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1、第 第 頁高二下學期文科教學計劃導語：提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本技能。以下我為大家介紹高二下學期文科教學計劃文章，僅供參考!高二下學期文科教學計劃一、指導思想：詳細目標如下。1.獲得須要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發覺和制造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本技能。3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡約的實際問題)的技能，數學表達和溝通的技能，進展獨立獵取

2、數學知識的技能。4.進展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思索和作出判斷。5.提高學習數學的愛好，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學立場。6.具有肯定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。二、教學措施：1、激發同學的學習愛好。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立同學的學習信心，提高學習愛好，在主觀作用下上升和進步。2、留意從實例出發，從感性提高到理性;留意運用對比的方法，反復比較相近的概念;留意結合直觀

3、圖形，說明抽象的知識;留意從已有的知識出發，啟發同學思索。3、加強培育同學的規律思維技能就解決實際問題的技能，以及培育提高同學的自學技能，養成擅長分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導和內在聯系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，著重提高同學分析問題的技能。5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。6、重視數學應用意識及應用技能的培育。三、 教學進度安排：(略)高二下學期文科教學計劃一、 教學內容本學期，根據教育局教研室的要求，教學任務比較繁重。選修1-1，第三章導數，根據教研室的計劃，應當安排在春節前結束，鑒于接近期末考試，這

4、一章沒學，這樣本學期教學內容共有以下幾部分：選修1-1導數，選修1-2共四章統計案例、推理與證明、數系的擴充與復數的引入、框圖，復習必修1二、 教學策略根據*年山東省高考數學文科考綱的要求，實時調整教學計劃，仔細抓好同學學習的落實，努力使同學的學成為有效勞動。細心備課，細心輔導，重點抓住目標生不放松，努力使目標生的數學成果成為有效，積極溝通溝通，提高自己的授課水平，同時，仔細討論數學學科課程標準，學習新課程，應用新課程。三、 詳細措施本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學：1、著重學案導學，編好用好學案。著重討論老師如何講為著重討論同學如何學。2、嘗試分層次作業，尤其是加餐作業，提高優等生的學習成果。3、抓好同學作業的

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