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文檔簡介

1、第 第 頁教師家訪工作計劃大全老師家訪工作計劃大全5 一、活動目的： 通過家訪切實加強學校和家庭，老師和家長的聯系，了解同學成長環境、思想動態及校內外表現。實時通報同學在校表現狀況，宣揚正確的家庭教育思想，引導家長掌控教育子女的科學方法;征求同學及家長對老師和學校工作的看法和建議，營造良好的育同學的德育氛圍，進一步推動師德師風建設，提高社會與家長、同學對學校教育的滿足程度。促進老師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。 二、所教同學家庭教育狀況分析： 所教同學基本在城郊結合部基礎不好，同學素養的高低往往也和家長的素養有著親密的關系。同學的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認識也非

2、常有限，沒有科學的教育理念，更沒有科學的教育方法。他們只知道讓孩子上好學，只知道讓孩子考個好分數，卻不知道從全面去提高孩子的素養。傳統的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無科學道理，不去關懷孩子心里健康和成長。和同學座談時不少同學反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的同學寥寥無幾。同學家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成果好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性。更讓人擔憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些同學思想落后，行為惡劣，給班級管理 帶來困難。總之，

3、文化水平偏低，對教育認識片面，對孩子缺乏科學的教育方法，是本班同學家長的共同特征，也是本班同學家庭教育的基本狀況。 三、家訪目的要求： 1、了解同學的家庭教育狀況，了解同學在家的表現。 2、了解同學家長教育孩子的方式方法。 3、征求家長對老師教學、班級、學校管理的看法和建議。 4、向家長宣揚教育政策及提供先進的教育信息。 5、訂正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。 6、家訪時要與家長共同探討教育孩子的問題。 7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。 8、家訪后要實時記錄和整理，不斷總結閱歷教訓。 四、家訪重點： 1、落后生，查找落后的緣由及在家表現。 2、優等生，了解在家表現及家庭教育狀況。 3、問題生，隨機家訪。 家訪一般

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