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3、ect/jingsai/高中物理奧林匹克競賽 HYPERLINK /project/jingsai/高中化學奧林匹克競賽推薦： HYPERLINK /project/ztjz/ “華杯賽”專題講座 官網獨家白銀市2014年普通高中招生考試語文試卷考生注意：本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、語言積累與運用（30分）1根據拼音提示，將對聯工整地寫在田字格中。（5分） Sh shn yu l qn wi jng,xu hi w y k zu zhu. 2下列詞語書寫有誤的一項是（ ）（3分）A洗禮 闊綽 水波粼粼 問心無愧 B虔誠 晨曦 面面相覷 斷

4、壁殘垣C錦嶂 蕭索 憂心沖沖 鞠躬盡萃 D拆散 頭銜 芊芊細草 通宵達旦3下列句中加點詞語使用正確的一項是（ ）（3分） A上個世紀80年代以來，我國各地城市化建設提速，新建的樓房鱗次櫛比。現在看來，有些樓房的質量是不過關的。 B與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想。 C馬來西亞航空公司MH370航班失聯期間，搜尋工作可謂周而復始，此起彼伏。 D由于經營虧損原因停業的蘭州古籍書店引經據典，遍稽群籍，經過一段對闖的籌劃又開門營業了。4.下列句子有語病的一項是（ ）（3分） A.據了解，我省漢簡發現早、數量多、研究歷史長、在海內外影響大。 B第二屆“中國漢字聽寫大會”甘肅選拔賽經

5、過三天的激烈角逐，蘭州代表隊、隴南代表隊，張掖代表隊分別獲得團體組前三名。C隨著Windows XP的退場，對于操作系統行業及安全行業來說，無疑是一件大事或一次 機會。D2014年索契冬季奧運會暨第22屆冬季奧林匹克運動會，于2月7日至23日在俄羅斯聯邦索契市舉辦。5結合語境，填人下面橫線上的句子排列順序恰當的一項是（ ）（3分） 人的一生，就像一次旅行，_ 也一定會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。那么，他的人生軌跡 不會美好。而如果他能保持一種積極向上的心態，即使身處逆境、四面楚歌，如果一個 人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，沿途中有

6、數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。 A. B. C. D.6名著填空。（共5分，每空1分）(1)水滸是中國第一部歌頌農民起義的長篇_體小說，作者 。小說以 末年宋江起義為題材，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。(2)格列佛游記講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到 、大人國、飛島以及馬（慧駟）國等地的經歷。童話色彩只是這部小說的表面特征， 才是其靈魂所在。7默寫。（共8分，每空1分）(1)天街小雨潤如酥， 。 （韓愈早春呈水部張十八員外）(2)子日：“ ，可以為師矣?！?（論語）(3)煙籠寒水月籠沙， 。 （杜牧泊秦淮）(4)但愿人長久， 。 （蘇軾水調歌頭）(

7、5)一鼓作氣， 。 （曹劌論戰）(6)苔痕上階綠， 。 （劉禹錫陋室銘）(7)海內存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）二、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成8-12題。（15分）轉場的哈薩克劉斌立 十月，烏爾這拉克決定辭職了。 父親三天前的電話，告訴他要轉場到冬季牧場去。上百只牲畜，是他們家的全部財產，需要一起完成遷徙，這是一項非常浩大的“工程”。父親已經年邁，需要人去幫他。鳥爾達拉克是長子，下面只有一個還在讀高中的妹妹，他必須回去。哈薩克族是一個永遠在路上的馬背民族。他們為了牲畜的生長，要在春夏秋冬輾轉于四個牧場。這些年牧場退化，他們轉場的次數越來越少了，只能夏季一個牧場，冬天

8、遷到一個暖和一點的過冬處。 烏爾達拉克今年七月從鳥魯木齊的大學畢業，好不容易在一家經營醫療器材的公司找到了工作。這已經讓很多不得已而回到家鄉的同學艷羨了。大學時每到轉場，烏爾達拉克都請假回家，幫家里打理異常辛苦的轉場?？涩F在剛剛找到工作，馬上請那么長時間的假，領導很難理解，更難同意。 鳥爾達拉克和父親在電話中發生了爭吵，他覺得現在轉場可以租用汽車，不用像以前那樣騎馬趕著羊群和駱駝。他說很多同學的家里已經用汽車運輸物資和牲畜轉場了。可是當父親聽到這些時變得異常生氣。老人覺得，一個哈薩克人必須尊重傳統，-f爾達拉克作為長子必須繼承這些。 回到家已經是三天以后的夜晚，烏爾達拉克只跟母親和妹妹打了招呼

9、，并沒有跟父親說話。為了轉場，工作丟了。父親那晚安排著第二天的工作，要求烏爾達拉克獨自完成拆卸氈房、查看病獸的事。烏爾達拉克回答：“以前都是跟著你做，我自己不會干。”父親大怒：“哪個哈薩克男人不會做這些就是度物！”烏爾達拉克也不示弱：“我不需要靠做這些來生活?！痹捯魟偮?，父親的馬鞭就掃過來。鳥爾達拉克流著淚，拿起強光手電，走出了氈房。 第二天清晨，父親宰了生病的羊煮了肉。鳥爾達拉克在母親的協助下拆卸了氈房。 遷徙開始了，女人負責孩子和家當，男人要驅趕并追回跑丟的牲畜。當有大卡車拉著其他轉場的人家從他們的身邊開過時，父親則用嘲諷的口氣問候車上的族人。鳥爾達拉克不多言語，只是在父親的指揮下揚鞭策馬

10、。 五天的遷徙終于完成了。父親搭建氈房，母親煮奶茶準備吃食。-爾達拉克準備宰殺體弱不能過冬的牲畜，用于狂歡聚會。轉場完成，人們都會聚在一起喝酒慶祝。 狂歡那晚，烏爾達拉克獨自走出了氈房。剛才他聽到父親跟族人講，他不想讓女兒高中畢業就回家出嫁，他希望女兒也考上大學到城市里去。鳥爾達拉克嘴角嘲諷地抽了一下，心想：考上大學又有什么用，找到工作不是還得回來轉場嗎？ 秋夜，烏爾達拉克感覺到孤獨、無助。工作已經辭了，父親難道是真要讓他回家放羊嗎？“你知道我為什么給你取名-爾達拉克嗎？”父親突然出現在他的身后，扔給他一件羊皮背心?！盀鯛栠_拉克在哈薩克語中的意思就是孤獨的人。哈薩克在草原上已經越來越孤獨，牧場

11、快養不活我們了?！?父親坐在一塊石頭上，示意烏爾迭拉克也坐下?！斑@是我們家最后一次轉場，明年春天，我和你母親就要去定居點了。政府在縣城旁邊修了很多房子，免費給我們住。你明天就回城做個城里人吧，你妹妹要是考上大學，讓她也去?！备赣H說著話，點了根煙。寒冷的空氣中，白煙繚繞著特別顯眼。 他并沒有看到鳥爾達拉克臉上的意外，繼續說道：“我只是想你回來跟我學會如何轉場，以后就再也沒有機會了。我老了，草場一年不如一年，在馬背上的日子要結束了。我只想我唯一的兒子，雖然進了城，但還是哈薩克，他應該知道怎么在馬背上過日子。” 那晚，烏爾達拉克喝了很多酒，第二天獨自回城了?；爻堑穆飞?，他看到了很多定居點的房子星羅棋

12、布在城市的邊緣。他想，那里真的是哈薩克的歸宿嗎？ （選自中學生閱讀2014年第2期）8烏爾達拉克的父親為什么堅決讓兒子回家幫忙轉場？（3分）答： 9文中兩個加點的“嘲諷”各有什么含義？（4分）答： 10.文中的父親是一個怎樣的人？（2分）答： 11.分析文章2-4段在全文中的作用。（3分）答： 12.你認為烏爾達拉克有必要學會在馬背上過日子嗎？為什么？（3分）（答： 二）閱讀下面的文章，完成13-17題。（15分）“玉兔”自述 大家好，我是“玉免”號月球車。終于從著陸器肩膀上走下來跟大家見面，心情很激動呢。聽說江湖上有很多關于我的疑問，今天就由我來一一解答好啦。A是不是只“胖兔子”？ 大家都很

13、關心我的長相。我有1.1米高、1.5米長、1米寬，體重嘛，是140公斤。雖然看起來分量不輕，但我并不是一只“胖兔子”，為了節約燃料，也為了輕柔著陸，我跟小伙伴著陸器都辛苦地進行了“瘦身”，沒有一絲“贅肉”。跟其他國家的月球車兄弟相比，我也是非常精致輕巧的。前蘇聯的“月球車一號”足足有756公斤重，美國有人駕駛的“巡行者1號”重量也超過了200公斤。雖然是只兔子，但我有一對漂亮的翅膀。不過這對翅膀不是用來飛的，而是獲取和保存太陽能的帆板。到達月球表面后，我就張開翅膀，不斷地吸收著太陽能。翅膀前面，是我的兩只“前爪”，可以鉆孔、研磨、采樣。我的腦袋上還有一個定向天線和幾個太陽敏感器。跟其他兔子不同

14、，我有六只“腳”六只小小的輪子；我還有四只張望月球的眼睛：一對導航相機，一對全景相機；最豐富的是我的肚子，里面裝著紅外成像光譜儀、避障相機、機械臂、激光點陣器B 跟我們國家研制的其他航天器相比，我最大的特點是能走動。雖然叫做兔子，但我沒有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動速度基本上是“龜速”，每小時平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達。走之前要看路、選路，可是導航相機只有在10米的范圍內才能看得準，所以我每一步最遠也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕，因為我除了可以接受地面的遙控操作外，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規劃路徑。說起來，我也算是一只小型化、低功耗、高集成

15、的機器人哦不，機器兔子。專家說，走得不快不要緊，只要能順利“翻山越嶺”，我就是機智靈巧的“越野兔”。我的活動范圍目前設定是10公里。據說除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車外，前蘇聯的月球車l號和2號也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來到月球的朋友們，但是月亮太大了，恐怕很難跑過去跟它們打招呼了。 （選自2013年12月16日蘭州晚報）13.仿照A處小標題在文中B處橫線上擬一個小標題。（2分）答： 14.文章主要介紹了“玉兔”哪兩方面的特征？（4分）答： 15.“玉兔”在月球上退到小障礙，有哪些解決方法？（3分）答： 16.文章第2段劃

16、線句運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）答： 17.下列對本文的分析有誤的一項是（ ）（3分） A本文的說明對象是我國的“玉兔”號月球車。 B作者采用了第一人稱的寫法，使文章親切自然，生動形象。 C文中加引號的詞語都運用了比喻的修辭方法，生動形象地介紹了我國月球車的特點。 D本文是按邏輯順序進行說明的。三、古詩文閱讀（22分）（一）閱讀【甲】【乙】兩篇文章，完成18-22題。（17分） 【甲】 唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐

17、雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休被

18、降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縭素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?【乙】 讀孟嘗君傳 世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！盂嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞嗚狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。 【注釋】賴：依仗，依靠?；⒈合窕⒈粯?，特：只、僅僅。雄：首領。南面而制秦：南面稱王制服秦國。所以：的原因。18.解釋下列加點字的意思。（4分） (1)以五百里之地易安陵( )

19、(2)臣未嘗聞也( ) (3)休稷降于天( ) (4)長跪而謝之日(19.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分) A今吾以十倍之地，請廣于君 士以故歸之 B受地于先王而守之 學而不思則罔 C聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門 D安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意20.翻譯。（4分） (1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）譯文： (2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）譯文： 21.請為下面的句子劃分朗讀節奏（劃兩處）。（2分） 先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣22結合【甲】【乙】兩文，談談你對“士”的理解。（5分）答： （二）閱讀下面這首曲，完成23-24

20、題。（5分）山坡羊潼關懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦：23.這首曲的作者是 。前三句寫潼關的雄偉氣勢。以“ ”字形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“ ”字形容黃河之水奔騰澎湃，寫出了潼關的險要，然后用“山河表里”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內容。（3分）24.如何理解“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答： 四、綜合性學習（8分）25一漢字書法是中華民族優秀傳統文化之一，除了具有語言文字的實用價值之外，更具有藝術 欣賞價值。班級開展了“最美漢字書法”主題活動，請你一起參加。 (1

21、)活動一：我會賞析 右面三幅作品各有特點，請你從選項 中選擇最能體現其特點的一項，將其序號寫在對應的括號中。（3分） A行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，如行云流水。唐太宗贊之日：“飄若浮云，矯若驚龍”。被書法界譽為“天下第一行書”。B用筆方整，且能于方整中見險絕，字畫的安排緊湊、勻稱，間架開闊穩健。明代趙崡石 墨鐫華稱此碑為“正書第一”。C用筆放縱，筆勢連綿環繞，字形奇變百出，不計一筆一字的工拙，力求氣勢暢達豪放，大起大落，放任不羈。(2)活動二：我來介紹 請你選擇可用材料，寫一段文字，向班上同學介紹練習書法的方法。（限80字以內）（3分）材料一 臨摹聲兩個意思，一是臨，一是摹。臨是看著帖上的字在

22、另外的紙上臨寫，摹是在范字上直接摹寫，如描紅。 材料二 東漢書法家張芝是甘肅酒泉人，有“草圣”之稱。 材料三 練習書法最好是臨和摹結合起來，各揚其長。 材料四 甘肅成縣的西狹頌被國務院列為全國重點保護文物。 材料五 臨容易學到筆畫，摹容易學到間架結構。(3)活動三：我能表達 李明同學寫不好漢字：同學勸他認真練習，可他卻說：“現在電腦和智能手機已經很發達了，都有漢字輸入功能，以后就用不著用筆在紙上書寫了，寫不好沒關系。”你要反駁他，你說： 。（2分）五、寫作（60分）26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后競打起母親

23、來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽?！庇钟腥苏f：“諺語講孤犢觸乳，驕子罵母，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如?！边@兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良友現，從此改過，成為受人尊敬的孝子。 讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點什么，也許你還想對教育孩子的問題發表點自己的看法請自選角度，自擬題目作文。 要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)字數不少于

24、600字。(3)題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用代替。題目： 白銀市2014年普通高中招生考試語文試題參考答案及評分標準一、語言積累與運用（30分）1.（5分）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（書寫2分。另錯一字扣一分，扣完3分為止。）2.（3分）C 3.（3分）A 4.（3分）C 5.（3分）D6.（共5分，每空1分） （1）章回 施耐庵 北宋 （2）小人國、尖銳而深刻的諷刺7（共8分，每空1分）（1）草色遙看近卻無 （2）溫故而知新（3）夜泊秦淮近酒家 （4）千里共嬋娟（5）再而衰，三而竭 （6）草色入簾青（7）天涯若比鄰二、現代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的文章，完成8

25、12題。（15分）8.（3分）這是烏爾達拉克家最后一次轉場，父親希望他繼承哈薩克族的傳統，學會在馬背上過日子。（意思對即可）9.（4分）（1）父親認為他們不尊重哈薩克傳統，不按照傳統辦事（2分）。（2）兒子認為父親所說與所做自相矛盾，不理解父親，表達對父親的不滿（2分）。10.（2分）他是一個愛兒子的人（1分）。他是一個尊重哈薩克傳統（熱愛哈薩克傳統生活）的人（1分）。他是一個獨立、倔強的人（1分）。（符合文意，答出兩點即可）11.（3分）運用插敘（1分）。補充交待了最后一次轉場的背景（1分）和烏爾達拉克辭職的原因（1分）；為下文父子之間的矛盾作鋪墊，推動情節發展（1分）；有助于刻畫人物形象（

26、1分）（答出任意兩點得2分）。12（3分）言之成理即可。示例：我認為有必要。因為在馬背上過日子是哈薩克族的傳統，做為哈薩克人必須繼承哈薩克族的傳統和精神。（二）閱讀下面文章，完成1317題。（15分） 13.（2分）“兔子”跑得有多快？（能概括主要內容且以問句形式出現即可）14.（4分）本文主要介紹了“玉兔”的體型大小與輕重及運動方面的特征。15.（3分）“玉兔”可以接受地面的遙控操作，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規劃路徑。16.（3分）運用了列數字、作比較的說明方法，將“玉兔”號與前蘇聯和美國的月球車重量進行對比，具體準確地說明了“玉兔”號的精致輕巧。17.（3分）C三、古詩文閱讀

27、（22分）（一）閱讀下面文字，回答1822題。（17分）18(4分) （1）交換 （2）曾經 （3）吉祥（4）道歉19. (分) 20. (4分)（1）平民發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(2分)（2）安陵國憑借著方圓五十里的土地存活了下來，只是因為有先生你在啊。(2分)21. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 諭 矣22（5分）開放性題，只要能結合甲乙兩文答出對“士”的合理的理解，即可得分。示例：我認為“士”是戰國時期的一個特殊階層，他們都有一技之長，但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒，有的只是小本事；像唐雎這樣的士是忠君愛國，有勇有謀的英雄，有大本事。（二）閱讀下面這首曲，完成2324題。(5分)23.