1、XXXXXX學院教案201X201X學年第X學期院（系）藝術設計學院教研室（研究所）廣告設計課程名稱數(shù)字廣告設計授課專業(yè)班級主講教師職稱職務使用教材數(shù)字廣告二OXX年月第1次課的教學整體安排授課時間1周至4周（每周一、周三、周四、周五）課時安排64授課題目（教學章、節(jié)或主題）：數(shù)字廣告教學目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）:目標：課程的初期目標是使學生通過對本課程的學習，第一，通過對數(shù)字整合營銷系統(tǒng)的理論、大數(shù)據(jù)特點和互聯(lián)網創(chuàng)意思維進行講解，結合當下數(shù)字營銷案例的指導，完成數(shù)字廣告創(chuàng)意、設計表現(xiàn)和互動技術，最終通過數(shù)字媒體進行傳播和體驗。第二，結合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行數(shù)字互動廣告專業(yè)實踐，同

2、時深入了解數(shù)字互動廣告公司創(chuàng)意流程和人員架構。整個創(chuàng)作表現(xiàn)過程包括互聯(lián)網廣告思維、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字品牌策略分析、用戶網絡行為洞察、創(chuàng)意概念提取、創(chuàng)意互動技術、設計表現(xiàn)、廣告推送等環(huán)節(jié)。課程總的目標是要求學生能綜合運用這些手段，獨立完成數(shù)字互動廣告設計與制作，作品必須適應當下互聯(lián)網+的概念，具有互聯(lián)網思維的考慮、符合互聯(lián)網產品營銷策略、創(chuàng)意獨特點的提取、創(chuàng)意互動性強和市場真實需求等實際要求，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)適合企業(yè)需要的數(shù)字廣告人才。教學內容（包括基本內容、重點、難點）第1章數(shù)字媒體與數(shù)字廣告數(shù)字媒體概述數(shù)字媒體的定義和類型數(shù)字媒體的傳播特征數(shù)字媒體的發(fā)展趨勢數(shù)字廣告的定義及發(fā)展數(shù)字廣告的定義

3、數(shù)字廣告的發(fā)展數(shù)字廣告相對傳統(tǒng)廣告的優(yōu)勢內容豐富傳播媒體多元創(chuàng)意類型多樣注重用戶體驗和互動性數(shù)字廣告的媒體選擇數(shù)字廣告媒體選擇社交媒體（短）視頻媒體第2章數(shù)字廣告媒體創(chuàng)意技術類型和應用非編程常用創(chuàng)意技術類型和應用二維碼技術HTML5技術動態(tài)社交平面動態(tài)化表情包故事性微電影短視頻技術編程式創(chuàng)意技術類型和應用互動裝置圖像識別與虛擬現(xiàn)實LBS定位溫度感應重力感應視頻編程技術觸屏感應技術程序游戲互動第3章數(shù)字廣告創(chuàng)意策劃數(shù)字廣告思維互聯(lián)網+下的廣告思維大數(shù)據(jù)思維用戶思維產品思維口碑即營銷數(shù)字廣告策劃的基本思路和流程了解品牌策略和產品定位品牌解讀產品分析消費者/用戶分析（WHO）互聯(lián)網用戶的洞察第4章數(shù)

4、字廣告創(chuàng)意執(zhí)行創(chuàng)意概念提煉創(chuàng)意概念的定義與思維從洞察中提煉創(chuàng)意概念延伸閱讀：創(chuàng)意概念和品牌性格創(chuàng)意內容擴展與架構策劃制訂媒體傳播計劃品牌解讀與創(chuàng)意概念發(fā)想創(chuàng)意預熱延伸閱讀：創(chuàng)意文案思維創(chuàng)意引爆線下造勢用戶共創(chuàng)產品熱銷數(shù)字創(chuàng)意整合營銷的幾種方式數(shù)字媒體+創(chuàng)意技術大整合內容生產+線上線下媒體整合制造話題+引爆事件整合營銷跨界整合營銷傳統(tǒng)媒體+創(chuàng)意技術第5章數(shù)字廣告整合營銷數(shù)字廣告之微信H5營銷#用藝術點亮生命#騰訊公益的“小朋友”畫廊數(shù)字廣告之數(shù)字品牌營銷#有個啊妹想和你聊一聊#廣西桔啊妹金桔數(shù)字廣告之數(shù)字品牌營銷#好靚仔好靚女月餅#陶陶居跨界月餅數(shù)字廣告之系列微電影營銷#愛不停燉#小熊電器數(shù)字營

5、銷數(shù)字廣告之數(shù)字整合營銷鴨脖想跟你聊聊人生#鴨鴨驚醬鴨脖通過本課程的學習，重點要求學生了解廣告設計的概念和發(fā)展趨向，掌握廣告設計創(chuàng)意的程序和方法，難點是掌握廣告設計創(chuàng)意形成和視覺表現(xiàn)。討論、思考題、作業(yè)：討論：1、什么是數(shù)字媒體、數(shù)字廣告定位？數(shù)字廣告它包括哪些內容？2、數(shù)字廣告的過程分為哪些步驟？在創(chuàng)意的過程中要防止哪些情況的出現(xiàn)？3、視覺廣告設計的表現(xiàn)形式主要指什么？它分哪幾種？4、為什么說創(chuàng)意技術是廣告創(chuàng)作的重要手段？在廣告創(chuàng)作中，創(chuàng)意技術可分為哪幾種？5、廣告創(chuàng)意的基礎原則是什么？除基本原則外，還要注意遵循哪些原則？作業(yè)：選題一：農產品數(shù)字化品牌整合營銷1、選題背景：互聯(lián)網新媒體的發(fā)展

6、扁平了銷售渠道和平臺層級，給產品帶來了很多機會，特別是給偏遠的農村農產品帶來了機遇，本課題正是出于這樣的初衷，請選擇一款你家鄉(xiāng)特色的農產品，結合校企合作或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)自營模式為產品進行互聯(lián)網數(shù)字化運營。2、要求：選擇的產品品質優(yōu)良，消費者定位清晰，賣點提煉精準，媒體計劃完整，從產品命名、包裝設計、產品攝影、廣告創(chuàng)意、媒體傳播進行推廣運營，最終選擇公眾賬號媒體進行內容生產。3、廣告形式不限。選題二百年傳統(tǒng)品牌數(shù)字化運營1、選題背景：新媒體的發(fā)展對傳統(tǒng)品牌沖擊很大，給傳統(tǒng)品牌帶來很大的競爭壓力，甚至很多百年老字號在數(shù)字化的廣告運營中出局，如何讓傳統(tǒng)的品牌注入新鮮的血液，激發(fā)生命力是我們要思考的問題。

7、請選擇一款老字號傳統(tǒng)品牌進行數(shù)字廣告運營，可以選擇校企項目合作模式或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的營業(yè)模式。2、要求：重新賦予消費者定位清晰，賣點提煉精準，媒體計劃完整，從產品包裝設計改良、獨特的數(shù)字廣告創(chuàng)意、互動性強、系統(tǒng)的媒體傳播進行推廣運營，最終選擇公眾賬號媒體進行故事性內容生產。3、廣告形式不限，要求有故事、有情懷。參考資料（含參考書、文獻等）：教材選用建議主選教材：鄭龍偉、劉境奇編著數(shù)字廣告人民郵電出版社2019備選教材：劉境奇、占鴻鷹編著廣告設計高等教育出版社，2014年8月第三版，國家十一五規(guī)劃教材參考教材：1、國際交互設計基礎教程2014年1月1日邁克爾薩蒙德（作者）,加文安布羅斯（作者）,楊茂

8、林（譯者）中國青年出版社2、廣告創(chuàng)意策略美A.杰羅姆.朱勒邦尼L.朱奈尼，2003年，機械工業(yè)出版社實施情況及分析1、第1周，a.利用多媒體進行理論教學b.布置收集文化、公益、商業(yè)廣告各10幅進行課堂討論分析；2、第2周，星期一，1-4節(jié)，頭腦風暴、講評、概念深化、分析、概念確定、草圖展開、草圖深化、分析講評、方案確定；3、第3周，作品執(zhí)行、觀摩、討論；4、第4周，作品深化執(zhí)行、觀摩、討論；作品完成、打印、展覽、總結教學過程設計：授新課_4學時，安排討論0學時，作業(yè)練習也學時，其他0學時授課類型（請打J）：理論課J討論課實驗課J練W其他教學方式（請打J）：講授J討論1指導7其他教學資源（請打J）：多媒體J模型實物掛圖音像其他口20182019學年第2學期課程教學實施小結課程名稱廣告設計與制作采用教材廣告設計任課教師實驗（實習）指導教師計劃安排培養(yǎng)計劃、教學大綱安排總課時6L學時，4學分，其中理論10學時，實驗（實踐、實習）4學時，多媒體10學時。本學期計劃授課64學時，其中理論10學時，實驗（實踐、實習）4學時，多媒體10學時。實施情況實際完成的授課總課時64學時，其中理論10學時，實驗（實踐、實習）44學時，多媒體10學時