山東科技版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)分工與合作》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)案例分析，并結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)分工與合作情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生與人合作的能力，養(yǎng)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)分工與合作的重要性，了解分工與合作的方法。難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生與人合作的能力。教學(xué)環(huán)境：多媒體教室教師準(zhǔn)備：有關(guān)“分工與合作”的事例；制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)“分工與合作”的事例我還知道探究一：了解體育競(jìng)技比賽項(xiàng)目中的分工與配合號(hào)）、我還知道在籃球比賽時(shí)每一位隊(duì)員也有不同的分工探究二：聽(tīng)故事，談發(fā)現(xiàn)。課堂預(yù)設(shè)：等等，這樣方便查找，也可以按大小分類(lèi)整理小組可以統(tǒng)計(jì)管理小組的任務(wù)是作的重要，我覺(jué)得螞蟻充滿了智慧。我講給大家聽(tīng)功，帶來(lái)進(jìn)步，帶來(lái)發(fā)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們看，當(dāng)我們有了明確的分工，大家在規(guī)定的時(shí)間每個(gè)成員的特長(zhǎng)來(lái)分；分工要做到具體明確，在活動(dòng)中要經(jīng)常交流溝通我的體驗(yàn)和收獲突出小組合作的重要性【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)是課堂的尾聲，也是出彩的亮點(diǎn)，通過(guò)一堂課的學(xué)習(xí)，這些故事告訴我們，分工必須對(duì)所分配的資源進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)與定【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)此環(huán)節(jié)，學(xué)生暢所欲言，提高了學(xué)生的反思能力，突出學(xué)

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