1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于小班美術(shù)教案匯總九篇 關(guān)于小班美術(shù)教案匯總九篇 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不成制止地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家收集的小班美術(shù)教案9篇，接待大家共享。 小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 1.熟悉直線.曲折線.波浪線.螺旋線. 2.能大膽畫(huà)出各種線條. 活動(dòng)打定:畫(huà)好各種線條做以備示范,黑筆和畫(huà)紙. 活動(dòng)過(guò)程: 一.預(yù)熱階段: 教師出示線條圖片. 提問(wèn):小摯友們你們熟悉這些美麗的線條嗎?他們叫什么名字? 二.圖形刺激 1.教師示范直線的畫(huà)法. 師:再畫(huà)直線時(shí)要留神筆不能晃才會(huì)畫(huà)的美

2、麗. .教師示范曲折線的畫(huà)法 師:曲折線像鯊魚(yú)的牙齒一上一下,尖尖的牙齒! 3.教師示范波浪線的畫(huà)法 師:波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒. 4教師示范螺旋線的畫(huà)法 師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的. 三.創(chuàng)造表現(xiàn) 1.幼兒創(chuàng)作,教師激勵(lì)幼兒大膽繪畫(huà). 2.在教師的指導(dǎo)下畫(huà)出直線.曲折線.波浪線.螺旋線. 3.在操作過(guò)程中對(duì)于展現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)校正. 四.作品賞析 表示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了哪些線條. 將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄 2五彩的色塊小班2 活動(dòng)目標(biāo): 1.練習(xí)用直線交錯(cuò)畫(huà)塊面,穩(wěn)定練習(xí)直線. 2.學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面.感受色調(diào)的美. 3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅. 活動(dòng)打定; 1.五彩

3、的色塊示范畫(huà). 2.沙皮紙和油畫(huà)棒. 活動(dòng)過(guò)程: 一.預(yù)熱階段: 1.請(qǐng)幼兒賞識(shí)五彩的色塊示范畫(huà). 師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你熟悉哪一種? 2.教師向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的顏色. 二.圖形刺激: 1.教師示范: 老師邊講直線畫(huà)法邊動(dòng)手畫(huà),畫(huà)直線時(shí)確定要畫(huà)到紙的邊上. 直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色. 2.教師示范圖色塊: 可以選擇自己熱愛(ài)的顏色來(lái)涂.(強(qiáng)調(diào)用力) 涂顏色時(shí)要留神從上往下或從左往右. 3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里. 三.創(chuàng)造表現(xiàn): 1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫(huà)塊面. 2.找自己熱愛(ài)的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的. 3.教師在幼兒繪畫(huà)時(shí)展現(xiàn)的錯(cuò)誤即

4、時(shí)校正. 四.作品賞析: 1.表示幼兒作品請(qǐng)幼兒賞識(shí),說(shuō)說(shuō)自己用了哪些美麗的顏色. 2.將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄. 小班美術(shù)教案 篇2 這是一節(jié)對(duì)比符合幼兒年齡特點(diǎn)，輕易激發(fā)幼兒興趣的美術(shù)課，利用照鏡子來(lái)查看自己的五官，了解自己臉上有什么，再通過(guò)與別的幼兒比一比有什么不同，來(lái)讓幼兒熟悉自己的特點(diǎn)，再熟悉自己的根基上，用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，不僅磨練的幼兒的畫(huà)畫(huà)才能，也給幼兒帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、通過(guò)查看，畫(huà)出自己臉部的特征及服飾。 2、熟悉自己，知道自己和別人的不同之處。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 通過(guò)查看熟悉五官，察覺(jué)自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫(huà)出來(lái)。 【設(shè)計(jì)理念】 小班

5、的幼兒年齡小，對(duì)事物的查看才能有限，往往就疏忽了對(duì)自己的熟悉，所以我通過(guò)讓幼兒們照照小鏡子來(lái)留心看看自己長(zhǎng)什么樣，再與別的小摯友比一比，臉上的五官有什么不同，通過(guò)比較，加深對(duì)自己樣貌的熟悉，結(jié)果進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中穩(wěn)定熟悉，畫(huà)完之后我讓幼兒猜猜畫(huà)上的是誰(shuí)，這一彌漫樂(lè)趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感興趣。 【設(shè)計(jì)思路】 1、自己與別人在外貌上面的不同。 2、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣。 3、照鏡子查看自己。 4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 5、幼兒查看圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？ 【活動(dòng)打定】 1、水彩筆，白紙，每人一份。 2、每人一面小鏡子。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、對(duì)

6、比自己與別人在外貌上面的不同。 1、教師提問(wèn)：你的名字是什么？和別的小摯友一樣嗎？你們還有什么不同的地方呢？ 2、請(qǐng)幼兒找摯友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互對(duì)比 二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣？ 教師小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，熱愛(ài)的事情也各不一致。 三、照鏡子查看自己。 師：下面我請(qǐng)小摯友拿出打定好的小鏡子，我們一起來(lái)照照鏡子，看看自己長(zhǎng)的是什么樣的，我們的臉上有什么？你和別的小摯友長(zhǎng)的哪里不一樣？ 教師激勵(lì)幼兒留心查看自己的五官，徒手跟老師畫(huà)一畫(huà)自己的樣子。 四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 師：小摯友們，畫(huà)的時(shí)候要留心，把

7、五官畫(huà)的大一點(diǎn)，明顯一點(diǎn)，這樣才對(duì)比美麗哦！ 五、幼兒查看圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？ 教師拿兩幅幼兒的作品在大家面前表示，并請(qǐng)幼兒猜一猜這副畫(huà)是哪位小摯友畫(huà)的自己。 小班美術(shù)教案 篇3 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)體驗(yàn)告成的喜悅，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣。 2、學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)封閉的圓，并在圓的根基上添畫(huà)成小雞。 二、教學(xué)打定： 1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫(huà)棒。 2、假設(shè)干只剪成雞窩的粉色卡紙。 三、教學(xué)過(guò)程： 1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫(huà)棒。隨音樂(lè)?老母雞?學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來(lái)。 2、小母雞們有什么才干呢?哪只母雞能干，用你的油畫(huà)棒生個(gè)雞蛋。 其它小母雞也來(lái)生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€(gè)雞窩生個(gè)蛋

8、，雞窩在哪兒呀?音樂(lè)四遍，幼兒隨音樂(lè)自由畫(huà)蛋。 生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣? 3、假設(shè)能把雞蛋孵出小雞來(lái)，那確定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來(lái)試試。(音樂(lè)時(shí)，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個(gè)洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來(lái)了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂(lè)四遍，幼兒自由地找個(gè)圓畫(huà)成小雞。教師指點(diǎn)幼兒把一些空的雞窩畫(huà)小雞。) 4、小母雞們真能干，大家想想小雞們熱愛(ài)去哪里玩，愛(ài)吃什么食物，我們給它添畫(huà)上去。 5、我們真能干，不僅會(huì)生蛋還能孵出小雞來(lái)。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽(yáng)，做做嬉戲吧。 小班美術(shù)教案 篇4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)在圖形上添畫(huà)各種線條來(lái)表現(xiàn)小魚(yú)的.

9、特征。 2、能簡(jiǎn)樸想象，為小魚(yú)添畫(huà)出各種花紋并細(xì)心涂色。 3、有序取放蠟筆，用完后能放回原處。 4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造才能。 5、感受作品的美感。 【活動(dòng)打定】 物質(zhì)打定：金魚(yú)圖片、蠟筆、畫(huà)紙、?小魚(yú)游?的錄音帶、不開(kāi)心的金魚(yú)圖片、藍(lán)色海洋背景圖。 閱歷打定：幼兒根本了解金魚(yú)的形狀特征。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、以音樂(lè)?小魚(yú)游?引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 師：老師給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我們跟著音樂(lè)一起學(xué)小魚(yú)游的動(dòng)作吧。 小結(jié)：方才大家學(xué)的動(dòng)作都很像，大家玩的很開(kāi)心，可是有一條小金魚(yú)不開(kāi)心，我們來(lái)看一下他怎么了吧。 二、出示不開(kāi)心的金魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒議論怎樣裝飾小魚(yú)。 師：魚(yú)寶寶不欣喜了，那怎么辦

10、呢？請(qǐng)你們幫幫它，可以怎樣打扮魚(yú)寶寶呢？ 小結(jié)：我們可以用水彩筆或油畫(huà)棒等其他材料，為小魚(yú)畫(huà)上美麗的花紋，也可以為它們貼上、穿上美麗的衣服。 三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。 1、教師出示材料：顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊，組織幼兒議論材料的使用。 2、教師指點(diǎn)幼兒在打扮魚(yú)寶寶時(shí)，要用多種顏色才美麗、打扮魚(yú)寶寶時(shí)要留神衛(wèi)生。 3、幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。 師：大家可以用水彩筆油畫(huà)棒給魚(yú)寶寶畫(huà)上美麗的花紋；用橡皮泥裝飾魚(yú)鱗；用紙撕貼魚(yú)鱗。 教師個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個(gè)別才能強(qiáng)的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。 四、幼兒作品表示，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)。 師幼共同把魚(yú)寶寶貼在打定好的藍(lán)色

11、背景圖上，組織幼兒交流評(píng)價(jià)。 師：請(qǐng)小摯友把打扮好的魚(yú)寶寶送回家，請(qǐng)你報(bào)告小摯友你認(rèn)為哪個(gè)魚(yú)寶寶最美，美在哪里？ 小百科：魚(yú)是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上全體的水生環(huán)境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 小班美術(shù)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)用玩具汽車(chē)作畫(huà)的方式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。 2、查看不同車(chē)輪留下的不同紋路，感受操作中顏色的變化。 活動(dòng)打定 1、玩具汽車(chē)假設(shè)干輛 2、數(shù)張全開(kāi)白包鉛畫(huà)紙，裝滿各色顏料的盤(pán)子盤(pán)子中放有海綿以操縱顏料用量，娃娃圍裙假設(shè)干件。 活動(dòng)過(guò)程 一、激發(fā)興趣“玩具汽車(chē)怎樣跳舞？ 1、幼兒穿上圍裙，圍圈而坐。 教師：今天有好多玩具到小4班來(lái)聚會(huì)，看它們

12、跳起舞來(lái)了。 表示玩具汽車(chē) “小摯友跳舞用什么跳的？用手、腳、身體 “那這些玩具車(chē)跳舞用什么呢？用輪子 “請(qǐng)你們玩一下這些汽車(chē)，試試怎樣讓它們用輪子跳舞。 幼兒自由玩汽車(chē)。 2、請(qǐng)幼兒演示開(kāi)汽車(chē)的不同方式。 “你是怎樣讓玩具車(chē)跳舞的？ 小結(jié)：汽車(chē)跳舞的路線可以直直的，也可以拐彎、轉(zhuǎn)圈、扭來(lái)扭去只要你覺(jué)得好看，讓它怎么跳都行。 二、示范作畫(huà)“把玩具車(chē)跳舞的路線畫(huà)下來(lái)。 1、“這里有一些盤(pán)子，里面裝著顏料，看都有些什么顏色？一起鑒別紅色、黃色和藍(lán)色 “我們用這些顏料把玩具車(chē)跳舞的路線畫(huà)下來(lái)吧。 先把玩具車(chē)的輪子在顏料盤(pán)里蘸一下，再提防地拎起汽車(chē)，在紙上滾動(dòng)，汽車(chē)跳舞的路線就出來(lái)啦！ 2、教師示范操

13、作 3、請(qǐng)一名幼兒用另一輛玩具車(chē)的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動(dòng)，引導(dǎo)幼兒查看兩種車(chē)輪畫(huà)出的不同效果。 “這兩條路線一樣嗎？你熱愛(ài)哪一條？ 4、再請(qǐng)幾名幼兒滾動(dòng)蘸不同顏色的玩具車(chē)，一起賞識(shí)畫(huà)出的效果。 三、幼兒操作“你來(lái)試一試。 請(qǐng)幼兒選擇自己愛(ài)好的玩具汽車(chē)，分組與同伴合作，在鉛畫(huà)紙上作畫(huà)。 教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，適度指示。 四、賞識(shí)作品“瞧，我畫(huà)得多棒！ 將鉛畫(huà)紙貼在活動(dòng)室的墻，教師用彩紙剪成汽車(chē)狀舉行裝飾，共同賞識(shí)。 引導(dǎo)幼兒交流陳述：你用了什么顏色作畫(huà)，畫(huà)在了哪里，這幅畫(huà)上有幾種顏色，你最熱愛(ài)哪一幅作品。 小班美術(shù)教案 篇6 【設(shè)計(jì)意圖】 從幼兒興趣啟程。?小兔的花園?是小班小花園主題背景

14、下生成的，在系列主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)逛花園的外出實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)花園有了初步的了解，并產(chǎn)生了畫(huà)花、建花園的愿望。?小兔的花園?就是以扶助小兔建立花園為引子，調(diào)動(dòng)幼兒畫(huà)花、學(xué)習(xí)畫(huà)莖和葉的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中感受扶助小兔建花園的喜悅。 從幼兒實(shí)際啟程。小班幼兒的小肌肉進(jìn)展水平還較低，對(duì)傳統(tǒng)的繪畫(huà)技能的掌管還對(duì)比薄弱，有必要持續(xù)通過(guò)線條練習(xí)來(lái)加強(qiáng)小肌肉的進(jìn)展。于是在幼兒已有閱歷-在圓上添畫(huà)繪制四種花朵(太陽(yáng)花、線團(tuán)花、大波斯菊、大麗花)的根基上，指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫(huà)莖和葉，初步了解根本構(gòu)圖的方法。故制定了復(fù)習(xí)在圓上添畫(huà)線條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉。的教學(xué)目標(biāo)。 從幼兒主體啟程。?綱要?中提到，要通過(guò)

15、藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和表達(dá)成就感。幼兒更加是小班幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)往往帶有心緒色調(diào)，常停留在好玩、我熱愛(ài)的水平上，教學(xué)設(shè)計(jì)中通過(guò)出示小兔房子、不喜悅小兔的圖片與幼兒對(duì)話，這樣擬人化的情景導(dǎo)入讓孩子們感興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。 整個(gè)活動(dòng)用擬人化、兒童化的語(yǔ)言貫穿始終，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，同時(shí)提高幼兒借物抒情，借物表達(dá)的才能，使幼兒借畫(huà)花朵、莖和葉來(lái)抒發(fā)自己樂(lè)于扶助小兔的情感。小班繪畫(huà)雖然模仿的比重較大。但畫(huà)畫(huà)不僅僅只有模仿，創(chuàng)造力才是繪畫(huà)的本質(zhì)。因此我將幼兒推到前面，請(qǐng)他們來(lái)示范花朵的畫(huà)法，而之后展現(xiàn)的教師的示范起到一個(gè)繪畫(huà)要點(diǎn)提示的作用，為幼兒創(chuàng)作留有更多自由發(fā)揮的空間，挖掘出

16、幼兒自身的潛力和創(chuàng)造力。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)在圓上添畫(huà)線條繪制花朵，學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉。 2、體驗(yàn)為小兔造花園的喜悅。 3、激勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 4、會(huì)用它們大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，熱愛(ài)裝飾。 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)在花朵上畫(huà)莖和葉。 難點(diǎn)： 能用弧形線條連接花朵畫(huà)出莖。 【活動(dòng)打定】 能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片、能開(kāi)門(mén)的房子圖片、自制花朵、花朵范例(太陽(yáng)花、線團(tuán)花、大理花、大波斯菊)、畫(huà)紙、蠟筆 【活動(dòng)過(guò)程】 (一)談話激趣 1、(出示：能開(kāi)門(mén)的房子圖片)提問(wèn)：小摯友這里有一幢美麗的房子，請(qǐng)你猜猜這是誰(shuí)的家?(激勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)理由) 2、(操作教具：按門(mén)鈴叮咚-小兔開(kāi)門(mén))驗(yàn)證是否

17、是小兔的家。(我們一起按門(mén)鈴看看是不是小兔的家)。 3、(出示：能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片哭臉小兔)議論： (1)這是一只怎樣的小兔的? (2)小兔為什么不欣喜呀? (3)什么是花園?花園里可以種些什么? 4、預(yù)設(shè)小結(jié) 師：種著大量花的園子就是花園，花園里可以種各種各樣的花，假設(shè)能為小兔建一個(gè)花園，就能讓小兔欣喜起來(lái)。 (二)建立花園 1、幼兒交流 師：小兔的花園里需要好多好多花，你們會(huì)畫(huà)什么花?(太陽(yáng)花、線團(tuán)花、大理花、大波斯菊等) 2、個(gè)別幼兒范畫(huà) 教師請(qǐng)2-3名幼兒先示范在圓上添畫(huà)線條畫(huà)花。 3、查看對(duì)比 教師出示花朵范例，請(qǐng)幼兒對(duì)比。并梳理繪畫(huà)要點(diǎn)： (1)線團(tuán)花要一圈一圈線條由內(nèi)向外繞，線

18、條越向外繞花朵越大，越用力顏色越深; (2)太陽(yáng)花線條越密，花瓣越多，線條越長(zhǎng)，花朵越大; (3)大理花的花瓣是在兩個(gè)花瓣間不斷添加，花瓣越疊越多。 4、再次查看 (出示帶莖葉的仿真花)進(jìn)一步查看察覺(jué)花的其他組成片面：莖和葉。 師：這么多花真美麗呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫(huà)上的花還缺些什么呀?(莖和葉子) 5、教師示范畫(huà)莖和葉，并梳理繪畫(huà)要點(diǎn)： (1)用綠色蠟筆在花朵下畫(huà)出直線條的莖 (2)莖上面還要添上葉子，先在莖上畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的圓，再涂上綠色，深色的葉子長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)，淡綠色的是剛生出不久的嫩葉。左一片右一片，就像揮動(dòng)的小手。 (3)還可以把花朵連接起來(lái)，讓他們成為好摯友。教師示范在花朵間連

19、接線條勾畫(huà)莖的方法。 6、幼兒作畫(huà) 教師巡查指導(dǎo)，提示在花朵上添加莖和葉。 (三)賞識(shí)交流 1、幼兒自由賞識(shí) 將幼兒作品表示在黑板上，激勵(lì)幼兒自由賞識(shí)。 2、交流議論 小兔的花園真美麗，挑揀幼兒熱愛(ài)的作品，并說(shuō)說(shuō)熱愛(ài)的理由。 3、激發(fā)情感 (出示：能翻轉(zhuǎn)的雙面小兔圖片笑臉小兔)激勵(lì)幼兒查看小兔，推測(cè)小兔的心情。 師：大家看現(xiàn)在小兔心情怎么樣了? 4、預(yù)設(shè)小結(jié) 師：小摯友你們?yōu)樾⊥媒⒌幕▓@都很美麗，花園里的花有大有小、五顏六色，外形各不一致，更加是花朵上畫(huà)上了莖和葉，綠綠的樹(shù)葉掛在常長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上，真像一只只小手掌，心愛(ài)極了，真是個(gè)美觀的花園。小兔想對(duì)大家說(shuō)：感謝小摯友。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)

20、，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用確定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 小班美術(shù)教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)選擇相應(yīng)的顏色為一些水果和蔬菜舉行涂色，并把它們撕下來(lái)，貼到適合位置。 2、進(jìn)展幼兒小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能。 活動(dòng)打定： 每人：兔寶寶、蠟筆、剪刀，每組：各種蔬菜水果，漿糊，抹布 小兔玩偶，音樂(lè) 活動(dòng)重點(diǎn)：為一些水果、蔬菜舉行涂色，練習(xí)撕貼。 活動(dòng)難點(diǎn)：選擇相應(yīng)的顏色，物體所貼的位置適當(dāng)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣：情景表演 師：今天老師請(qǐng)了一個(gè)客人來(lái)，看看是誰(shuí)呀? (小白兔) 小兔：大家好，我是小兔妞妞，今天我

21、和我的摯友到你們小(2)班來(lái)做客，你們開(kāi)不開(kāi)心呀?(開(kāi)心) 既然大家都很開(kāi)心，那我為你們唱首歌吧。(?寶寶不怕冷?幼兒可跟唱) 小兔：?jiǎn)鑶?怎么了)我的肚子好痛啊，我還沒(méi)吃早飯呢?我餓了。 師：小兔餓了，我們?cè)撛趺崔k呀?(請(qǐng)它吃東西) 師：小摯友，我們請(qǐng)它吃些什么呢?(幼兒議論回復(fù)，教師將相應(yīng)的水果和蔬菜貼在小兔身上。在幼兒說(shuō)的時(shí)候，可引導(dǎo)幼兒查看大小、顏色。根據(jù)幼兒說(shuō)的，也可以貼一些幼兒未說(shuō)到的) 二、請(qǐng)兔寶寶吃東西 小兔：感謝小摯友請(qǐng)我吃了那么多的東西，現(xiàn)在我吃飽了，可是我的摯友還餓著肚子呢。 師：我們小摯友也請(qǐng)其他小兔吃些東西吧，我們請(qǐng)它們吃各種的水果和蔬菜，把它們喂得飽飽的，好嗎? 師

22、：可是這些水果蔬菜都沒(méi)有美麗的顏色，小兔斷定不熱愛(ài)吃。那我們?cè)趺崔k呢?(幫它涂上顏色) 要求：請(qǐng)幼兒給水果或蔬菜涂上顏色，涂完后把它們撕下來(lái)，貼到小兔的肚子上，讓小兔子吃得飽飽的。指點(diǎn)幼兒：撕的時(shí)候要逐漸地撕，兩只手要一起撕，撕的時(shí)候也要沿著輪廓撕，貼的時(shí)候要貼準(zhǔn)地方，貼在小兔子的肚子上。貼好后用毛巾擦擦手。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 扶助個(gè)別才能較弱的幼兒 四、教師小結(jié) 師：你們請(qǐng)小兔子吃了些什么呀?我們來(lái)看看。(請(qǐng)幼兒說(shuō)) 小兔什么東西都要吃，真是個(gè)乖寶寶，我們小摯友也要和小兔一樣什么東西都要吃，身體才能長(zhǎng)得棒棒的。 五、終止 妞妞：我們吃的好飽啊，感謝大家。現(xiàn)在我又可以表演節(jié)目了，大家跟我一起條啊。(放音樂(lè)跳舞，邀請(qǐng)幼兒加入。) 小班美術(shù)教案 篇8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、用粘貼的方法制作涼帽并舉行簡(jiǎn)樸裝飾。 2、容許與同伴交流“戴涼帽的喜悅心情。 3、引導(dǎo)幼兒能用輔佐材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。 4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能，并能根據(jù)所查看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 活動(dòng)打定： 認(rèn)知打定：熟悉遮陽(yáng)帽、對(duì)夏天的主要季節(jié)特點(diǎn)有初步的了解 材料打定：操作包?制作小涼帽?、漿糊、水彩筆等 活動(dòng)重難點(diǎn)： 用不同的方法粘貼長(zhǎng)紙條 交錯(cuò)黏貼紙條 活動(dòng)過(guò)