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美麗的校園美麗的校園 名 稱 測 量 數 據 長（米）寬（米）教學區籃球場區足球場區乒乓球場區生活區小組討論 合作完成1、如何根據測量的數據和紙張的大 小確定合適的比例尺？2、如何合作分工繪制出校園平面圖？3、繪制出平面圖后還要注意什么？通過這節課的學習，1、你了解了什么？2、你學到了什么？3、建設美麗的校園你有 什么建議？看誰來總結一下名稱測量數據圖上距離長 m 寬 m長 cm 寬 cm教學區9280.49.28籃球場區9240.29.24足球場區9541.69.54.2乒乓球場區50.42452.4生活區7150.47.1511000名稱測量數據圖上距離長 m 寬 m長 cm 寬 cm教學區9280.410.28.9籃球場區9240.210.24.5足球場區9541.610.64.6乒乓球場區50.4245.62.7生活區7150.47.95.61900名稱測量數據圖上距離長 m 寬 m長 cm 寬 cm教學區9280.48.47.3籃球場區9240.28.43.7足球場區9541.68.63.8乒乓球場區50.4244.62.2生活區7150.46.54.611100

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