1、第4頁 共4頁一年級下冊第八單元的認識 一年級下冊音樂教案-第四單元,洋娃娃和小熊跳舞,人教版洋娃娃和小熊跳舞 教學目的 1、能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞 2、掌握歌曲中的休止符和八分音符節奏。 3、培養學生的動作協調性，能跟音樂有表情地舞蹈，體驗與別人合作的快樂 學情分析p 洋娃娃和小熊跳舞是一首廣泛流傳的波蘭優秀兒童歌曲。歌曲節奏明快，旋律流暢，情緒明朗，音域只有六度，非常合適低年級學生演唱。 重點難點 教學重點：有感情地演唱歌曲 教學難點：休止符和八分音符節奏的掌握 教學過程 活動1【導入】激情導入 在一片美麗的大森林里，住著許多的小動物，有大公雞，小青蛙，小花貓等等，還

2、有一只得意的小熊，今天是小熊的生日，于是，他給所有的朋友們都發了請貼。請貼上是這樣寫的：我親愛的朋友，今晚我將在城堡里舉行一場浩大的舞會，來慶賀我的生日，誠摯的邀請您前來參加，您的朋友小熊。在離森林的不遠處波蘭，住著小熊最好的朋友小洋娃娃，她也收到小熊寄來的請柬，于是，小洋娃娃便開動起腦筋，創作了一首歌曲送給小熊當禮物，并取名為洋娃娃和小熊跳舞。 活動2【講授】歌曲教學 1、聆聽范唱，感受情緒，說說歌詞內容 1、你能說說小熊和洋娃娃此刻的心情嗎？ 2、洋娃娃只用了6個我們熟悉的音符就創作了這首非常美妙的歌曲，大家來看看,都是哪些音符呢?讓我們一起來唱一唱吧。 2、學唱歌譜 1請小朋友們仔細觀察

3、歌譜，發現歌譜中的一些一樣與不同點了嗎？首先從節奏方面，前兩個樂句的節奏完全一樣。 2在這里出現了一個音樂小符號，你們認識它嗎？ 3介紹休止符的作用，并請小朋友們練X0節奏 4再看旋律方面，前三小節完全一樣，最后一小節有一個音不同。我們畫個旋律線條來區分一下吧。再來唱一唱。老師彈奏旋律，小朋友們用“啦”輕聲高位置和琴哼唱旋律 5老師彈奏旋律，小朋友們唱譜，固定音準。熟悉后，進展歌譜接龍游戲，穩固歌譜學習 3、填入歌詞，跟音樂演唱歌曲 整個歌曲都在說些什么呢？洋娃娃和小熊在跳舞。他們在跳圓圈舞，小熊點點頭，洋娃娃笑呵呵，他們的舞蹈很整齊，并且邀請我們一起跳 讓我們跟著鋼琴，把美妙生動的歌詞填入歌

4、曲中吧！ 3、小熊已經迫不及待的想請小朋友們參加到舞會中來了，請小朋友們跟著音樂唱起來，為小熊的舞會添彩吧。 4、洋娃娃和小熊編創圓圈舞。 活動3【活動】創編活動 1、歌詞創作： 師：你們的表演真精彩！城堡里的其它小動物看到小熊和洋娃娃跳的這么開心，都有點著急了，它們也想和小熊跳舞，大家愿意讓它們來參加嗎？那我們先要把歌詞改一下。老師先來請小鴨和小熊跳舞。老師示范創作： 小鴨子和小熊跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 它們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小熊小熊點點頭呀，點點頭呀，嘎嘎嘎 小鴨小鴨笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈 2、動作創編：根據歌詞由學生自由創作動作， 小熊今天特別開心，因為有那么多的小朋友來為他慶賀生日。還有那么好聽的歌曲作為禮物。聽，舞會的音樂響起來了，小熊還想請大家一起來跳個舞，那么老師就請大家同桌二人為一小組，跟著音樂來自己編舞，一起參加小熊的舞會中去吧。 活動