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文檔簡介

1、中班音樂優質課買菜教案反思這是中班音樂優質課買菜教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.學唱歌曲買菜，能用歌聲表達跟奶奶買菜的歡樂。2.嘗試替換歌詞帶來的歡樂，體驗買菜的樂趣。3.感受樂曲歡快富有律動感的心情。4讓幼兒明白歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內容。活動準備：課件買菜、圖譜。活動過程：一、活動導入1.復習歌曲菜場里的歌演唱要求：唱準念白部分，并能拍準節奏。2師：小好友們，你們都去過菜場嗎？去菜場干嘛了？小好友都買過些什么菜呢？（蝦、蘿卜、黃瓜等）3師：原來我們的小好友都去過菜場，今日啊有一個小好友也要去菜場買菜了，你們來聽聽看！二、學唱歌曲1、老師播放

2、課件，賞識歌曲買菜。提問：（1）今日天氣怎樣？我和誰一起去買菜？（2）買了些什么菜呀？（3）雞蛋長的什么樣子啊？青菜是什么顏色的啊？母雞會怎么叫啊？魚兒在干什么？小結：老師用歌詞總結。2.再次賞識歌曲，幼兒用節奏拍出說的部分。青菜綠油油母雞咯咯叫3.老師帶著幼兒演唱演唱要求：這首買菜歌很好玩，有說有唱，我們也來學學看，要跟上說唱的節奏，把買什么菜唱清晰。4.我們再來用好玩的聲響唱一唱好嗎？請妹妹小好友來表演唱一唱說的部分，弟弟小好友表演說的部分。依次輪換。三、分角色演唱1.過渡語：剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦，如今請你們扮演不同的菜，當唱到青菜綠油油的時分，就青菜寶寶唱。唱到什么，就由誰來演唱。2.完好表達表現。前面部分大家一起唱，中間部分請不同的幼兒扮演并演唱，最終的一句話大家一起演唱。四、替換歌詞1.將挑選的菜依次排列，用兒歌的方式朗讀詞句。2.推選四名幼兒扮作四種蔬菜。3.演唱歌曲，唱到買菜時，四位幼兒按歌曲的先后做模擬動作，表示買到了菜。活動反思：1.孩子在唱歌時參與的主動性不高，我沒有按時地實行有效地措施，如用一些活潑的動作等來激起孩子的愛好。2.游戲時間太長了，并且形式不夠豐富，所以看起來很枯燥。3.沒有充足地利用圖譜。4.可以設計買菜的情景，老師扮演奶奶和小好友一起去買菜。由于準備不夠充足，教學中總是會有這樣那樣的缺乏，這就

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