1、使用三層結(jié)構(gòu)開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)第八章上機相關(guān)回顧實體類的基本組成元素是什么？實體對象在三層結(jié)構(gòu)中的主要作用是什么？使用泛型集合List可以返回實體對象集合嗎？上機目標用實體類實現(xiàn)教員賬戶創(chuàng)建：自定義實體類創(chuàng)建實體對象，并封裝數(shù)據(jù)解析實體對象用實體類實現(xiàn)管理員賬戶創(chuàng)建用實體類實現(xiàn)教員信息預(yù)覽、編輯用實體類實現(xiàn)管理員信息預(yù)覽、編輯教員講解上機目標 訓(xùn)練技能點會使用實體類在三層結(jié)構(gòu)中傳遞數(shù)據(jù)會使用List返回實體對象集合會使用 using語句實現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)訪問層訓(xùn)練要點： 編寫實體類需求說明： 根據(jù)教員數(shù)據(jù)表編寫實體類 階段1 講解需求說明 實現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在三層結(jié)構(gòu)基本框架下添加業(yè)務(wù)實體項目添

2、加表示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層對實體項目的依賴 編寫實體類 階段1 講解實現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時間：10分鐘需求說明：根據(jù)管理員數(shù)據(jù)表編寫實體類 管理員數(shù)據(jù)表階段2 完成時間：10分鐘字段名稱 數(shù)據(jù)類型 說明AdminIDint 管理員信息ID LoginId varchar 登錄ID LoginPwd varchar 登錄密碼 AdminNamevarchar 管理員名稱 Sex char 性別 階段2共性問題集中講解實體類中屬性的類型與數(shù)據(jù)庫中字段類型的對應(yīng)關(guān)系訓(xùn)練要點： 實體類在三層結(jié)構(gòu)中的使用 需求說明： 用實體對象封裝教員賬戶創(chuàng)建信息。在三層結(jié)構(gòu)中通過傳遞實體對象實現(xiàn)教員賬戶創(chuàng)建

3、，并確保賬戶唯一性。階段3 講解需求說明實現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)根據(jù)教員登錄ID得到教員信息ID 在數(shù)據(jù)訪問層對實體對象進行解析，并將數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫中 在業(yè)務(wù)邏輯層判斷教員賬戶是否存在，以及賬戶創(chuàng)建是否成功在表示層將教員賬戶創(chuàng)建信息封裝到實體對象中 階段3 講解實現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時間：10分鐘需求說明：用實體對象封裝管理員賬戶創(chuàng)建數(shù)據(jù)，在三層結(jié)構(gòu)中通過傳遞實體對象實現(xiàn)管理員賬戶創(chuàng)建，并確保賬戶唯一性。階段4 完成時間：10分鐘階段4共性問題集中講解使用實體對象封裝數(shù)據(jù)解析實體對象中的數(shù)據(jù)訓(xùn)練要點：實體類，List在三層結(jié)構(gòu)中的使用需求說明： 以表格的形式預(yù)覽所有教員信息，雙

4、擊某一條記錄后獲取該教員信息的LoginID，并跳轉(zhuǎn)到教員信息編輯窗體 在信息編輯窗體通過LoginID獲取教員信息，并將獲取的信息回綁到展示控件上，然后進行編輯階段5 講解需求說明 實現(xiàn)思路及關(guān)鍵代碼：在數(shù)據(jù)訪問層用List返回教員信息實體對象集合 在數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)根據(jù)登錄ID得到教員信息 在數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)更新教員信息 在數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)刪除教員信息在業(yè)務(wù)邏輯層實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳遞、處理在表示層用DataGridView控件展示信息通過DataGridView控件的“CellDoubleClick”事件獲取LoginID將實體對象中封裝的數(shù)據(jù)解析出來，回綁到展示控件上對信息進行編輯、更新 階段5 講解實現(xiàn)思路和關(guān)鍵代碼 完成時間：20分鐘需求說明：以表格的形式預(yù)覽所有管理信息。雙擊某一條記錄后獲取該管理員信息的LoginID，并跳轉(zhuǎn)到管理員信息編輯窗體。在信息編輯窗體上通過LoginID獲取管理員信息，并將獲取的信息回綁到展示控件上，然后進