1、新版 PEP五年級英語下冊期末復習資料第一單元一、 重點詞匯。eat breakfast 吃早餐進行體育運動exercise 活動，運動飯clean my room 打掃我的房間去購物haveclass 上 課play sportsdo morning exercises早鍛煉eat dinner吃晚go for a walk 散步go shoppingtake學習，上 （課）上舞蹈課a.m.上午地二、 其他日常活動。get up 起床睡覺wash my face洗臉視play ping-pong 打乒乓球去游泳go running 去跑步武術play football 踢足球dancing

2、舞蹈p.m.下午X k B 1 . c o meat lunch 吃午飯wash my clothes 洗我的衣服play the pipa 彈琵琶do homework 做作業play basketball打籃球X ktake a dancing classusually 通常go to bed 上床watch TV 看電go swimmingdo kungfu 練語音cl cl ： clean clock class clever pl pl ： plate eggplant please play注意： cl 和 pl 放在詞尾與e 結合變為cle 和 ple 時發音不同。四、頻率副詞a

3、lways總是，一直 （ 100%）usually 通常 （ 80%）often 經常 （ 60%） sometimes（ 30%）有時五 疑問詞why 為什么when 什么時候六 重點句型 1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問： When do you+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）答：I/we（ +頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通 TOC o 1-5 h z 常在幾點做某事。）例： When do you go to bed?（你什么時候上床睡覺？）I go to bed at 9： 00 p.m. （我晚上9 點上床睡覺。）注意 ：

4、當主語是第三人稱單數（he,she,it單個人名或單數名詞）時，助動詞,do要變成does,句型結構是：when does+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？新課標 第一2、詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構：問： What do you do on the weekend（你周末做什么？）?答：I（ +頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例： What do you do on the weekend?（你周末做什么？）I usually read books. （我通常看書。）注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it單個人名或單數名詞）時，助動詞,do要變成 does,句型

5、結構是：what does+主語（第三人稱單數）+do+on the weekend?第二單元一、重點詞匯spring 一、重點詞匯spring 春 天summer 夏 天season 季節picnic 野餐pick apples摘蘋果snowman雪人go swimming 去 游 泳 because 因為vacation 假期二、其他autumn 秋 天winter 冬 天go on a picnic 去野餐pick 摘make a snowman 堆雪人which 哪 一 個best 最1、形容天氣的形容詞1、形容天氣的形容詞: hot 炎熱的warm 暖和的rainy 多雨的windy

6、 多風的foggy 有霧的 cold 寒冷的cool 涼爽的sunny 晴朗的cloudy 多云的snowy 下雪的2、由go 構成的活動短語：go swimming 去游泳go shopping 去購物goboating 去劃船go skating 去滑冰go hiking 去遠足go fishing 去釣魚三、 語音br br: brown library brother umbrella 新課 第 一 網gr gr : green grapes grandpa grow四、重點句型課 | 標 | 第 | 一 | 網1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。句型結構：問：What s the w

7、eather like時間+地點？（ 天氣怎么樣？）答： It 表示天氣的形容詞s+例：What s the weather like in winter inB eijing?（北京冬天的天氣怎么樣）It s cold and win（有風而且寒冷。 dy）2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。句型結構：問： Which season do you like best（你最喜歡的季節是哪一個？）?答： I like+季節 +best. 或直接說季節名稱。同義句還有：What s your favourite season?3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。句型結構：問： Why do

8、 you like+季節名稱？或直接用“ Wh”y來提問。答：一般要用“ because引導的句子來說明理由，可以從天氣相關”的活動等方面來說。例： 1、 Why do you like spring?（你為什么喜歡春天？） TOC o 1-5 h z Because I can go on a picnic（因為我能去野餐。 .）Why do you like summer?（你為什么喜歡夏天？）Because I can go swimming（因為我能去游泳。.）Why do you like autumn?（你為什么喜歡秋天？）Because I can pick apples（因為我

9、能摘蘋果。 .）Why do you like winter?（你為什么喜歡冬天？）Because I can make a snowma（因為我能堆雪人。n.）第三單元第三單元重點詞匯January 一月 February 二月March 三月April 四月May 五月June 六 月 July 七 月 August 八 月 September 九 月 October 十 月November 十一月December十二月注意 ：1、月份的首字母一定要大寫。w W w .x K b 1.c o M2、 May 沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“ Sept其他月份單詞的縮寫形式 ”

10、,都是有單詞的前三個字母加“” 構成。3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。 TOC o 1-5 h z 4、表示 “在幾月 ”時，要在月份單詞前面加介詞in二、常用節假日名稱。New Year s Da元旦（ y1.1）Tree Planting Day 植樹節（3.12）Easter 復活節April Fool Ds ay 愚人節（4.1）May Day 勞動節（5.1）Mother s Da母親節（五月第二個周日） yChildren s D兒童節（ay6.1）Father s D父親節（六月第三個周日）ayTeacher s D教師節（ay9.10）National Day 國

11、慶節（10.1）Mid-Autumn Day 中秋節（National Day 國慶節（10.1）Christmas圣誕節（12.25）winter vacation 寒假school trip 學校旅行Christmas圣誕節（12.25）winter vacation 寒假school trip 學校旅行birthday party生日聚會summer vacation暑假（ July and August ）三、 語音ch t?: China chicken lunch teacher sh ?: sheep fish shirt shorts 四、活動名稱w W w .x K b 1

12、.c o Msports meet 運動會Easter party 復活節聚會Chinese test 語文測試singing contest歌詠比賽五、介詞in 、 on、at的用法 。in 后面 +上午 /下午 /晚上/月份/季節/年份。如： in the morning, in April, inwinter, in 2015.on 的后面+具體的某一天。如： on Monday, on April 3rd, onFriday morning.如： at 6:00 , at noon, atat如： at 6:00 , at noon, atnight.六、重點句型1、問答某個活動或節日

13、在幾月份的句型及回答。句型結構：問： When is+ the 活動或節日名稱？（注意：節日開頭字母要大寫）答： It s in月份。 +例： 1、 When is the trip this year ? （今年的秋游在什么時候？）It s in October. （在十月）When is Christmas?（圣誕節在什么時候？）It s in Decemb（在十二月。 er.）2、詢問別人將要做什么的句型及回答。句型結構：問： What will you do+其他？答： I will =I ll 例： What will you do for your mum on Mother （母

14、親節你將為你 s Day? TOC o 1-5 h z 媽媽做什么?）I ll give her some flower（我將送給她一些花。 s.）3、表達“我們將要 ” 的句型。We ll =W后面e wil+l 動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。例：We ll have a school trip（我們將有一次學校旅行。 .）We ll have a singing contes（我們將有一次歌詠比賽。 t.）We ll take a dancing clas（我們將要上一節舞蹈課。 s.） http :/w ww.xkb 1. com第四單元重點詞匯

15、first(1st) 第 一 second (2nd) 第 二 third (3rd) 第 三 fourth (4th) 第 四fifth(5th) 第 五 sixth(6th) 第 六seventh(7th)第 七 eighth(8th) 第 八ninth(9th) 第 九 tenth(10th) 第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th) 第 十二thirteenth(13th) 第 十 三 fourteenth(14th) 第 十 四 fifteenth(15th) 第 十 五sixteenth（16th）第十 六 seventeenth（17th） 第 十 七 e

16、ighteenth（18th） 第 十 八nineteenth（19th）第十九twentieth（20th）第二十twentieth-first（21th）第二十一twentieth-second（22nd）第二十二twentieth-third（23rd）第二十三thirtieth（30th）第三十二、用序數詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日 ”可以先說 “月 ”，再說 “日 ”，其中 “日 ”要用序數詞.如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。例如： March 3rd June 1st,2014三、語音th / / : three thin thirteen maths

17、th /e/ : this that mother brother四 基數詞變序數詞的口訣記憶基變序有規律，結尾加上th； 一二三特殊記，結尾各是st, nd, rd；八減 t九去 e,f來把 ve替；y改為 ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。五 重點句型1、詢問別人具體日期的句型及回答。句型結構：問： When is+節日/ the活動？（是哪天？）答： It s o月份n+ +序數詞。（ 月 日） w W w .X k b 1.c O m例： 1、 When is Children s Day（兒童節是哪天？） ?It s on June 1（ st.6 月1 日）、 W

18、hen is the English test ? （ 英語測試在哪天）It s on November 2nd.（在 11 月 2 日）2、詢問生日的句型及回答句型結構：問： When is +某人的+birthday? （ 生日是哪天？）答： It s o具體的日期。n+新 課 標 第 一 網例： 1、 When is your birthday? （你的生日是哪天？）My birthday is/ It s on October 23rd. （我的生日是10 月 23 日 ）.、 When is your grandma s birth（你奶奶的生日是哪天？） day?Her birth

19、day is on June 16th（她的生日是.6 月 16 日。 ）When is Miss White s birth（day懷特小姐的生日是哪天？） ?It s onl yJ u1st. （ 7 月 1 日。 ）第五單元我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem重點詞匯我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞 性物主 代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性 物主代 詞mineyourshishersitsoursyourstheirsplaying （正sleeping （正clim

20、bing （正在）攀爬playing （正sleeping （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝在）睡覺二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。注意：1、 形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如： This is my book（這是我的書）. That is his bag（那是他的書包）2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞 +名詞如： It s min（它是我的）e.三、語音新 課 標

21、第 一 網ng / /long sing ring youngnk / k/ think ink trunk pink四、動詞ing 形式的變化規則、 一 般 動 詞直 接 在 詞尾 加 -ing:read reading（讀） talk talking（交談 ）sing singing唱歌（） study studyin（學習） g、 以不發音的e結尾的動詞，先去 e再加 -ing: write writin（ g寫）skate skating（ 滑 冰 ） ride riding （ 騎 ） drive driving（ 駕 駛 ）have havingmake making3、以重讀閉音

22、節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ingswim swimming（坐）cut cutting（切，割）run running（跑）get getting（得到）4、少數幾個以ie 結尾的動詞，變ie為y，再加-ing: lie lying （躺，撒謊）die dying （死） tie tying （系，捆綁）口訣記憶 ：動詞 -ing 很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去 e再加 -ing。“一輔重閉 ”作尾巴， 雙寫后加 -ing。 還有一點要注意，ie 變 y再加 -ing。五、重點句型1、詢問物品的歸屬句型結構：問 ： Whose（+物品）+are th

23、ese/those?（這些/那些是誰的？） TOC o 1-5 h z 答：They are+名詞性物主代詞。（它們是的。）或：They are+形容詞性物主代詞+物品。（它們是的 ） 。例： Whose pens are these?（這些鋼筆是誰的？）They are mine.（它們是我的）。They are my pens. 它們是我的鋼筆（）2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Whose（+物品）+is it/this/that?（它 /這 /那是誰的？）答： It 名詞性物主代詞。s+（它是 的。）或： It s形容詞性物主代詞 +物品。（它是 的 ） 。例： Whose

24、dog is it?（它是誰的狗？） 新 |課 | 標 |第 | 一 | 網 TOC o 1-5 h z It s her（它是她的。 s.）3、確認多個物品的歸屬句型結構：問： Are these+名詞性物主代詞？（這些是的嗎？）答： Yes,they are/No,they aren 是的，它們是 t（/不，它們不是）。例： The Chinese book is mine（這本語文書是我的。.）Are these all yours?（這些書都是你的嗎？）No, they aren 不，它們不是 t.（）4、問答正在做什么的句型句型結構：問： What+be 動詞+主語+doing?（正

25、在做什么？）答：主語+be動詞 +動詞 ing形式+其他。（ 正在）例： 1、 What is he doing？（他正在做什么？）He is sleeping.（他正在睡覺。）2、 What are you doing？（你正在做什么?）I am listening to music.（我正在聽音樂。）5、確認是否正在做某事的句型句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？例：1、 Is he singing?（他正在唱歌嗎？）Yes, he is（是的）.Are the children playing games?（孩子們正在做游戲嗎？）Yes, theyare.（是的）Are y

26、ou listening to music?（你正在聽音樂嗎？）Yes, I am （是的）第六單元一、重點詞匯X| k |B| 1 . c|O |mdoing morning exercises（正在）做早操having class （正在）上 課eating lunch（正在）吃午飯reading a book （正在）看書listening to music （正在）聽音樂keep 保持某種狀態keep to the right 靠右keep your desk clean保持你的課桌干凈talk quietly 小聲講話turn 順序take turns 按順序來二、 其他動詞短語的-ing 形式 Mgetting up（正在）起床watchig TV （正在）看電視p