1、草原牧歌（第一課時）一、教學內容：1、學習歌曲銀杯2、欣賞美麗的草原我的家、天邊，注意裝飾音（前倚音、下滑音）演唱方法。二、教材分析：1、銀杯是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調民歌（風俗性宴歌）每當節日集會、招待賓客的時候，主人之家便會在飲宴的過程中載歌載舞地高唱宴歌，以示對賓客的盛情。通常，宴歌的歌詞多為珍重友誼、尊老愛幼、提倡團結的格言警句。銀杯采用五聲羽調式構成旋律，旋律悠揚、起伏較大，4/4拍，中速，單樂段結構，在音樂上帶有歡快、熱烈的情緒特征。2美麗的草原我的家是蒙古族作曲家阿拉騰奧勒作品中影響最大的聲樂作品之一。原汁原味的內蒙古長調民歌具有濃郁的蒙族民間音樂風格和鮮明的時代氣息。音樂作

2、品由四個樂句組成，兩段體結構。旋律波浪起伏、簡單上口，異常動人，優美的旋律表現了蒙古族人民的神態和美麗的草原風光。3、天邊是一首具有濃郁蒙古族音風格的創作歌曲，G宮調式，二段體結構。其旋律從蒙古長調中汲取了豐富的養料。雖然用情歌的方式在傾訴，但它的意蘊應該比情歌更深遠。三、教學目標：1、學習演唱銀杯，能有感情的演唱歌曲。使學生在欣賞、表現等方面由淺入深、循序漸進地感受和走進蒙古音樂。2、欣賞美麗的草原我的家、天邊。加深對蒙古族音樂的認識，拓寬其文化視野。3、體驗蒙古族的歌曲風格，了解蒙古民歌的長調和短調。四、教學重點：學習演唱銀杯，加深對蒙古族音樂的認識。五、教學難點：歌曲中裝飾音（前倚音、下

3、滑音）在演唱中的運用。六、教學準備：多媒體課件、電子琴。七、教學過程：（一）導課部分：1、營造氛圍課件播放齊峰演唱的酒歌視頻，老師與學生一起欣賞。欣賞后問：演唱者是誰？哪個民族的？這是哪個民族的祝酒歌曲？回答：齊峰蒙古族蒙古族師：同學們好，剛才我們欣賞了古草原的祝酒歌曲，現在讓我們一起和草原的牧民一起共同來歡慶節日，請聽歌曲銀杯。（二）學唱歌曲銀杯1、完整地聆聽范唱，觀看歌曲錄像銀杯。2、復聽，跟音樂按節奏讀歌詞。3、在感受、演唱歌曲的基礎上，注意控制歌曲的節奏、速度及旋律中的大跳。4、隨琴輕聲演唱旋律。（出示旋律圖課件）5、隨琴輕聲演唱歌曲。6、有感情演唱歌曲，表現出草原人民熱情好客的情感。

4、7、模擬蒙古族同胞唱酒歌時，要注意蒙古族人民的風俗習慣。如：敬酒、唱酒歌時，要把酒杯舉至頭頂；客人要恭敬地接過酒杯并把酒喝干。（三）欣賞美麗的草原我的家1、介紹美麗的草原我的家曲作者：阿拉騰奧勒，內蒙古通遼市人，1968年畢業于天津音樂學院作曲系，內蒙古廣播電視藝術團原一級作曲家，中國音樂家協會原理事，內蒙古音樂家協會主席，內蒙古音樂家協會終身名譽主席。演唱者：德德瑪，內蒙古額濟納旗人，中國著名蒙古族女中音歌唱家；中國音樂學院聲樂系畢業?，F為中國國家一級演員，內蒙古德德瑪音樂藝術專修學院院長。被譽為“草原上的夜鶯”。1979年，一曲美麗的草原我的家使她紅遍大江南北。美麗的草原我的家用詩的語言，勾勒出一幅草原美景：綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥歌唱、氈包猶如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活，更是牧民雙手托起的幸福大廈。2、引導學生抓住音樂要素的特點，感受、體驗音樂的情感及其鮮明的民族風格。3、聆聽德德瑪的音色，感受女中音歌唱家的演唱風格。（四）欣賞天邊1、介紹天邊天邊是一首具有濃郁蒙古族音樂風格的創作歌曲，G宮調式，二段體結構。其旋律從蒙古族長調中汲取了豐富的養料。歌曲雖然用情歌的方式在傾訴，但它的意蘊要比情歌更深遠。2、聆聽天邊，感受遠離草原家鄉的游子，對故鄉深切的思