1、活著觀后感感想6篇活著從一個旁聽者的角度導出了一個一般人平凡但又曲折的一生。關于活著觀后感感想該怎么寫的呢？下面給大家?guī)砘钪^后感感想，希望大家喜愛!活著觀后感感想1活著這本書是我從初中開頭就很喜愛的一本書，那時的我曾經(jīng)幻想過做一名作家。說，“一位真正的作家永遠只為內(nèi)心寫作，只有內(nèi)心才會真實地告知他，他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。許多年前我就明白了這個原則，可是要保衛(wèi)這個原則必需付出艱辛的勞動和長時期的苦痛，由于內(nèi)心并非時時辰刻都是散開的，它更多的時分倒是封閉起來，于是只有寫作、不停地寫作才能使內(nèi)心放開，才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中，就像日出

2、的光線照亮了黑暗，靈感這時分才會突然來到。”我自己創(chuàng)作的時分也會有這種感受，寫作經(jīng)常有“書到用時方恨少”的感覺。這本書剛剛開頭看的時分非常吸引我，我發(fā)現(xiàn)它有一種強盛的吸引力，辭藻不華美，語言很接地氣，比喻也恰到好處，行文舒適，不得不讓人驚嘆。再說故事情節(jié)，跌宕起伏，最終落得只有富貴活著，緩緩透出人生道理。活著里的福貴就讓我相信，生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。“活著”兩個字的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命給予我們的責任，去忍受現(xiàn)實賜予我們的幸福和苦難、無聊和平凡。成年后步入社會，我們需要逐步錘煉自己的耐受力，一步一個腳印走下去，一點一滴化解壓力，由

3、于全部吃過的苦，終會化成生活饋贈的驚喜，讓你在來日歲月里，成為底氣十足的自己。這本書教給我許多，經(jīng)典之所以是經(jīng)典，在于它能用最樸實的語言講出人生的真諦。活著觀后感感想2一個小村，一座小城。還有主人公福貴。這部小說確實讓我感到沉重，我覺得活著是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會一帆風順，會閱歷很多坎坷風雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個簡潔卻又充滿思辯顏色的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋。“老人和牛慢慢遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌

4、聲在空曠的黃昏像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚。”書的最終似乎沒有遺忘又留下講解并描述者自我在慢慢降落下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是呼喚的姿態(tài)，就像女人呼喚著她們的兒女，土地呼喚著黑夜來臨。”生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。他們就是我們自我的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。在困難中活著，在活著中享受困難!活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自我找什么借口，由于人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。

5、活著觀后感感想3利用了一周睡前的時間又重讀了一遍余華老師的活著，余華老師用他哲學的思索為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴，困難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運向我們講解并描述了無望的不存在與活著的意義。年輕時的福貴是紈绔、不羈公子哥兒，從家財萬貫到輸光全部的家產(chǎn)，到送走了身邊一個又一個親人，孤苦的走完一生的他，困難的選擇著“活著”，做一個連續(xù)與命運抗爭的堅強的人。文章最終，寫到了福貴老人與老耕牛“福貴”相依生活。從今，兩個老人在屬于他們的土地上連續(xù)耕耘，全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進一步升華，在給了人們更多思索空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也示意了人生在閱歷困苦艱辛，嘗遍了全部

6、的酸甜苦辣之后終將歸于安靜，就像暴風在洶涌過后終會變安靜而祥和。初次讀完福貴的故事時感覺他是平凡的更許是凄慘的，待重讀之時細細體味，其實他不平凡，由于他承受住了全部難以忍受的苦難，他還有劇烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗爭不屈的精神。他是一個平凡的人，但他是擁有平凡中的宏大，他所承受的一切鑄就了他的宏大，他的堅忍與抗爭升華了他的價值，活著，就是他對命運抗爭取得成功的最好證明。其實，生活，就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望，它們就是鞭笞我們的動力，不管身上承受著什么，不管肩上負載著什么，需要在最低谷的時分去抓住每一個讓自己成長的時機，讓自己不斷進步，不斷頑強，變成一個有閱歷

7、、有故事的人。活著觀后感感想4周日晚上，我花了3個多小時，一口氣讀了一本爸爸的小說活著。合上書以后，我有一種很難過的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不行憐。余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱講述其看似凄慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、，花光了家里全部的錢，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了。幾年戰(zhàn)爭后，死里逃命，逃出來回到家，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來女兒因發(fā)燒耽擱醫(yī)治也變成啞巴了，本來好好的一個家變得支離破裂。伴著時間的推移，女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭受不幸，這一大家子最終就剩福貴一個人了，最終跟老牛相依偎。以多數(shù)人的想法看來，他最終的命運肯定不是瘋就是自殺。

8、可福貴仍然樂觀地活著，由于他想明白了一個道理，這也是全書的亮點所在活著就有希望。這本書的是余華，本應是余華在講解并描述福貴的故事，應當運用第三人稱，可采納第一人稱，讓人覺得更加真實，更加理解書中的我，在歷經(jīng)人間滄桑和磨難之后的坦然。家人一個接一個相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀看法。他沒有埋怨、仇恨，而是認仔細真地過好每一天。抱著樂觀的看法活著，這才是“活著”的真理。活著本身就很困難，延讀生命就得困難地活著，正由于異樣困難，活著才具有深入的含義。沒有比活著更美妙的事了，也沒有比活著更困難的事了。活著，就夠了。活著觀后感感想5余華的活著前言中說到：“人

9、是為活著本身而活著而不是為了活著之外的任何事物所活著。”看完活著女主人公家珍的人生看法給我留下深入的印象。她出于富貴之家不但沒有嫌棄自己的丈夫反而支撐起苦難的天空沒有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。她覺的樣活著才是真正的活著。在面對生活確實不幸她從未產(chǎn)生輕生的念頭。女兒的聾啞兒子的意外死亡后來女兒又難產(chǎn)而死。她總是忍受著默默忍受著。哭過仍舊頑強地活著。她的人生觀是豁達的淚水流過便是頑強的活著。丈夫的惡習沒有讓她嫌棄總是一心挽回。孩子的死沒有讓她失去活下去確實信念。我覺的她真的很頑強一個女人能做到這點很不簡單。她的.確心胸開闊能容納生活中的一切困難。她沒有被生活的困難所擊潰她仍然站著。其實活著原來

10、就是一種幸福了活著是人生的賞賜感恩地活著你才會覺的世界如此美妙。我想勇者肯定認為苦難是對自己的磨煉活著是少不了苦難的假如都是幸福的活著就失去了不得意義。家珍肯定算得上是一個生活勇者了人們都說女子的心是脆弱的往往受不了生活的打擊。可她閱歷了人生中最大的打擊兩個孩子的死可她卻堅強的活下來了!沒有人不佩服她的人生看法真的太頑強了。我想我們就應當學習她的這種敢于面對人生的看法。活著是一種責任既然給予我們珍貴的生命我們?yōu)楹尾缓煤谜湎兀繍圩约旱纳鼝圩约旱挠H人頑強面對生活的困難？雖然說人為幸福而活追求幸福是人的一種天性但困難是人生的重要組成部分是沒有人可以防止的。所以學會面對人生的困難吧!用樂觀的人生看

11、法對待人生。活著觀后感感想6活著寫了七個人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死；有慶在校長生孩子時，為她獻血而死；二喜在工地上被兩排水泥板夾死；家珍因自己的一雙兒女死了，悲傷過度而死；苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。其中有慶的死最悲催。一個年幼的孩子，為了給校長獻血，在抽血時，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說一句話。就這樣，被活活地抽干了血。有慶莫非連死都不明白嗎？還是他心中，校長的生比自己的死更重要？這個人讓我百死不得其解。如今有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數(shù)學老師，在我們眼中應當是很厲害的人，她就是“標準答案”。可有一次，譚老師在算3X+1=13時把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。我剛要舉手的時時分，我們