1、第 第 頁教師英語教學(xué)個人工作計劃8篇老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【一】 一.教材分析 新目標英語八班級下冊共安排有十個單元，各單元話題敏捷有趣，貼近同學(xué)生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀技能，擴高校生的閱讀量。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)負八班級一班和二班的英語教學(xué)。這兩個班的大多數(shù)同學(xué)能基本掌控所學(xué)知識，通過前面一年的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已能聽懂并運用

2、所學(xué)英語去進行英語溝通。這兩個班的大多數(shù)同學(xué)對英語有較高的愛好，能積極學(xué)習(xí)并參加課堂活動，英語學(xué)科成果較好，但問題同學(xué)也有幾人，同學(xué)進展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。 三、教學(xué)策略及措施 1、教學(xué)應(yīng)面對全體同學(xué)，著重對同學(xué)進行運用英語技能的培育，力爭人人都有進步； 2、對同學(xué)因材實教，尊敬同學(xué)個體差異，力爭讓不同同學(xué)全面進展； 3、采納任務(wù)型活動教學(xué)，鼓舞同學(xué)參加體驗與溝通，力爭讓同學(xué)加強對英語的學(xué)習(xí)愛好； 4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求同學(xué)抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位同學(xué)皆有所獲。 5、仔細抓好周考和月考。 四.采用的措施： 1.仔細鉆研教材和課標，利用備課組的集體聰慧細心備課

3、，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學(xué)的不同需求，做到上好每一堂課。 2 課后多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)情，實時得到反饋信息，以利于改進教學(xué)中存在的問題和不足。 3 在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高同學(xué)愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽等。 4 .課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，利用下課時間做好培優(yōu)補差。 5 .不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的提高。 老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【二】 一、指導(dǎo)思想 老師應(yīng)仔細貫徹國家教育方針，依據(jù)國家英語課程標準的最新理念來實施教學(xué)活動。學(xué)校階段的英語教學(xué)重點在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培育良好的發(fā)音，正確的聽說讀

4、寫習(xí)慣和運用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法。 二、同學(xué)狀況分析 教學(xué)對象為五班級的同學(xué)。他們已經(jīng)接觸了兩年半英語，有肯定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著劇烈的新奇心，探究知識的欲望很劇烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。老師應(yīng)采納新奇活潑有趣的教學(xué)形式進行教學(xué)，保持并提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。 三、教材分析 本教材難易度合理，過渡平和，主要采納的是全身反應(yīng)TotalPhysicalResponse教學(xué)法，讓同學(xué)在不同的學(xué)習(xí)活動中感知并運用英語。教材的設(shè)計表達了以人為本的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。 四、教學(xué)目標 依據(jù)學(xué)校生的心理和生理特征以

5、及進展需求，學(xué)校階段的英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的積極立場，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心；培育同學(xué)肯定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)；在一些英語教學(xué)活動中能夠運用英語進行溝通或完成教學(xué)活動。五班級的同學(xué)已經(jīng)有肯定的英語基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進行簡約的會話，掌控了肯定的詞匯，他們應(yīng)當(dāng)?shù)竭_二級水平。 五、教學(xué)進度 全書十單元新授課，新授課單元2課時完成，復(fù)習(xí)單元2節(jié)課完成，書本知識共40課時，不摒除由于課文難，同學(xué)接受較慢而增加課時。由于放假、同學(xué)差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響，我將按實際需要進行適當(dāng)調(diào)整，力求達到最正確。 六、評價工作安排 評價形式具多樣性，以形成性評價

6、為主，以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動所表現(xiàn)的愛好、立場和溝通技能為主要依據(jù)。學(xué)年評價包括平常成果和期末成果，終結(jié)性評價以等級制記成果。 七、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、積極參與學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、進行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【三】 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實仔細貫徹落實老師的備、教、批、輔、考。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身進展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。 二、主要工作任務(wù) 1、仔細學(xué)習(xí)新課程理念，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)

7、教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)有效老師、有效研修和我所教的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 2、端正立場、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有肯定質(zhì)量的評語。積極參與本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。 3、仔細理解掌控備、教、批、輔、考的基本要求。 4、仔細做好學(xué)校三、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實施細那么的制定工作，做好基礎(chǔ)型老師的初評工作

8、。 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負四班級的英語教學(xué)。教學(xué)學(xué)校低班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起： 一教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 7、能運用相關(guān)的

9、語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。 二教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。 三主要措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、培育同學(xué)拼讀音標的技能，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4、設(shè)計全面、高效的課外

10、作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 5、依據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 四、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實提高自身素養(yǎng)。 老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【四】 時間很快啊，還沒等反應(yīng)過來工作就到來了，緊之后又是一個繁忙的工作，這個學(xué)期的工作還沒開始，可是應(yīng)當(dāng)有一個充分的預(yù)備，就像上個學(xué)期的一樣工作時刻的要打好基礎(chǔ)，做好一切應(yīng)變工作，教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)提前做好預(yù)備，帶初一班我覺得應(yīng)當(dāng)很上心，

11、很耐煩，究竟是剛剛來到中學(xué)的同學(xué)，在教學(xué)方面需要要適當(dāng)，就這個學(xué)期工作我也做一個計劃。 一、教學(xué)措施 應(yīng)對初一的同學(xué)我覺得應(yīng)當(dāng)做好一系列的教學(xué)措施，這是需要的，在教學(xué)當(dāng)中有的不僅僅是單一的一些教學(xué)方式，這個學(xué)期當(dāng)中采用相應(yīng)的一些教學(xué)方式，我打算開放式教學(xué)，應(yīng)對即將來到中學(xué)的初一班同學(xué)，這是一個挑戰(zhàn)，對于來講也是一個挑戰(zhàn)，我會讓同學(xué)在課堂上進取的發(fā)言，數(shù)學(xué)本就是一門需要發(fā)散思維的，不僅僅局限于老師所講的，課堂上頭我會鼓舞同學(xué)發(fā)散自我思維，這是很重要的，思維方式需要是首要的，我不覺得這是一個簡約的事情，讓同學(xué)們進取發(fā)言這需要一個時間的積累，初一就是一個個很好的時機，這個時候的同學(xué)是最好的培育對象。

12、 二、教學(xué)目標 這個學(xué)期主要就是讓同學(xué)了解中學(xué)數(shù)學(xué)的知識，培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好愛好，不管在什么時候我都覺得愛好是很重要的，同學(xué)剛剛來到中學(xué)對那里的教學(xué)方式也需要時間了解，同時對那里很是生疏，需要人來引導(dǎo)，讓同學(xué)在這個時候感覺到這一點是很有須要的，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方式，這個續(xù)期的教學(xué)目標，我覺得要從兩個方面出發(fā)，一個就是同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，對于數(shù)學(xué)不是每一個人都很感愛好，要經(jīng)過需要相宜的方式讓同學(xué)感到這個科目的愛好，這是第一點，培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好是關(guān)鍵的。 第二點就是同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)的正確的去學(xué)習(xí)，剛剛來到中學(xué)這是非常要緊的，一個正確的好的學(xué)習(xí)方式，不管在哪一科都受用，數(shù)學(xué)是一個講究學(xué)習(xí)

13、方式的科目，引導(dǎo)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)也是這個學(xué)期的一個目標，我不把教學(xué)看做一個很男的東西，讓同學(xué)感受到這一點是關(guān)鍵，讓同學(xué)感受到這些也是關(guān)鍵，不要讓學(xué)習(xí)的變得很枯燥。 三、教學(xué)方式 我會讓自我的教學(xué)獨特起來，許多時候教學(xué)方式，是關(guān)鍵的，這影響著同學(xué)對學(xué)習(xí)的愛好，一個有性格的教學(xué)，趣味味的教學(xué)方式能大大的提高，同學(xué)的熱忱度，這個學(xué)期這也是我的要去做的一件事情，教學(xué)工作需要會越來越好，我相信這個全新的學(xué)期很很順當(dāng)?shù)摹?老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【五】 時間很快啊，還沒等反應(yīng)過來工作就到來了，緊之后又是一個繁忙的工作，這個學(xué)期的工作還沒開始，可是應(yīng)當(dāng)有一個充分的預(yù)備，就像上個學(xué)期的一樣工作時刻的要打

14、好基礎(chǔ)，做好一切應(yīng)變工作，教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)提前做好預(yù)備，帶初一班我覺得應(yīng)當(dāng)很上心，很耐煩，究竟是剛剛來到中學(xué)的同學(xué)，在教學(xué)方面需要要適當(dāng)，就這個學(xué)期工作我也做一個計劃。 一、教學(xué)措施 應(yīng)對初一的同學(xué)我覺得應(yīng)當(dāng)做好一系列的教學(xué)措施，這是需要的，在教學(xué)當(dāng)中有的不僅僅是單一的一些教學(xué)方式，這個學(xué)期當(dāng)中采用相應(yīng)的一些教學(xué)方式，我打算開放式教學(xué)，應(yīng)對即將來到中學(xué)的初一班同學(xué)，這是一個挑戰(zhàn)，對于來講也是一個挑戰(zhàn)，我會讓同學(xué)在課堂上進取的發(fā)言，數(shù)學(xué)本就是一門需要發(fā)散思維的，不僅僅局限于老師所講的，課堂上頭我會鼓舞同學(xué)發(fā)散自我思維，這是很重要的，思維方式需要是首要的，我不覺得這是一個簡約的事情，讓同學(xué)們進取發(fā)言這

15、需要一個時間的積累，初一就是一個個很好的時機，這個時候的同學(xué)是最好的培育對象。 二、教學(xué)目標 這個學(xué)期主要就是讓同學(xué)了解中學(xué)數(shù)學(xué)的知識，培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好愛好，不管在什么時候我都覺得愛好是很重要的，同學(xué)剛剛來到中學(xué)對那里的教學(xué)方式也需要時間了解，同時對那里很是生疏，需要人來引導(dǎo)，讓同學(xué)在這個時候感覺到這一點是很有須要的，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方式，這個續(xù)期的教學(xué)目標，我覺得要從兩個方面出發(fā)，一個就是同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，對于數(shù)學(xué)不是每一個人都很感愛好，要經(jīng)過需要相宜的方式讓同學(xué)感到這個科目的愛好，這是第一點，培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好是關(guān)鍵的。 第二點就是同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)的正確的去學(xué)習(xí)，剛剛來到中學(xué)

16、這是非常要緊的，一個正確的好的學(xué)習(xí)方式，不管在哪一科都受用，數(shù)學(xué)是一個講究學(xué)習(xí)方式的科目，引導(dǎo)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)也是這個學(xué)期的一個目標，我不把教學(xué)看做一個很男的東西，讓同學(xué)感受到這一點是關(guān)鍵，讓同學(xué)感受到這些也是關(guān)鍵，不要讓學(xué)習(xí)的變得很枯燥。 三、教學(xué)方式 我會讓自我的教學(xué)獨特起來，許多時候教學(xué)方式，是關(guān)鍵的，這影響著同學(xué)對學(xué)習(xí)的愛好，一個有性格的教學(xué)，趣味味的教學(xué)方式能大大的提高，同學(xué)的熱忱度，這個學(xué)期這也是我的要去做的一件事情，教學(xué)工作需要會越來越好，我相信這個全新的學(xué)期很很順當(dāng)?shù)摹?老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【六】 這學(xué)期我接手初一英語的教學(xué)工作，又要迎來了一批新的同學(xué)，雖然英語的教學(xué)

17、工作我已經(jīng)做了許多年了，可是每次應(yīng)對新的同學(xué)，還是會感到有很大的壓力，如何讓他們對英語感愛好，如何喜愛我這個英語老師，如何能把英語學(xué)好這都是我應(yīng)當(dāng)要做好的，現(xiàn)就這初一上學(xué)期的英語教學(xué)工作做計劃下。 一、同學(xué)的一些基本情景 剛進入到中學(xué)的孩子，已經(jīng)有些進入到青春期了，有些叛逆，同樣由于之前也學(xué)過英語，所以這不是一門新的要學(xué)的學(xué)科，同樣有對英語異樣感愛好的同學(xué)，也有些是不喜愛英語這門科目的同學(xué)，并且同學(xué)們是來自不一樣的學(xué)校，成果的差異性是很大的，有些同學(xué)的成果很好，有些同學(xué)的成果很差，在教學(xué)上我也是要兩頭都著重好，避開差異太大。并且同學(xué)們剛進入到中學(xué)，一些紀律方面也是沒有初二初三那么好，還停留在學(xué)

18、校的階段，對于突然變多了許多的科目學(xué)習(xí)不是那么的適應(yīng)，異樣是學(xué)習(xí)的知識更多，作業(yè)同樣也是比學(xué)校多了許多。 二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好 中學(xué)的英語學(xué)習(xí)，單詞和語法的學(xué)習(xí)更多了，并且日常的課文也是比之前多了許多，更多的是讀和寫，不像學(xué)校更多是培育同學(xué)們對英語這門課學(xué)習(xí)的愛好，聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)英語這門課枯燥了，并且作業(yè)的增多會降低同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的愛好，異樣是原來英語成果就不好的同學(xué)更是如此，所以在教學(xué)中我要穿插進一些趣味好玩的知識點，像一些單詞的講解，完全能夠加入一些電影的臺詞進來，異樣是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓同學(xué)們了解到他們學(xué)習(xí)的東西在日常中也是能夠

19、見到的。以及多做一些小卡片形式的方式，讓同學(xué)們在日常中也運用多一些英語。在教學(xué)中不單單只是課本的知識傳授就能夠了，而是讓同學(xué)們不會由于英語這個科目更難而降低了學(xué)習(xí)的愛好。 三、提高后進生和偏科生的英語成果 成果好的同學(xué)并不是需要我們異樣的操勞，可是一些英語成果差的同學(xué)，不可是要培育他們對英語的學(xué)習(xí)愛好，同樣也是要有針對性的輔導(dǎo)，讓他們的成果提升上去，這方面能夠跟班主任溝通，在安排位置的時候讓成果不是太好的同學(xué)和成果好的同學(xué)一齊坐，相互幫忙，成立互助的小組，共同提高，成果好的同學(xué)鞏固已學(xué)的知識，成果不太好的同學(xué)那么是在幫忙下提升自我的成果。同樣在他們?nèi)〉锰岣叩臅r候也是要實時的鼓舞，嘉獎他們。讓整

20、個班級的英語成果都得到提高。 四、和班主任老師做好協(xié)作工作 多和班主任老師溝通，讓他也了解班級里面同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)情景，也好和家長溝通，一齊促進同學(xué)們學(xué)好英語，中學(xué)的英語是一門很重要的科目，關(guān)系著以后的中考是否能考好，初一作為打基礎(chǔ)的一年，更是要學(xué)好，作為英語老師，在和班主任做好協(xié)作方面，不可是座位的安排，學(xué)習(xí)情景讓班主任老師了解，同樣在日常中也是能夠讓班主任和同學(xué)溝通，了解同學(xué)的想法，大家一齊把英語教學(xué)的工作做好。 初一的同學(xué)，剛剛進來，有許多不懂的，也是中學(xué)學(xué)習(xí)很重要的一年，在教學(xué)工作中，我要做好日常的教學(xué)的同時，進取的了解同學(xué)們的情景，調(diào)整好計劃，為他們中學(xué)三年的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，讓他們

21、能以更好的成果和愛好去迎接初二初三的學(xué)習(xí)。工作中，僅有不斷的調(diào)整計劃，做好英語教學(xué)的工作，讓同學(xué)們在這學(xué)期適應(yīng)好中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【七】 一、工作目標 本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氛圍，夯實基礎(chǔ)，熬煉技能，學(xué)會思維為總體目標。仔細學(xué)習(xí)先進的教育思想，以教育處工作計劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力改進工作思路和方法，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。加強教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓老師在自主中進展，在享受中成長。在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。 二、主要工作措施。 一、加強學(xué)習(xí)，

22、更育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng) 1、組織老師繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)英語課程標準，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的積極立場，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡約日常溝通的技能，為同學(xué)終身進展服務(wù)。 2、要在仔細學(xué)習(xí)英語課程標準的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，仔細通讀一、兩種英語教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 二、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理 1、規(guī)范和加強教學(xué)五仔細管理。鉆研教材，細心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課

23、，要留意做到教學(xué)目標詳細化；重點和難點精確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的運用和活動形式的設(shè)計，以形成性格化的設(shè)計方案。 2、堅決杜絕任意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要留意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次同學(xué)彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。 三、加強討論，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格 教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育討論成果，積極探究教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)性格和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的聰慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等。

24、 我們教研組將組織老師依據(jù)自己的教學(xué)實踐進行相關(guān)的討論、學(xué)習(xí)，鼓舞老師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名科研型、聰慧型老師。 老師英語教學(xué)個人工作計劃模板8篇【八】 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1、 單詞、詞組盡可能讓每個同學(xué)過關(guān)。 2、 把課文中的重點句，按單元課文的順次進行語法歸類。 3、 加強聽力、口頭和筆頭練習(xí)。 4、實時評講，實時改正，實時補差，使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。 5、 加強復(fù)習(xí)課的備課和研討。 二、詳細措施： 1.進行模塊系統(tǒng)的知識梳理。先對每課的主要話題和句型進行練習(xí)，在此基礎(chǔ)上老師進行重點的歸納和系統(tǒng)講解，最末進行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭取當(dāng)堂課清，提高課堂效率。 2.歸類復(fù)習(xí) 1.音標 要解決音標元音