1、第 頁2022精選學期教學方案3篇精選學期教學方案3篇時間真是轉瞬即逝，我們的教學工作又將續寫新的篇章，請一起努力，寫一份教學方案吧。以期更好地開展接下來的教學工作，下面是我為大家收集的學期教學方案3篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。學期教學方案 篇1本學期我擔任七年級五、六班的英語教學工作，為了順利完成教學任務，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本方案。一、指導思想1、認真學習、研究?課程標準?和教材，把雙思三環六步教學模式落實到實處，根據教材和學生的實際，確定重點難點。2、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。3、突出學生主體，尊重個體

2、差異，實行分層次教學。4、引導學生在用中學英語，在做中學英語。改變學生的觀念，我要學而非要我學!讓學生在學習英語的過程中體會學習英語的樂趣和感受成功。二、德育目標突出初一年級自成教育的主題自信，成功。使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，著重培養熱愛祖國的感情。三、學情分析本學期新接初一學生，局部學生曾經學過英語，自己認為水平較高，局部學生從為接觸過英語，總之，水平參差不齊。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中多下功夫，課堂上要保證優生吃飽，沒根底的學生不落伍。1、切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為，耐心輔導根底差的學生，因材施教，爭取讓學生

3、少落伍。2、及時查漏補缺。3、注意發現學生的閃光點，引導學生樹立自信心。四、具體措施1.根據學校安排積極參加集體備課，認真備課，不能無教案上課，做到有方案，有目標。2.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的提高。尤其要關心根底差的學生，學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反應并及時調整教學進度。在穩中求開展。3、在課堂上注重鼓勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成功感。不可無視沒根底的學生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度，而無視了中等生的學習。4.及時總結，寫好課

4、堂反思，不斷提高自己的教學水平。5.抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。多種學習方式相結合，培養學生的英語閱讀能力和技巧。6.不斷完善和改良對課堂教學的評價。五、課時安排每周四節課。教材包括三個預備單元和12個單元。本學期共21周。方案在本學期完成七年級上冊的教學任務。學期教學方案 篇2從本學年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區統考，六年級還面臨著畢業升學考試。諸多因素，報興趣班的人數增多。六年級就有847的學生報名。針對本學年的現狀和區教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學期方案如下：一、特快班。本班20位同學是與上屆六年級同學起作為快班的學員，他們學習進

5、度遠遠超出其他學員。從課時安排和培養尖子生的角度考慮，這20位同學編為特快班。由于時間的關系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學習，讓他們在畢業前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學與學生的學習成效、以更加明確劍橋教材的教學方向和教學方式。從而彌補我校與城鎮地區英語教學方面的差異，助我校學生在區選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學府。本學期學習內容分為三局部：1、劍橋一級二冊：1415課，完成一級的教學任務，并作好考前準備。2、繼續學習劍橋英語二級，豐富學生語法知識、單詞量、句型量，為來年考二級作準備。

6、3、六年級英語教材在平時打好根底的同時，靈活掌握并運用課本知識，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學過的東西盡可能的讓學生到達“四會，以說為領先。二、六年級班：除特快班20人以外的六年級學生編入此班。雖有新報班的學生，但為了統一管理，又為了同一個目的：打好根底的同時豐富知識，提高能力。教學內容分為兩局部：一局部是劍橋上冊42課至下冊15課。另一局部是原六年級英語教材。教學內容：保持住六年級同學對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養他們的興趣，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學生化難為易，堅決師生教好學好的的信心。以劍橋為主，主

7、要培養拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規那么；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結構，句型三會，局部單詞句子能書面表達。重要的是說，能就他人提問口頭答復。在“三會的根底上逐步加快速度，并形成良好的語音語調。以北京版五冊為輔，主要是復習穩固，加深課上內容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認讀到找規律到熟練掌握并區分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學習劍橋方面只要學生“三會，不給學生造成“課本還學不會呢，又學新的的心理負擔。三、五年級班：五年級面臨的問題是下學期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準備，也為配合英語教師的工作交接，特

8、將此班的方案做如下安排：第一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學嚴格要求。與同軌班教師統一規劃對單詞的要求，要求“二會，“三會和“四會的區分開，該認讀的要認讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種根本句型。即：重點句型、非重點句型。重點句型，必須會背，確保班內大多數學生“四會。非重點句型，認讀、聽懂即可，講明所出現的語法點。要實實在在的認讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調，強化學生的記憶。第二、為配合下學期的工作，以拼讀為重點，教會學生如何學習生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。第三、五年級同學來自三個學校四個班級，以班為單位，比紀律，比成績，比課上積極參與，促進班與班之間的競爭，也

9、促使班內的團結互助。四四年級班。在教材的使用上，這是最穩定的xx年級之一，所以保障他們的學習秩序，穩定他們的學習情緒，提高他們的學習興趣尤為重要。此年級的教學工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學工作不可怠慢的根底上，也要保證興趣班的教學質量。教學內容與教學要求同五年級班教學內容與要求的局部一。四年級孩子小，教學過程中多帶體態語，多調動孩子積極性，讓他們保持興奮狀態，甚至是瘋狂狀態。他們記憶力強，又善于愛于敢于表現自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。五特長生的輔導。特快班的學生自愿報名，利用平時時間輔導口語，讓學生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試，營

10、造師生競爭學外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書 ，教學方面的差異，有二點要求是，報名的同學必須要保證時間，必須參加市統考。在有限的時間內，加大課堂的容量，防止教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學速度慢，甚至原地踏步的現象。加大課堂練習，防止以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習，月月有檢測，及時反應。總之重點是實實在在的教學過程，要的是 實實在在的成績讓學生學有所獲，教會學生如何學習是本學期的目的。注： 另付教學具體內容。學期教學方案 篇3一、班況分析本學期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感

11、均較強，經過了中班一年的學習，大局部小朋友已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規還需加強，小朋友對上小學的意識還比擬薄弱。針對以上缺乏的地方，我們將在小朋友的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養成得到開展，培養小朋友的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真標準小朋友的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養小朋友

12、的自我效勞能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準小朋友的一日活動常規，增強小朋友體質，做好品德教育工作，開展小朋友智力，培養正確的美感。促進小朋友身心和諧開展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫?晨檢及日觀察情況表?。根據天氣變化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項平安、保健工作；不讓小朋友帶不平安物品入園；管理好病兒藥品，防止小朋友吃錯藥。教給小朋友一些平安知識，強化了小朋友的平安意

13、識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、催促小朋友養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育小朋友注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不平安的隱患如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在小朋友夠不著的地方。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源

14、拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為小朋友創設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環境。細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的培養，使小朋友能夠健康茁壯成長2、教育教學工作根據大班小朋友的興趣和開展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對

15、于那些較內向、安靜的小朋友多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強小朋友的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規、要求，并采用多種形式對小朋友進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養小朋友能自覺遵守各項規那么。重點培養小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練小朋友講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，小朋友對繪畫已經非常感興趣。本學期我

16、們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視小朋友一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強小朋友的平安意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我

17、們要讓小朋友在平安的環境下健康成長。四、班級管理1、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的缺乏之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。2、管理好班級財物，每天檢查*是否鎖好；不讓班級財物喪失；堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做到關心每一個孩子。五、家長工作1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網絡，及時與家長溝通小朋友在園表現及小朋友在家情況。開