2022年高中政治必修三教案_第1頁
2022年高中政治必修三教案_第2頁
2022年高中政治必修三教案_第3頁
2022年高中政治必修三教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、編號：時間：2021年x月x日海納文庫頁碼：第 頁2022年高中政治必修三教案下面是我為大家整理的2022年高中政治必修三教案,供大家參考。 高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。下面我在這里為大家精心整理了幾篇高中政治必修三教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 高中政治必修三教案1 一、重點難點 1.重點 銀行的含義 2.難點 銀行的產生過程 二、教學方法 銀行是同學們現在和將來都要經常接觸的，因而在教學中力求吸引學生注意，提高其學習興趣，所以就應充分運用現代化的多媒體教學手段。注重聯系現實生活，運用實

2、例分析理論問題，提高學生參與能力和分析解決問題的能力。 三、教學過程 導入新課 1.邏輯導入法 分析第五課財政稅收和納稅人的知識，揭示出貨幣資金與銀行的關系，引出本課內容。由于銀行不是從來就有的，必須首先了解銀行是怎樣產生的，從而引出本框的內容。 2.事例導入法 可用多媒體展示：中國人民銀行、工商銀行、農業銀行、建設銀行、中國銀行等的建筑標志，人們在商業銀行辦理各項業務的情景。指出銀行與人們生活息息相關，從而引出本框內容。 3.現身說法導入 讓部分學生自己說出自己家的錢都放在哪里，自己是否有親身去銀行辦理存取款的經歷，從而引出本框內容。 主體內容教學 1.金融、金融機構的含義 這部分內容不是本

3、框的重點，弄清金融、金融機構的含義是為了更好地了解銀行的含義，拓寬知識面，老師不要多講，也不要展開。 可以采用講解法，首先弄清金融的含義，其次在了解金融含義的基礎上，掌握金融機構的產生和含義。最后，還應了解銀行是金融機構的主要組成部分。銀行及其他金融機構共同構成國家的金融體系。 2.銀行的產生 這部分內容專業用語比較多，是本框題的難點，由教師講解，采用以講為主，講讀結合方法，但不要講的過細，也不要講成名詞解釋。只要求學生理解銀行不是從來就有的，銀行是商品貨幣經濟發展到一定階段的產物。是一個歷史的范疇即可。 銀行的產生過程可分為三個階段掌握。第一個階段是出現了貨幣兌換業和兌換商。第二個階段是兌換商不僅兌換貨幣，而且增加保管和收付業務。第三階段是發展到貨幣保管，收付、結算、放款等業務。到這時兌換業發展到銀行。因此，銀行是商品貨幣經濟發展到一定階段的產物。 教材中世界最早的銀行和我國最早的銀行，這兩段小字部分，讓學生自己閱讀，了解銀行的產生的基本知識，特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論