022七年級班主任工作計劃2本學期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生61人，男生34人，女生27人。個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共

32、同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則

33、，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作

34、要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。讓學生遵紀守法，如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。五、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通

35、，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。2022七年級班主任工作計劃3一、本班學生的基本情況本班共有35名學生，從上學期考試來看，其中有4名同學成績優(yōu)秀;有2

36、4名同學成績合格;有7名同學成績較差。二、本學期的工作要點初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：1、繼續(xù)向學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育

37、。5、繼續(xù)搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。三、具體措施1、思想品德教育(1)思想品德教育首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。(2)對學生進行量化考核按照學校行為規(guī)范的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道

38、德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。2、班委班風建設(1)培養(yǎng)班干部采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。(2)增強班級的凝聚力我組織互幫互學

39、活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。3、學風建設(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。(2)抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。4、雙差生轉變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。(2)多檢查、多督促、多跟

40、進在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。5、清潔衛(wèi)生本班課室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。6、心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心

41、得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。7、家庭教育(1)結合期中、期末兩次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長

42、、教師、學生三位一體的教育模式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。2022七年級班主任工作計劃4本學年度，作為七(12)班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生50人，男生24人，女生26人。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、依托班干部，以點帶面的做好班級管理工作注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作

43、，指點他們工作方法;二、樹立積極向上的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，形成守紀、進取、勤奮的班風。第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育

44、工作對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群;有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、注重對學生的安全教育發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法

45、把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須確保安全工作得到保障。2022七年級班主任工作計劃5今年我接任七年級148班班主任第二個學期了，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工

46、作計劃如下：一、指導思想1、全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。4、狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。二、班級情況分析今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在

47、本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。三、目標任務1、抓常規(guī)，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。采取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他

48、律”為“自律”。2、創(chuàng)特色，加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。3、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身情況改進學習方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的能力，能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。四、工作內容及措施(一)思想教育：1、每天一總結，針對學生的實際

49、行為強調文明禮貌，加強中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。(二)班風建設：1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。2、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度3、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。(三)學風建設：

50、1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。(四)針對特殊學生，開展特殊教育1、開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行

51、為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。(五)與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。2022七年級班主任工作計劃6一、指導思想抓住起點，規(guī)范為先，突出重點，注重細節(jié)，嚴格管理，爭取實效。以養(yǎng)成教育為重點，認真加強學生行為

52、習慣的養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理。以“先做人，再做事，再學習”為理念，全面提高學生綜合素質，倡導良好的班風、學風、教風，為進一步提高教育教學質量奠定基礎。二、學生情況分析1.今年，七年級共4個班，共計152人，一班37人，二三四班為38人，流動人口子弟占整個年級的1/4，占了較大的比例，管理難度較大。2.學生成績學生入學小升初考試成績并不準確，僅有參考價值3.新生入學正處在陌生到熟悉的過程三、工作要點1、依靠、發(fā)揮組內教師作用形成合力，構建團結和諧的年級團隊。2、加強班風、學風、教風建設，杜絕違紀違法和重大事故發(fā)生3、把好年級整體教學質量關，全面提升教學質量4、認真開好年級組會議，

53、及時總結上周工作，有效安排本周計劃。5、班主任必須全天跟班，任課教師不得擅自脫崗。6、確立學生、班級奮斗目標7、認真組織，明確分工，責任到人，確保兩操、早讀、輔導質量8、加強家校溝通，做到家校合作。2022七年級班主任工作計劃7一、指導思想：堅持年級以教師為本，教師以學生為本，構建教師、學生之間的平等、協(xié)調和諧關系。促進共同發(fā)展，尊重教師，尊重學生，充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力。堅持教學中心。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，教學質量關系到學校的生存、發(fā)展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強

54、化細化管理，優(yōu)化課堂教學質量。二、工作目標：1、深化課堂教學改進，認真落實“三交流一反饋”課堂教學模式。2、認真搞好“堂堂清”、“日日清”，提高效益。3加強七年級的班風、學風的建設，做好學生的學習習慣和行為習慣的鞏固工作。4、做好潛能生思想工作，達到“控輟保學”的目的。5、做好住校生的教育輔導工作。讓學校放心，讓家長滿意。6、做好七年級教研室管理工作，創(chuàng)衛(wèi)生、安靜、舒心的工作環(huán)境。三、工作措施：1、重視班級環(huán)境建設。充分利用班級、校園標語等的熏陶作用，黑板報、校園廣播、宣傳欄等媒體體的宣傳作用，提高學生的綜合素質，形成健康、活潑、積極向上的班風。營造一個緊張、有序的學習氛圍。2、利用主題班會和

55、大型活動開展愛國主義、集體主義教育，紀律教育、理想教育、愛護公共財務教育。幫助學樹立正確的人生觀、世界觀。3、班主任和任課教師要作好學生思想工作和心理疏導工作，利用談心、家訪、等方式，關心學生的心理健康，客觀對待學生的個性差異，幫助引導學生學會做人，做健全的人，營造一個互相幫助、樂觀向上的和諧的班集體。4、提高班會課的質量，使每一節(jié)班會課都能解決、處理學生學習中、生活中、心理上存在的一些消極現象，年級要加強對班會課、主題班會課的檢查，并加大班主任特別是年輕班主任的指導力度。5、加強一日常規(guī)檢查，進一步組織學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、鞏固良好的行為和學習習慣。6、加強班風、學風、建設

56、，營造一個良好的育人環(huán)境2022七年級班主任工作計劃8一、年段情況本年段共有學生557人，10個教學班均來自各個小學，有不少是留級了二年或三年學生，并有不少有吸煙、打架賭博等不良嗜好。學習成績也有十幾名學生兩科總成績在10分以下，存在的問題尤為突出。二、工作指導思想圍繞尤溪五中工作計劃，結合本年段實際情況來落實我們的日常工作，以強化教學常規(guī)管理，以深化教學改革，不斷提高教育教學質量，推進教育質量。三、工作方法與措施1、 抓德育教育主要培養(yǎng)學生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習慣;著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。2、 幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他

57、們的道德評價能力和自我實踐能力。3、 結合政教處，開展以中學生守則，中學生日常行為規(guī)范為主要內容，把學校規(guī)章制度落到實處。4、 嚴格執(zhí)行學生考勤制度。學生無故曠課兩節(jié)，及時家訪，曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報，做好家訪記錄。5、 抓常規(guī)教育配合教務處做好日常常規(guī)檢查工作，教學工作是學校工作的重中之重。6、加強集體備課，由備課組長定時間，定地點，定出每周備課內容及各時間段，對學生存在的共同問題進行探討。語文組每周一第三節(jié)，數學每周二第二節(jié)，英語每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負片段長點名檢查。具體工作安排：九月份1、整頓班風，召開中學

58、生日常行為規(guī)范、中學生儀容儀表規(guī)范等主題班會。2、動員未注冊學生返校3、教師節(jié)4、規(guī)范月活動5、考風考紀教育十月份1、國慶晚會2、月考3、開展愛國主義教育4、家訪5、觀看抗日戰(zhàn)爭片，寫好觀后感6、做好差生轉化工作十一月份1、半期考試2、開展勤儉節(jié)約活動3、學生座談會4、半期家訪工作5、開展“一幫一”活動十二月份1、召開全段學生大會2、交通安全知識講座3、第二月考4、元旦晚會一、 二月份1、 月考質量分析會2、加強特殊生輔導工作3、儀容儀表檢查4、各項活動檢查，總結、落實工作5、教學常規(guī)工作檢查6、期末考試2022七年級班主任工作計劃9一、學生狀況分析。我班共有學生59人，女生34人，男生25人

59、;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。二工作目標本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標：1、構成全班團結一致的班群眾，遵守學校規(guī)章制度;構成團結奮進，超越自我的班風。2、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學

60、習目的。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。3、強化和的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀律等。4、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。7、做好弱勢學生工作。在這方面