1、第 第 頁高二生物教學個人工作計劃 文檔從網絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 高二生物教學個人工作計劃本學期，我擔負高二7-10班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作計劃的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和所教班級的同學實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并著重學科滲透，課堂教學能夠聯系同學的實際生活，創設民主、同等、和諧、融洽的氛圍，表達自己幽默、詼諧的教學風格，使同學樂學、善學。關注同學，關注同學的全面進展。作業批改實時，并做好復批工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期高二生物教學

2、個人工作計劃作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 首先，我經常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給同學，以激發同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采納了侏羅紀公園的短片教學，提起同學上課的愛好，引導同學提出問題、探究問題并解決問題的試驗操作技能。我在教學中，同時也鼓舞同學收集身邊有關生物的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互爭論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教 學與社會生活聯系起來，表達生物學科的社會性一面。同時 1文檔來源為:從網絡收集整理.wor

3、d版本可編輯. 文檔從網絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，課后實時對該課作出總結，寫好教學反思，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 其次，為加強上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀測、試驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把繁復的問題簡約化處理后呈現在同學面前，讓同學學得更輕松也讓同學能夠的參加到課堂之中得到的操作技巧。例如在校科技

4、藝術文化節上，我要求每個同學制作DNA模型，通過模型制作，使同學對生物的愛好提高。同時，課堂上我重視德育工作計劃，讓同學在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關懷生態環境等的思想，促進同學全面進展和性格培育。 第三、虛心請教其他老師，在本學期的公開課開展之前，我請教了我們同組老師的不同看法，他們都很熱心的提出了許多很有建設性的建議，使我的公開課開展順當。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的看法，2文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯. 文檔從網絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 高二生物教學個人工作

5、計劃本學期，我擔負高二7-10班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作計劃的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和所教班級的同學實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。并著重學科滲透，課堂教學能夠聯系同學的實際生活，創設民主、同等、和諧、融洽的氛圍，表達自己幽默、詼諧的教學風格，使同學樂學、善學。關注同學，關注同學的全面進展。作業批改實時，并做好復批工作。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期高二生物教學個人工作計劃作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 首先，我經常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給同學，以激發同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件里，我就采納了侏羅紀公園的短片教學，提起同學上課的愛好，引導同學提出問題、探究問題并解決問題的試驗操作技能。我在教學中，同時也鼓舞同學收集身邊有關生物的問題，在課堂上開拓