1、口語交際：勸告部編版語文三年級下冊主講人：深圳市福田區東海實驗小學 陶紅松口語交際 勸告深圳市福田區東海實驗小學 陶紅松抗疫公開課，部分圖片來自百度、360網站 生活中，我們會看到有一些不良行為，怎樣勸告才能打動對方，及時制止不良行為呢？正確的勸告，會很好地解決問題；不正確的勸告，往往會造成不必要的麻煩和沖突。那究竟怎樣勸告才是正確的呢？情境交流 一個小同學，下課時坐在樓梯扶手上往下滑。幾個高年級同學看到了，勸告他別這么做。他們是怎么勸告的？情境交流情境交流你覺得那個同學會接受誰的勸說呢？為什么？情境交流 他當然愿意接受第三個同學的勸告。因為第三個人語氣很溫和，而第一個同學是批評的語氣，第二個

2、同學是指責的語氣，聽起來讓人不舒服。東海實驗小學 三（1）班 王嘉琪同學情境交流 第一個同學是怕傷到別人，第二個同學是完全的責怪，只有第三個同學是站在對方角度來勸告的，她在擔心小同學會受到傷害。所以，我認為他更愿意接受第三個同學勸告。東海實驗小學 三（1）班 蔡睿謙同學情境交流同一件事情，同一個道理，為什么說法不同，效果就有這么大的不同呢？勸告者語氣態度角度效果“你這樣做太危險了，有可能撞到別人的。”批評冷漠指出對他人的危害一般“你怎么不遵守學校紀律呢？太不應該了！”指責生硬責怪對方失敗“小同學，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩的話，你會摔傷的。”溫和真誠假設對自己的傷害成功情境交流勸告的藝術1

3、.注意說話的語氣，說話要委婉，不要用指責的口吻。2.多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。3.態度要誠懇，以禮待人，以情動人，以理服人。情境交流勸告的藝術要委婉，不要指責；要真誠，不要冷漠；要有理，還要有情。角色扮演 兩人一組，自選情境練習，一人做主人公，一人來勸說。一輪之后互換角色，注意運用說話的藝術。放學回家的路上，有同學違反交通規則，橫穿馬路。表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。情境交流勸告的藝術要委婉，不要指責；要真誠，不要冷漠；要有理，還要有情。角色扮演 小同學，我們一定要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。我們一定要等綠燈亮了后才能過馬路，否則很容易被車撞傷，甚至失去生命。因為一時僥幸

4、心理，而再也看不到自己的爸爸媽媽，看不到這個美麗的世界，那就太可惜了！東海實驗小學 三（1）班 何章睿同學角色扮演 小同學，橫穿馬路是很危險的。你知道嗎？車是有盲區的，如果你不小心進了盲區，很有可能被車撞到。到那時候，“超人”也救不了你，后悔也來不及了。為了自己的安全，下次可千萬別這么做了，好嗎？東海實驗小學 三（1）班 余可佳同學情境交流 當我們看到同學違反交通規則橫穿馬路時，是站在馬路中央進行勸告，還是讓他回到人行道再進行勸告？情境交流勸告他人，安全為先觀察對方，保護自己角色扮演 表哥，不要再玩電腦游戲了，還有很多事情等著你去做呢！而且，玩電腦游戲是很傷眼睛的，要是玩到近視戴眼鏡可就不好了

5、。東海實驗小學 三（1）班 何安捷同學角色扮演 表哥，電腦游戲我也喜歡玩，但是玩得太久，會讓我們近視、駝背、荒廢學習。如果長期玩游戲，你就會由一個優秀的小帥哥變成個笨笨的小老頭，那太不劃算了。游戲可以玩，但我建議你要有節制，每周不超過一小時。其他時間，我們可以下下棋，打打球，讀讀書。你說好不好？東海實驗小學 三（1）班 潘樂林同學拓展：勸誡故事晏子和齊景公 齊景公特別喜歡鳥。有一次他得到了一只漂亮的鳥,就派一個叫燭鄒的人專門負責養這只鳥。可是幾天后,那只鳥飛了。齊景公氣壞了,要親手殺死燭鄒。 晏子站在一旁請求說:“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀,然后您再殺了他,讓他死得明白。”齊景公答應了。晏子板

6、著臉,嚴厲地對被捆綁起來的燭鄒說:“你犯了死罪,罪狀有三條:大王叫你養鳥,你不留心讓鳥飛了,這是第一條；使國君為一只鳥就要殺人,這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了,都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起我們,這是第三條。所以現在要殺死你。”說完,晏子回身對齊景公說:“請您動手吧。” 聽了晏子的一番話,齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲,說:“算了,把他放了吧。”接著,走到晏子面前,拱手說:“若不是您的開導,我險些犯了大錯誤呀!”東海實驗小學 三（1）班 楊斯媛同學拓展：勸誡故事巧勸游客 一位新加坡老太太游武夷山，不小心被樹枝扯破了裙子，老太太游興大減，竟坐在地上不起來了。陪

7、同的一位女導游和顏悅色地說：“您看，連樹枝都想拽住你，不希望您走，看來我們這里的一草一木都是那么歡迎您。”終于，老太太不再生氣了。 東海實驗小學 三（1）班 吳卓穎同學拓展：勸誡古詩冬夜讀書示子聿（南宋）陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 七步詩 兩漢：曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急?拓展：勸誡名言大肚能容，容天下難容之事； 開口便笑，笑世上可笑之事。 2. 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。3. 虛心使人進步，驕傲使人落后。4. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。5. 少壯不努力，老大徒傷悲。6. 世上無難事只怕有心人。拓展：勸說方法 直勸法，就是在心理相容的前提下，直截了當地勸對方怎樣做或不要怎樣做； 婉勸法，講個故事，打個比方，或用其他委婉方法間接地進行勸說，如：換位思考、求同存異、對比選擇等； 迂回法，就是先繞一個彎子，最后回到要說的話題上來。拓展：勸說的方法課后