1、2021學校元宵節活動總結_學校元宵節活動總結 元宵節活動總結 在元宵節來臨后，為了慶祝這個日子，學校就可以舉辦相關活動，不僅能夠使這個日子更加喜慶，還可以讓同學們更加了解節日。下面是由工作總結之家我為大家整理的“2021學校元宵節活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021學校元宵節活動總結(一) 農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。 大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了隆重的賞花燈、猜燈謎活動。早在幾天前，小伴侶們就把和爸爸媽媽

2、一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。 為了讓孩子更加了解中國的傳統節日，了解元宵節，我們中班為孩子設計支配了三節課程元宵節的來歷、花燈謠和大家來看燈。 活動一：元宵節的來歷 中班孩子已經對元宵節有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統節日的習俗，通過各種有關元宵節的的神話故事，讓孩子了解元宵節的來歷以及為什么要吃元宵等等。 活動二：花燈謠和大家來看燈 這兩節課程都是敘述有關花燈的內容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的愛好已經特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就

3、能摸到花燈，在這樣的環境中孩子們對兒歌花燈謠和歌曲大家來看燈把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。 下午我園還開展了賞花燈、猜燈謎活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，老師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。 這次元宵慶祝活動，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，老師們就一起商討，樂觀動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子

4、來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的歡樂，也學到了不少本事。 在這次活動中我們已有肯定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。 2021學校元宵節活動總結(二) 為了充分利用傳統節日弘揚民族優秀文化，弘揚和諧文明.風尚。學校于x月x日，在全校同學中舉辦“我們的節日元宵”xx誦

5、經典誦讀競賽活動，下面進行簡要的總結。 接到上級的任務，教育處在校領導的指導下立刻在第一時間制定了活動方案，同時在網上收集、篩選論語、詩經、道德經等誦讀材料印發到同學手中，做到人手一份。并將活動方案印發到各班，要求班主任在班中宣讀活動方案，告知同學活動詳細內容。為了營造一個歡快喜慶的節日氣氛和誦讀氛圍，學校制作并懸掛多幅的橫額、標語，使全校師生隨時隨地都能感受到經典詩文的感染。 在2021年x月x日上午，全校各班同學由班主任在班中開展形式多樣的國學典詩誦讀活動，有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等，各班都把本次活動做得有聲有色，同學在誦讀的過程中得到了國學文化的熏陶，受益頗豐。同時，每班于x月x

6、日推舉一至兩個節目參與學校的競賽。經過評審，高彽班級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會上對獲獎的班級和個人進行表彰。 本次活動在學校的正確指導下圓滿地完成，讓同學過上一個歡快、喜慶、祥和的寒假，又讓同學對中華經典詩文有了新的熟悉與感受。 2021學校元宵節活動總結(三) 為營造元宵節喜慶、祥和、團聚、美妙的節日氣氛，讓同學深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想訓練和親情訓練。 我校開展了“我們的節日元宵節”節日手抄報活動。校政教處樂觀開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，搜集節日資料，深化了解元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展現節日收獲和感悟;在

7、假期要求同學觀看元宵節文藝節目，增加對民族傳統節日的寵愛，加強對中華文化的理解此次活動同學踴躍參與，并評出一等獎10名，二等獎20三等獎30名予以表彰嘉獎，獲獎作品在學校進行了展出。 通過活動使同學體驗、熟識了我國傳統的元宵節活動的喧鬧氛圍，體會人們對美妙生活的熱鬧憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加敬重我們的民間風俗習慣，喜愛我們中華民族的傳統文化，在同學心中樹起了民俗文化之根。 更多總結我推舉 學校元宵節專題活動總結 紅紅的春聯、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無疑是童年里最歡樂的節日。在新的一年剛開頭之際，我

8、園特邀請家長和孩子們一起在園內同慶“元宵”這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節喧鬧喜慶的氣氛，也為了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節的開心，萌發愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次游園活動元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校內、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉醉到“元宵”的歡樂氛圍之中。以下是本次元宵節活動的總結： 一、活動的主題突出、方案具體本次元宵節游鑫園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥

9、哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的歡樂。另外本次的活動方案具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。二、團結全都、分工協作這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個

10、目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很具體。三、活動促進了幼兒園的進展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的訓練理念，在這次的活動中也促進了老師的專業成長，讓每位老師都有方案意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從支配，正由于老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協作的默契，取得了勝利。四、不足之處任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。雖然有不

11、足，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：訓練培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親熱合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒愛好與拓寬想象空間的機會。供應給孩子參加、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動，以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內容，創新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。學校元宵節活動總結.

12、依據*文明(*)3號關于深化開展*我們的節日春節 元宵節主題活動的通知精神，我校依據學校實際狀況，樂觀組織同學在家長的幫助和參加下開展我們的節日春節、元宵節主題實踐活動和讀書活動。現總結 一、細心組織，立足實際 我校領導小組依據文件通知，經過仔細商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、漂亮*寧主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括節日祝愿、文化熏陶、歡樂實踐等大的項目，整合設計成分班級段、內容豐富的*年我們的節日.春節、元宵主題活動寒假德育活動作業，發放到全部同學手中，引導同學在假期踐行活動。 二、 形式多樣，內容豐富 表達祝愿與心愿，感受節日氛圍。 春節，是中國人喜慶團聚

13、的節日，是人們寄予美妙愿望的日子。我校組織同學在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝愿語，寫于德育作業中，并在與家人走親訪友拜年時敏捷表達節日的祝愿，培育了孩子與家人、伴侶的情感和.交往力量。 另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝愿和對節日的寵愛。中高班級同學依據春節、元宵民俗文化等制作春節、元宵節節日小報。通過多種表達祝愿與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節日氛圍。 2.走近民風民俗，感受民俗文化。 為了讓同學感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高班級同學更好地繪制內容豐富、畫面精致的手抄報。我校我們的節日、春節 元宵節寒假德育作業要求同學們在假期中至少讀一本

14、有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少同學在家長的指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時搜集精彩的春聯、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜愛的對聯摘錄下來，同學從實踐中感受到了春節的文化內蘊。 3.投身假期實踐，培育道德情操。 在歡樂的寒假主題活動中，同學們樂觀投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們樂觀踐行日行一善，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參加了漂亮*寧清潔鄉村的活動，還有的同學在家里進行了平安

15、演練等。在這些活動中培育了同學孝老愛親、樂善助人、機靈應對等的良好品質和力量。 依據這次我們的節日.春節、元宵主題活動中，我們相應開展了曬圖競賽、繪畫競賽、手抄報競賽和賀卡競賽。同學們樂觀踴躍地參與，已經收到同學發來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周間續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓舞孩子們樂觀參加學校的德育實踐活動。 注：內容請關注欄目 學校元宵節專題活動總結. 紅紅的春聯、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無疑是童年里最歡樂的節日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請家長和孩子們一

16、起在園內同慶“元宵”這個中國傳統佳節，為了讓孩子能更多的感受到元宵節喧鬧喜慶的氣氛，也為了體現中國人對傳統民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節的開心，萌發愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次游園活動元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校內、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉醉到“元宵”的歡樂氛圍之中。以下是本次元宵節活動的總結： 一、活動的主題突出、方案具體本次元宵節游鑫園小區活動是一次創新，體現了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹

17、妹，大家一隊一隊的游鑫園小區，家長則跟在后面一同游小區，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區里的人們一同感受了元宵節的歡樂。另外本次的活動方案具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。二、團結全都、分工協作這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區的路線，需要的材料能發動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節活動讓家長們覺得老師考慮的很具體。三、活動促進了幼兒園的進展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的訓練理念，在這次的活動中也促進了老師的專業成長，讓每位老師都有方案意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從支配，正由于老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協作的默契，取得了勝利。四、不足之處任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。雖然有不足，但很快樂