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文檔簡介

1、中班科學活動降落傘教案反思這是中班科學活動降落傘教案反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。【活動目標】1.喜愛參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。2.運用觀看比擬的方法，探究降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系，大膽用完好的語言來表達自己的發現并記錄結果。3.提高觀看和動手操作的力量。4.能主動地與伙伴溝通自己的發現，激發進一步探究事物改變的愿望。5.對科學活動感愛好，能主動動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。【活動準備】經驗準備：幼兒有玩降落傘的經驗、了解降落傘的組成。物質準備：自制降落傘一個、梳理圖示兩張，塑料帶若干、重量不同的三種鐵夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干

2、，【活動過程】一、觀看降落傘，激發幼兒參與活動的愛好師：小好友你們喜愛玩降落傘嗎？看!降落傘下來啦。二、第一次探究落的一樣快的降落傘。（引導幼兒學習運用正確的比擬方法，感知相同材料制作的降落傘，降落速度相同）1.老師介紹試驗材料，提出活動要求。（1）師：今日老師準備了塑料袋和夾子，想一想怎么做降落傘？（2）提出活動要求：A每個人制作一個降落傘。B找一個好好友比一比，看一看兩個降落傘是不是落的一樣快，想想怎么樣比才公正。2.幼兒自主開展探究活動。3.集中溝通，梳理小結。（1）幼兒大膽說出試驗過程和試驗結果。師：兩個降落傘落的一樣快嗎？你們剛剛是怎么比的？（2）商量：怎么比才公正。（3）老師結合圖

3、示梳理。（4）幼兒再次游戲，進一步感知同樣材料的降落傘下降速度一樣。（5）梳理小結：一樣的降落傘，他們落的一樣快。三、第二次探究降落傘競賽。（引導幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系）1.老師介紹試驗操作材料，引導幼兒進行猜想。師：今日老師還給小好友們準備了一樣的塑料袋、藍色的夾子和黑色的夾子，請你來猜猜看哪個降落傘落的快，哪個降落傘落的慢。2.介紹試驗及觀看要求。（1）兩個人一盤材料，每個人制作一個降落傘。（2）運用正確的方法進行比擬。（3）依據比擬的結果，給最快的降落傘貼上，給最慢的降落傘打X。3.幼兒自主探究，老師指導。4.結合記錄表進行梳理小結。（1）激勵幼兒大膽表達試驗過程和結果。師：誰來說一說你發現了什么？（2）引導幼兒商量：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？（3）老師梳理小結。師：一樣傘面的降落傘，藍色夾子輕，降落傘落的慢，黑色夾子重，降落傘落的快。【活動延長】傘面大小不一樣的兩個降落傘，他們誰落的快，誰落的慢呢？教學反思：通過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的缺乏，學到了不少的經驗，在以后的教學中，仔細學習，不斷更新教育理念，仔細備課，細心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努

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