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文檔簡介

1、大班主題航行教案反思這是大班主題航行教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.感受帆船運發動的英勇，激發對帆船運動的愛好。2.了解帆船的形狀特征，嘗試用線描表現運動的帆船。3.能選擇自己喜愛的顏色裝飾帆船。4.增進參與環境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。5.體驗運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。活動準備：1.經驗準備了解有關帆船競賽的學問。2.材料準備老師用材料：掛圖帆船運動的視頻片段、示范畫紙1張、歡快的背景音樂。幼兒用材料：情景創意美術.繪畫篇第78頁；記號筆、油畫棒、水彩筆。活動過程：一、情境導入觀看帆船競賽的視頻，引導幼兒回憶有關帆船競賽的已有經驗，激發

2、活動愛好。指導語：畫面上有什么？是什么運動？帆船競賽運動在哪里進行？帆船上有些什么東西？運發動是怎樣拉動帆船進行運動的？你還發現了什么？二、探究發現1.出示掛圖伴著音樂做帆船運動的動作。活動反思：本節課的設計首先同學進行思索帆船是考什么進行運動的？這個簡潔的問題，同學都能夠較好的進行答復。但是下個問題，帆船運動時，帆船的風帆面和風向的之間的關系。首先想象簡潔的問題：船向北航行，刮南風，帆面是怎樣的？假如刮東南風或者是西南風，帆面是怎樣進行懸掛的。同學進行進行猜想。在猜想的過程中，同學顯現各種各樣的想法，這個時分爭辯是沒有用的。需要同學進行試驗進行驗證。同學們進行試驗的設計。然后進行試驗驗證。在課堂上沒有條件進行，進行課下進行驗證。在教學過程中，大部分同學能夠主動活動。但是活動的參與度還是不夠。這需要更好進行引導。還要更好地去設計問題，引導同學主動的參與到探究活動之中。我想在進行教學設計的時分，要更多的從同

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