1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1用兩個相同的電熱器給質量均為0. 2kg的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，不計熱量損失，據此判斷A物質甲的比熱容8.4103J/(kg.C)B加熱20分鐘時間，水吸收的熱量是甲的

2、兩倍C甲在10分鐘內吸收的熱量是5.04104JD每個電熱器每秒放出42J的熱量2關于同一種物質同一狀態的比熱容，下列說法正確的是A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B無論質量大小，比熱容都一樣C若質量增大一倍，則比熱容減少至一半D若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍3如圖所示電路中，開關能控制兩盞燈泡的是 ABCD4釀酒是人類神奇的發明，如圖是將谷物倒入鍋中熬制酒料的過程下列說法正確的是A用火種引燃木柴的過程與鉆木取火的原理相同B灶臺下木柴燃燒的過程，將內能轉化成了化學能C鍋能向酒料傳遞熱量，是因為鍋的溫度高于酒料的溫度D熬制過程中需要不斷地攪拌，這是為了通過做功的方式增加物體內

3、能5在如圖所示的電路中，當開關S閉合時，電壓表V1的示數為3V,V2的示數為6V,則電源電壓為A3VB6VC9VD12V6為了節約能源，需要提高熱機的效率，下列措施不能提高熱機效率的是（）A讓燃料與空氣混合充分，使燃料燃燒得比較完全B在設計與制造熱機時要不斷改進與創新，以減少能量的損失C盡量減少熱機內部各部件間的摩擦D盡量增加熱機的工作時間7小強同學在探究串聯電路電流規律的實驗中，按下圖連接好了電路，閉合開關S后，觀察實驗，兩燈均不發光為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，而電流表示數幾乎為零，則電路故

4、障可能是A燈L2斷路B燈L2短路C電流表燒壞了D燈L1斷路8下列關于電流、電壓、電阻的關系說法正確的是（）A電流表和電壓表都有一定的量程，使用時應注意選擇量程，量程越大越好B甲、乙兩燈的兩端電壓相等，甲、乙兩燈可能是串聯C導體中有電流，導體才有電阻；電阻大的電路中電流一定小D有電壓就一定能形成電流9在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10的電阻，移動滑動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數；記錄數據后，改用15電阻替換10電阻，閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（）A觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據B觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數

5、據C觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據D觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據10LED燈是一種新型的高效節能光源，它的核心元件是發光二極管.二極管是由下列哪種材料制成A納米材料 B金屬材料 C半導體材料 D超導材料11在如圖所示的電路中，小燈泡電阻保持不變，當滑動變阻器R的滑片由中點向右移動時，下列判斷正確的是A電流表示數變大B電壓表示數變大C總電阻變大D燈泡變暗12關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（ ）A通過導體的電流越小，導體的電阻越大B導體兩端的電壓為0V時，導體的電阻為C加在導體兩端的電壓，由通過導體的電流決定D導體的電阻不由導體兩端的電壓和通過導體的電流決定二、填空題13

6、在市政建設施工中，我們經常看見工人用切割機切割水泥路面，由于切割時鋸片與路面不斷摩擦，這是通過_的方法使鋸片的_增加，溫度升高；因此切割機在施工時要不斷地向鋸片上澆水，否則會很快燒壞鋸片，向鋸片澆水，是通過_的方式讓水吸收鋸片的熱量，使鋸片的溫度降低。用水做冷卻劑除了水易獲取外還因為水的_大。14如圖所示為一單缸四沖程汽油機某沖程剖面圖，該圖表示為_神程。若飛輪轉速為3000r/min,則ls對外做功_次，若其效率為30%，消耗100g汽油，對外做功_J。若水箱中5kg水由200C升高到100C,水吸收_熱量(q汽油=4.6x107J/kg)。15已知，將質量相等的鋁、鐵、銅三種金屬吸收相同的

7、熱量后，_的溫度升高得最多若它們降低相同的溫度，_放出的熱量最多16如圖所示圓圈中的a、b為連接正確的電表，閉合開關后，兩燈都發光，a應是_表，b應是_表三、實驗題17（8分）我們在學習了物質的比熱容知識后，為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，陳柯宇及小組成員設計進行了如下的實驗：如圖1所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。（1）吸熱的多少是通過_來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）。（2）觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多。則要使牛奶和豆漿升高相同的溫度，應對_加熱時間長些。（3）陳

8、珂宇利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖2所示，則圖線_應代表豆漿。（4）由此可得出結論：_的吸熱能力更強。18（8分）小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置，圖丙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象 （1）圖甲中溫度計的示數為_ （2）圖丙中，該物質在BC階段中C點處具有的內能_（選填“大于”“小于”或“等于”）B點處具有的內能，理由是_ （3）由圖丙可以看出 AB、CD 段升高的溫度相同，但CD段加熱的時間長，其原因是_ （4）重復實驗，當試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發現冰不再熔化

9、，該現象_（選填“能”或“不能”）說明冰在熔化過程中需要吸熱19（8分）為了探究并聯電路的電流規律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.（1）在連接電路時,開關應處于_狀態.（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:_.（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =_A,I=_A根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關是:_(寫出關系式即可).（4）為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用的方法

10、是:_（5）小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接_-.(在需改動的導線上打“”,再畫出重新連接后的導線)四、作圖題20（8分）在虛框內畫出圖所示實物電路對應的電路圖（_）21（8分）請你根據圖甲所示的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙元件連接起來組成電路，要求：導線不能交叉。（_）五、計算題22（10分）如圖所示，電源電壓U=6V且保持不變，小燈泡L的電阻為12（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）閉合開關S，小燈泡正常發光，電流表示數為1.5A求：（1）小燈泡L正常發光時通過燈絲的電流；（2）

11、定值電阻R的阻值23（12分）如圖甲是小明所設計的電路圖，其中標有“2.7V”（即燈泡正常發光時的電壓）字樣小燈泡L的電流與電壓關系如圖乙所示定值電阻R1=10，R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導體EF、FG、GH連接而成（總長度為35cm），其中有一段是銅導體，其電阻可忽略不計，導體GH每1cm的電阻為1，P是與R2接觸良好并能移動的滑動觸頭只閉合S、S1時，電流表示數I與滑片P向左移動距離x的關系如圖丙所示求：（1）小燈泡正常發光時電阻；（2）電源電壓與R2的最大阻值；（3）若只閉合S與S2，為確保燈L兩端電壓不超過2.7V，滑片P向左移動距離x的最大值參考答案一、選擇題1、D【解

12、析】根據題意知道，用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，則相同時間內吸熱相同，由圖像知道，質量相同的物質甲和水升高相同的溫度，即水溫度升高60需要20min，物質甲溫度升高60需要10min；所以，水吸收的熱量等于甲吸收熱量的2倍，由Q=cmt知道，c水 =2c甲，故c甲=2.1103 J/（kg），故A錯誤；因為用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，所以，在相同時間內甲和水吸收的熱量相同，所以，加熱20分鐘時間時，水吸收的熱量等于甲吸收的熱量，故B錯誤；由圖像知道，甲在10min時升高了60，所以吸收的熱量是：Q甲吸=c甲m甲t甲 =2.1103 J/（kg）0.2kg60=

13、2.52104 J，故C錯誤；不計熱量損失，10min電熱器放出的熱量：Q放 =Q甲吸 =2.52104 J，則每秒放出熱量：Q，故D正確，故選D【點睛】本題考查的是吸收的熱量的計算，一定要根據公式來分析，還要合理利用圖象，解題的關鍵就是能得出質量相同的物質甲和水升高相同的溫度時，水需要吸收的熱量是甲的2倍2、B【解析】知道比熱容是物質本身的特性，它不會隨物質吸收的熱量、質量、溫度的改變而改變?！驹斀狻勘葻崛菔俏镔|本身的特性，無論質量多大，比熱容都一樣，它不會隨物質吸收的熱量、質量、溫度的改變而改變；所以ACD錯誤，B正確。故選：B。3、A【解析】解答：圖開關與兩個燈泡串聯，能控制兩盞燈泡；兩

14、個燈泡并聯，開關在干路上，能控制兩盞燈泡；兩個燈泡并聯，開關只與其中一條支路上，則只控制該支路的燈泡；兩個燈泡也是并聯，開關在其中一條支路上，不能控制兩盞燈泡；所以符合要求有。故選A?！军c睛】開關控制與其串聯的用電器，若開關在干路中則控制整個電路。4、C【解析】A用火種引燃木柴的過程是熱傳遞改變物體內能的原理，而鉆木取火是做功改變物體內能的原理故A錯誤B灶臺下木柴燃燒的過程，將化學能轉化為內能故B錯誤C熱傳遞的方向是從高溫物體傳向低溫物體，鍋能向酒料傳遞熱量，是因為鍋的溫度高于酒料的溫度故C正確D熬制過程中需要不斷地攪拌，這是為了通過熱傳遞的方式增加物體內能故D錯誤5、C【解析】閉合開關S后，

15、兩電阻串聯，電壓表V1測量燈泡L1兩端的電壓；電壓表V2測量燈泡L2兩端的電壓；則U13V，U26V；因兩電阻兩端的電壓之和等于電源電壓；則電源電壓UU1+U23V+6V9V，故選C.【點睛】由圖可知兩燈泡串聯，電壓表分別測兩燈泡兩端的電壓，則由串聯電路的電壓規律可得出電源電壓6、D【解析】ABC.熱機效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比所以減少熱量的損失可以提高熱機的效率所以使燃料充分燃燒、減少廢氣帶走的熱量、減少熱機部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率故ABC正確，不符合題意；增加熱機的工作時間，并不能減少熱量的損失，所以不能提高熱機的效率，故D錯誤，符合題意7、A

16、【解析】開關閉合后，兩個燈泡都不發光，電流表的指針幾乎不動，說明電路是斷路將電壓表并聯在b、c兩點，電壓表無示數，說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連，即燈L2斷路，L1 完好，或L1短路；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，說明燈L2 斷路，故選A8、B【解析】A電流表和電壓表在使用的時候應選擇合適的量程，不是越大越好，A不符合題意；B若兩燈的電阻相等，串聯時其兩端的電壓也相等，B符合題意；C導體的電阻是導體本身的屬性，與是否有電流通過無關，C不符合題意；D有電壓并形成閉合回路才會有電流產生，D不符合題意。9、A【解析】將AB間改用15電阻

17、替換10電阻，閉合開關，電路總電阻變大，根據歐姆定律可知，電路中的電流變小，此時滑動變阻器的滑片不動，接入電路中的電阻不變，滑動變阻器兩端的電壓變小，因為串聯電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和，所以AB間的電壓變大，為了保持AB間的電壓不變，應增大滑動變阻器接入電路中的電阻，減小電路中的電流，減小電壓表的示數，所以接下來他的實驗操作觀察電壓表，向右移動滑片，使電壓表示數保持不變，讀取電流數據。故選A。10、C【解析】試題分析：二極管是由半導體做成的器件，它具有單向導電性二極管是由P型半導體和N型半導體組成的，這兩種半導體相互接觸時，其交接區域稱為PN結，PN結具有單向導電性A、納米材料是精細

18、加工到很小的單位納米級別時許多材料表現出的特別的特征，B、金屬是導體，C、半導體的導電性介于導體和絕緣體之間，D、超導現象是導體的電阻為變零時的現象故選 C考點：半導體的特點點評：本題綜合考查了導體、絕緣體、半導體和超導體，它們都有很重要的用途11、A【解析】AC由電路圖知道，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電路中的電流當滑動變阻器R的滑片由中點向右移動時，接入電路中電阻變小，則電路中的總電阻變小，由知道，電路中的電流變大，即電流表的示數變大，故A正確，C錯誤；B由U=IR知道，燈泡兩端的電壓變大，由于串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓變小，

19、即電壓表的示數變小，故B錯誤；D由于燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，由P=UI知道，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故D錯誤。12、D【解析】電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，與導體兩端的電壓和通過的電流無關，故AB錯誤；電壓是形成電流的原因，所以通過導體的電流是由加在導體兩端的電壓決定的，而不是加在導體兩端的電壓是由通過導體的電流決定，故C錯誤；由R=U/I知道，導體的電阻等于加在它兩端電壓跟通過它的電流的比值，這只是計算導體電阻的一種方法，故D正確，故選D。二、填空題13、做功 內能 熱傳遞 比熱容 【解析】用鋸片切割水泥路面時，克服摩擦做功，這是通過做功的

20、方法使鋸片的內能增加，溫度升高；向鋸片澆水，是通過熱傳遞的方式使鋸片的內能減少、溫度降低。用水來做冷卻劑，是利用水的比熱容大的特點，即相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多?！军c睛】改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞，做功實質是能量的轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式；水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少14、 吸氣 25 1.38106 1.68106【解析】圖中進氣門打開，排氣門關閉，活塞下行

21、所以是吸氣沖程，飛輪轉速為3000r/min,則ls轉50轉，對外做功25次；100g汽油放出的熱量：Q放qm4.6J/kgkg4.6J; 對外做功W30%J1.38J;水吸收的熱量Q吸c水m水（t-t0）4.2J/(kg. )5kg (100)1.68J15、銅 鋁 【解析】試題分析：（1）依題意可知，質量相等的鋁、鐵、銅三種金屬，它們的比熱容c鋁c鐵c銅，吸收相同的熱量后，由Q吸=cmt可知，t鋁t鐵t銅，即：銅的溫度升高得最多；（2）質量相等的鋁、鐵、銅三種金屬，它們的比熱容c鋁c鐵c銅，降低相同的溫度，由Q放=cmt可知，Q鋁放Q鐵放Q銅放，即：鋁放出的熱量多故答案為銅；鋁考點：熱量公

22、式的應用16、電壓 電流 【解析】12由于a、b為連接正確的電表，a電表是并聯在燈泡兩端，b電表是和串聯，并且閉合開關后，兩燈都發光，那么a應是電壓表，不能是電流表，否則不能發光；b應是電流表，不能是電壓表，否則兩燈都不能發光三、實驗題17、加熱時間 牛奶 A 牛奶 【解析】(1)1將牛奶和豆漿同時浸入同一熱水中，熱水在相同的時間內放出的熱量就是相等的，豆漿和牛奶吸收的熱量也就是相等的，故豆漿和牛奶吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；(2)2分別在兩個瓶子里盛質量相同的、初溫都是室溫的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的溫

23、度升高較多，牛奶升高的溫度低，要使牛奶升高相同的溫度，就要對牛奶加熱時間長些；(3)3結合題目和圖象可知，加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多。所以A圖線代表豆漿，B圖線代表牛奶。(4)4由圖可知，質量相同的牛奶和豆漿，吸收相同的熱量，A圖線即豆漿升高的溫度比B圖線即牛奶高，故B圖線即牛奶的吸熱能力更強。18、-14 大于 見詳解 冰的比熱容比水的小 能 【解析】(1)1溫度計的零刻度在上方，液柱遠離零刻度表示零下的溫度每一個大格代表10，每一個小格代表1，示數為-1423由題中的圖象知，BC段為熔化過程，熔化過程中要不斷吸熱，溫度不變，但內能增加，故在BC階段中C點處物質的內能大于B點處物質的

24、內能；(3)4根據公式可知，當質量和吸收的熱量相同時，比熱容和升高的溫度成反比，冰的溫度升高的快，是因為冰的比熱容比水的小(4)5試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，發現冰不再熔化，由于溫度相同，試管中的冰無法吸收熱量，該現象能說明冰在熔化過程中需要吸熱19、斷開 L1斷路或電流表開路 0.52 1 I=I1+I2 換不同規格的燈泡,繼續做幾次實驗 干路 見解析 【解析】（1）為了保護電路，在連接電路時，開關應處于斷開狀態（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，燈L2發光，燈L1不發光，電流表的示數為零，電路不可能發生短路，只能是斷路，所以電路可能存在的故障是燈泡L1斷路或電

25、流表開路（3）由圖乙可知，電流表選用00.6A量程，分度值為0.02A，示數為0.52A，即I2=0.52A圖丙，電流表選用03A的量程，分度值為0.1A，示數為1A，即I=1A在誤差允許范圍內，并聯電路中干路電流和各支路電流的關是：I=I1+I2 （4）為了驗證結論的普遍性,可以采用的方法是: 換不同規格的燈泡,繼續做幾次實驗（5）由實物圖可知，經過電流表的電流分別流經燈泡L1、L2，所以電流表測的是干路電流若要測燈L2的電流，應將燈L1與電流表“-”接線柱的連線改接到電流表“0.6”接線柱，如圖所示：【點睛】本題探究了并聯電路的電流規律，為了得到普遍性結論，應使用不同規格的燈泡多次進行實驗

26、四、作圖題20、【解析】分析電路結構，明確電路元件的連接方式，然后根據實物電路圖畫出電路圖【詳解】由實物電路圖可知，燈L1與L2串聯，開關控制干路，電流從電源正極出，經燈、開關，回到負極，電路圖如下圖所示：【點睛】本題考查了根據實物電路圖作電路圖，分析電路結構，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關鍵21、【解析】原電路中，兩燈并聯，開關S2與燈串聯，只控制燈L2；S1控制整個電路，根據電路圖連接實物圖，如下圖所示五、計算題22、（1）（2）【解析】（）如圖電路，燈泡與電阻并聯，并聯小燈泡正常發光，所以燈泡的額定電壓為6V，則小燈泡正常發光時的電流為：（）定值電阻的電流為：R的阻值為：答案：（1）0.5A （2）6點睛：重點是歐姆定律的應用，關鍵是從電路中看出電阻與燈泡并聯，進一步得出：燈與