中班音樂欣賞活動風(fēng)中的童話教案反思_第1頁
中班音樂欣賞活動風(fēng)中的童話教案反思_第2頁
中班音樂欣賞活動風(fēng)中的童話教案反思_第3頁
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1、中班音樂欣賞活動風(fēng)中的童話教案反思這是中班音樂賞識活動風(fēng)中的童話教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、初步感知音樂三段體盤旋式結(jié)構(gòu)，區(qū)分音樂的不同性質(zhì)。2、培育幼兒對音樂的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。3、熟識音樂，能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象，增加幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受?；顒訙蕚洌?、磁帶風(fēng)中的童話ABA段。2、多媒體課件?；顒舆^程：一、通過游戲幫忙幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。1、依據(jù)弦外音做合適的動作。（柔軟活潑柔軟）2、再次賞識音樂，區(qū)分段落。（1）動作是怎樣改變的？音樂發(fā)生了什么改變？（賞識）（2）音樂究竟發(fā)生了什么改變？（出示、）（3）樂曲中有

2、個小秘密，是什么？（4）整首樂曲可以分幾段？為什么？（5）小結(jié)：一首樂曲分成了3段，這種形式的樂曲稱為三段體。剛剛我們聽到的樂曲，其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的，只有第2段是不一樣的，這樣形式的樂曲也叫三段體，它是三段體的一種特別形式。二、完好賞識，再次感受音樂三段體。三、分段賞識，利用圖片，幫忙幼兒理解、感受音樂。（一）第一段：1、我們一段一段來聽。2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的，為什么？3、能用什么動作表現(xiàn)呢？（二）第二段：1、聽聽第二段音樂發(fā)生了什么改變？2、這段音樂給你什么感受？與哪幅畫給你的感覺是一樣的？為什么？3、用什么動作來表現(xiàn)？（三）第三段：這音樂與剛剛哪一段音樂是一樣的？小結(jié)：重復(fù)三段體概念。四、幼兒用動作完好表現(xiàn)音樂的形象1、集體表演。2、分角色表演。3、講評。五、結(jié)束：回活動室。教學(xué)反思：在活動中，我為了防止孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)根本上完成了

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