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文檔簡介

1、遂平鄉褚堂鄉溝南劉小學李殿喜北師大版小學數學四年級上冊二 線與角義務教育課程標準實驗教科書北京師范大學出版社研說流程說教材教學建議教材編寫特點教學內容及邏輯關系課程資源開發與應用評價建議說課標說建議研說流程課標要求編寫意圖和體例義務教育課程標準實驗教科書北京師范大學出版社線與角第一學段了解平面圖形感受平移和旋轉掌握初步的畫圖技能掌握畫圖的基本方法體驗圖形的運動過程了解圖形的基本特征第二學段了解線段、射線和直線了解兩條直線的位置關系會畫角知道各種角的大小關系一、說課標 1課標要求(自選部分）義務教育課程標準實驗教科書北京師范大學出版社線段 射線 直線認識直線、射線和線段 體會直線、線段與射線的區

2、別與聯系會用字母正確讀出直線、線段與射線一、說課標 2課標要求(自選部分一課）內容結構二、說教材3編寫意圖、特點、內容、體例義務教育課程標準實驗教科書北京師范大學出版社知識與技能編寫意圖編寫特點說教材編寫意圖內容結構知識與技能內容結構經歷知識形成過程提高應用 意識培養理性和創新精神二、說教材3編寫意圖、特點、內容、體例義務教育課程標準實驗教科書北京師范大學出版社知識與技能線的認識平角與周角量角與畫角平行與垂直應用于生活線的認識平行與垂直線的認識平角與周角量角與畫角平行與垂直線的認識編寫意圖編寫特點線角形的基礎推理幾何小學階段認識測量二、說教材知識整合橫向整合角二年級下冊已有接觸初步認識角旋轉平角、周角量角畫角四年級下冊三角形的分類內角和初中階段進一步認識角二、說教材知識整合縱向整合學生教師在情境中提煉方法在闡述中理解知識歸類比較中強化知識在探究中形成知識研讀教材，領會意圖在扶放中提升數學素養主導 引領 主體 探究三、說建議5、教學建議 關注對學生學習過程的評價重視對所學知識實際意義的評價重視操作過程的評價 重視探索能力的評價三、說建議6、評價建議校內課程資源校外課程資源網絡課程資源社會實踐與綜合運用課程資源開發應用課本、參考書 學校圖書室 教師

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