1、初中教師外出交流心得體會外出參觀學習對于老師來說是提升自己的絕好時機，有這樣的時機肯定要抓住，充足利用學習資源。那么你明白嗎？這里給大家共享一些20XX初中老師外出溝通心得體會，便利大家學習。20XX初中老師外出溝通心得體會112月6日至7日，我有幸到X縣X中學參觀學習，通過這短短兩天的參觀和學習，我的收獲是實實在在的。這短暫的學習之旅，我感受到了校內以及教室里那種深厚的學習氣氛。同學主動參與學習的熱忱，緊急有序的合作也深深震撼了我。以下則是我的點滴體會：一、勝利的關鍵在于“詳情”X中學的校內文化建設可以說是非常勝利和精細的。在參觀校內的時分，那些勵志標語、宣揚語可謂是“處處都有”，教室黑板上

2、標有警句，教室前前方都拉有警示橫幅，“滿堂灌，照本宣科是最差的課，是在毀人不倦”，教室外墻有優秀作文展現，教室的前后都有堂清表，周清表，也懸掛了好人好事記錄薄，班級情況通報表。校內里，可以說只要見到墻壁就會見到激勵同學學習的哲語，試問，有了這樣的環境，同學的學習意識能不增加嗎？同學自己也是非常留意詳情的，在他們的口袋里，會發現都有一本口袋本，上面記錄著小的學問點，在排隊等飯，排隊上操時都回拿出來讀一讀，看一看，記一記。再問，有了這樣的學習看法，同學能不學好嗎？二、老師都努力做好自己的工作，以身作則，做到了“為人師表”“教書首先強已，育人者先律已”教育是教會同學如何做人的工作，而人的教育是要傾注

3、愛的，做一個有著高尚師德的老師，應當是最根本的要求，師德是教育的靈魂。有愛心的老師才能培育出有責任心的同學，在X中學，我體驗到了學校的老師都有著極強的責任心，對同學學習有著極大的耐煩和對工作也有著很高的熱忱。學校的老師對于自己的每個同學的學習情況、生活情況做到了了然于心，做到了心中有數。每周的學習任務也做到了個個落實，個個過關。20XX初中老師外出溝通心得體會2為了更好的落實，3月24日，學校組織了教干老師和老師來到了X中學和XX中學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。走進這兩所學校，馬上就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校內，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及

4、校訓校規，而且板報也做得非常仔細和美觀，校內干凈有序，給我留下了深入的印象。經過參觀校容校貌、裝備設備、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發和教育。首先，是他們那種效勞精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么仔細。我想正是他們的這種效勞精神，才讓同學喜愛，讓家長放心，讓社會都成認。其次，是他們同學那種自覺和勤奮給我留下了非常深入的印象。課堂上，同學們動手的主動性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很主動地思索和答復；當老師讓他們看書并思索問題時，他們又非常地專著去思索，整個課堂顯得既嚴格又活潑。相比擬而言，課堂上我

5、們的同學就顯得不夠主動活潑。X學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認仔細真去做，盡自己的力量去做，不求完美無缺，但要把它做得盡量完善，肯定會傾盡自己所能”。他的話讓我沉思很長時間，是啊，我們既然是老師，擁有天下最光芒的職業，就應當盡心盡職，對得起這一行業。同樣，老師既然走上講臺，就應當上好每一堂課，對得起同學，對得起家長，對得起社會。通過比照學習也發現了自己和本校的缺乏，建議本人與學校在工作中要強化以下幾點：1、建議自己進一步強化與外界的溝通與溝通，不斷強化理論與實踐學習，開闊自己的視野。2、建議學校進一步強化對教職工的各項業務培訓指導，提高教職工工作責任心，增加教職工凝聚力。3、建議學校

6、進一步強化對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出詳細開展工作的措施，完善監督考核制度，充足調動教職工參與活動的主動性，保證活動時間，詳細到人，切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。4、建議強化對骨干老師的培育和管理，充足發揮好骨干老師的模范帶頭作用。5、建議強化對各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實發揮作用。以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的進展起到肯定的促進作用。不對之處敬請領導批判指正。期望學校和自己通過本次學習活動有一個新的進展!20XX初中老師外出溝通心得體會3透過兩天的外出學習，觀摩了X市X中和X中學老師的示范課，他們的課讓我感

7、受頗深，收益匪淺，也讓我充足領會了課堂教學的無窮藝術魅力。他們的課呈現了豐富的教學經驗和精湛的教學藝術。我就參與的這一次活動談一點自我的粗淺體會和感受。放手同學，讓同學主動參與學習。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很擅長啟發同學、引導同學，給我感受最深的是X中X老師的基因的自由搭配定律。精彩之處在于課堂上引導同學自我去探究，去發現，去解決問題，讓同學閱歷、感悟學問的構成過程。首先在上課前一天X老師布置了含兩對同源染色體的細胞減數分裂圖像，課堂中請同學在黑板上畫出圖像，并對同學簡單出錯的地方賜予點撥。然后再分別讓兩位同學在圖像的每一個細胞中標出一對等位基因，同時下方的同學也在作業本上畫

8、圖，以復習上節課講的基因的別離定律。再讓同學從圖中找出基因自由搭配定律的本質，以及自由搭配發生的時期。在整個教學過程中X老師充足調動了每一位同學的主動性，讓每一個同學在課堂中都“有事可做”，充足發揮了同學在課堂中的主動性，提高了復習效率。同時X老師也著重強調了易錯的學問點，并對自由搭配類型題目的解題思路技巧進行指導。同學透過自我的思索、理解，對學問的把握程度更深。復習的效率也得到了很大的提高。重視根底，回來課本。在兩所學校的聽課中，我感覺到，他們非常重視課本。X中學XX老師在復習染色體變異時，讓同學閱讀課本，完成導學稿的根底訓練的光陰接近20分鐘。并且講到前面已經復習過的基因突變和基因重組時，

9、也是讓同學從課本中找到來源。讓同學在心理上重視根底，重視課本。而我在教學中，這一點做的還很不夠，往往注意藍本中的考點講解，認為課本很簡潔，同學課后看就能夠了。但是往往同學在課后很難落實下去。細心獨到的課堂設計，團隊協作意識強。教學設計是老師為到達預期教學目的，根據教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從幾位老師的課堂教學中，以及從課后的溝通中，我們能感受到老師的準備是相當充足的：不僅僅備教材，還備同學。兩所學校都很重視群眾備課。X中學的導學稿由一位老師執筆，拿出的初稿在群眾備課時再由全體高三生物老師商量，確定每一個考點的講解方法，在訓練設計方面針對性也很強，貼近同學實際，分層合理得當。充足發

10、揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學效果。兩天的學習，我學到許多，感受許多，收獲許多，名師扎實深沉的教學根本功，駕馭、調控課堂的潛力，獨到才智的教學設計，富有藝術性的課堂，都給我留下了深入的印象。我將以這次學習為契機，從各方面找缺乏、找差距，一點一點的進步，一點一點的學習，不斷提高自我的文化底蘊和業務水平，透過努力力爭使自我的授課水平完成新的跨越，邁上一個新的臺階。20XX初中老師外出溝通心得體會420X年4月11日15日，我有幸到泰安市參與了“泰安市第六屆小學數學教學能手評比溝通會”。通過短短四天時間的學習，讓我受益匪淺，感受許多。同時也從這些名師、青年老師們身上，學到了很

11、多。如今談談我的幾點感受：一、回憶老師們的優秀課堂，我可以看到每位老師的特點。有的老師擅長設計各種活動環節提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊重難點突出，還有的老師激情飽滿不僅令同學陶醉、癡迷，也讓聽課的老師們連聲驚嘆，佩服他們能在短短的四非常鐘內，不僅完成課堂教學的設計，還配有畫面美麗的課件教學。我覺得先不管同學的協作與否，光從老師身上我們就能感受到數學課教學模式的多樣與精彩。每一位老師的課都是實實在在的，不像從前的課滿堂灌，追求把戲，華而不實。講課的老師完全是站在同學的角度去考慮，了解同學的起點，通過同學已有的學問來取得新知的。比方有位老師執教的觀看物體一課，他

12、的設計完全是依據同學的實際觀看，通過大屏幕中的動畫效果，讓同學從中進一步取得信息，并結合課件的展現，讓同學從這些詳細的動畫效果中通過探討和理解到達體會數學學習的歡樂，我覺得他講課很樸實，到達了相應的目的。他的一些做法，很值得我學習。二、講課老師的課堂教學理念都很新，都表達了新課改的精神。新課標下同學的數學學習活動應當是一個活潑活潑的課堂，注意了學習的過程性和實際效果。如今的數學課堂教學不再是單一的老師教、同學學的過程，而是同學在老師的引導下主動探究，師生間合作溝通下進行教學的。在這次展現課活動中，我看到了每一位老師都表達到了這一點。師生在課堂中不再是原來傳統教學中的傳授者和接受者，而是同學在課

13、堂中是學習的主人，老師只是學習過程中的組織者，引導者與合。三、讓我感受最深的是老師們教學根本功的扎實勁兒讓我深受啟發。通過聽課，我感覺到老師的風采就是不同凡響，無論是在課堂上，還是在溝通中，言談舉止、無不流露出風范，回味他們課堂上的精彩之處，確實是值得我們每一位老師學習、反思。在這次教學能手評比活動中，還有許多是值得我學習的。聯系到自己，在今后的教學工作中，我要以他們為典范，轉變教育思想、轉變教育理念、轉變教學方法。主動思索，細心設計，讓同學喜愛上數學課。力求表達以同學為本，到處為同學考慮，上出有價值、有質量的課來。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習老師們新的教學理念、教學思想，學習他

14、們對微小之到處理的獨具匠心，學習他們扎實的教學根本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的力量。總之，這次外出聽課學習，讓我在賞識別人精彩的同時發現了自己的許多缺乏，在以后的教學中，肯定要嚴格要求自己：做到課前仔細解讀教材，依據本班同學的情況設計出合理的教學流程；課后仔細反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業務水平。爭取成為一名有思想、有特色讓同學、家長和自己都滿意的研討型老師。20XX初中老師外出溝通心得體會5本次我校進行了新老老師溝通會，主要針對班級管理和教書育人的等方面對我們特崗老師進行指導和傳授。在此次溝通當中使我得到了珍貴的經驗。對我以后的教學

15、之路產生了肯定的影響，相信在這些優秀老師的帶著下我們會漸趨成熟，慢慢成長，將來我們也會是一名杰出的人名老師。下面談談我本次溝通的心得體會。首先老師工作要有愛心。愛心是教育工必備的工作前提，是老師工作的動力源泉。高爾基說過：“要愛人，才能教育人”。愛，是師生間最有力、最自然的聯結點。只有真心實意地熱愛、關懷和尊重每一個同學，設身處地為同學著想，用賞識的目光去關注同學們的每個閃光點，用喜悅的笑容去贊許同學們的每一點勝利。其次老師工作要細心。班級工作的冗雜性，就要求帶班老師必需細心。在日常的工作中細心地對全班同學進行認真地觀看，了解每個人的特點，按時發現苗頭，防止事態進一步進展。同學皺皺眉頭或者看上去不經意的一句話，教室里異樣的氣氛都是同學發給老師的信號。這就要求老師必需專心觀看，正確推斷，從同學的微小表現中捕獲同學思想感情的起伏改變，提高工作效果。最終老師工作的保證，班級管理工作的關鍵是恒心。班級管理是一項長期的工作，不行忽冷忽熱、忽緊忽松，必需常抓不懈。稍有疏忽，同學就會松懈。尤其是面對“屢教不改”的同學時，真是像歌詞里唱的“想說愛你不簡單”，但還是要強迫自己耐著性子，采納多種方法，不遺余力地促成他們的轉變。否則前面的工作中取得的成果就會功虧一簣。努力制造一個良好的學習氣氛努力制造一個和諧、寬松、民主、公平的學習氣氛，使每個同