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文檔簡介

1、Word 2022年學前班管理工作計劃 轉瞬間我所帶的學前班學期，同學們開頭向學校生活邁進。學期五個月左右的里，我學前班班主任將抓好同學的德育工作，努力同學的思想品德。 一、班級狀況 本班共有學前班兒童30人，男生11人，女生19人。學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班同學中，大來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的同學；有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的同學在學校就中餐。 二、思想 國家和的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密學校工作的，從學校工作和同學思想，抓好班級管理工作，同學道德素養，努力建設的班風和學風。 三、班主任工作要點 1

2、.支配班級活動。學校德育工作支配，少年兒童實踐活動。活動之前要制定好方案，活動要求，設計好活動并扎實地組織實施，力求主題教育的最大效應。與同學一起好本學期活動的主題，組織和同學敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。 2.營造健康向上的班級。同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、進取的班級。 1）制定班級公約、班風。 （2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。 （3）讓同學班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有的機會和成就感。培育同學的意識，顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。 3.培育小領導。班級

3、小領導是班主任的左右手。要選拔小領導，要細心培育小領導。，關心小領導威信；，鼓舞小領導大膽工作，教導工作方法；，要求小領導在學問、力量上更大進步，在紀律上以身作則，力求從各給全班模范帶頭作用；，培育領導團結協作的精神，要能夠領導小集體、健全的輿論，帶動整個班集體批判與自我批判，集體的組織性、紀律性和進取心。 4.多種途徑，多種方法，對特別同學教育。 觀看、與同學談心、各方看法，起的信息網絡，隨時與調控特別同學的心理健康狀況和思想動向。力爭和任科老師及家長對同學有的要求和，并時常同交換看法。要調動家長的性，共識，學校教育好孩子。 四、工作措施 1、老師制訂好適合本學前班的班級工作方案，并組織實施； 2、備好各同學狀況花名冊，細致填寫充實； 3、細致學前班同學起居狀況和在家生活狀況，教育同學養成的學習習慣、生活習慣和衛生習慣； 4、常常同

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