1、爭論作文500字_初一作文爭論作文500字_初一作文1從我記事以來，我的家庭發生了較大的轉變。先從廚房說起，以前我家的廚房里就只有兩樣東西：鍋和電飯煲，后來，爸爸媽媽就爭論了都覺得煙太嗆了，會引起呼吸會有讓人生病，便買了抽煙機現在，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。飯廳，以前的飯桌是一個約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠，現在買了個漂亮的飯桌。還多了臺冰箱呢！再說說客廳，原來有臺小的彩電，已換成了大彩電。爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時坐的是硬硬的椅子，現在換成了大沙發，既寬大漂亮，又柔軟舒適。

2、我的房間也有了較大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上，但漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，于是有了一個書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服！接著說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的床是用兩張單人床拼在一起的，現在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒地方放了。這就是我家庭的轉變。爭論作文500字_初一作文2俗話說：知兒莫如父母，爸爸媽媽都很了解我的優點和缺點。

3、但我和爸爸、媽媽之間默契卻不多,還時常有些小的沖突和小的爭論，有些沖突常常造成我們之間“頂牛”，不過有時的爭論還是很有益的。這次我就來講講一次有意義的小爭論。有一次學校放假，回家后我就開始做作業。我通過認真的計算判斷和仔細的檢查修改以后把做好的作業交到爸爸手中，我心里暗暗高興：“這次爸爸準夸獎我。”爸爸翻來覆去地看，然后說我做錯了一道題，是一道判斷題，題目是：鈍角都大于90度。爸爸說這道題是對的，我堅持說是錯的，我和爸爸爭來爭去，都試圖以道理說服對方。我說：“大于90度的不單單是鈍角，還有平角、周角啊。”爸爸緊接著說：“你說的對啊，但題目沒有問平角和周角，只是說鈍角都大于90度。只要是鈍角就大

4、于90度，沒錯。題中沒有問的你就不應該去考慮。”一場小爭論激烈地展開了，但到最后我仔細想了想，明白了爸爸的話，是我沒有把鈍角的概念和鈍角的特點理解透，爸爸的判斷是對的。我不應該跑題去考慮與題目沒關于系的平角和周角。現在我明白了，在家長面前我們小孩也可以和他們爭論，只要心里有想法、有疑問，就應該說出來，不說出來不就等于沒有嗎？不能怕爭論，爭論到最后，就會使我們明白到底誰是對的誰是錯的，為什么是對的，為什么是錯的。這樣對我們學習是有幫助的。爭論作文500字_初一作文3四年級二班明天要去看電影一個都不能少，可到今天，他們為發電影票的事，還爭得面紅耳赤、不可開交，一時決定不下來。下面，讓我們來聽聽幾位

5、同學的意見。孫明:(小隊干部)我認為給平時表現好、學習努力的同學發好票，給表現不好的同學發差票。因為這樣做對差學生來說是一次觸動，使他們知道學習不好、給班上抹黑是可恥的，以后能認識錯誤，改正錯誤。林一:(中隊干部)我不同意孫明的意見。我認為看電影的目的是使每一位同學都接受一次教育。這對每一個同學來說，機會都應是均等的，不能因為有些同學，平時表現不好就把差票給他們。還有，給表現不好的同學發差票，或許會對他們有所觸動，但會不會使他們從此灰心喪氣，抬不起頭來呢?魏冬:(普通同學)我贊同按順序發，誰發到什么就是什么，這對每一個同學可能會公平一點兒。就像摸獎一樣，誰摸到誰就有運氣;誰沒摸到，誰就自認倒霉

6、。吳琦:(中隊干部)我反對這種方法。我們在學校里，大家都是集體中的一員，應該互相關心，互相幫助。難道我們忍心眼睛近視的同學看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自身看電影嗎?我贊同先把好票發給眼睛不好的同學，余下的電影票再按順序發給其他同學，這樣既發揚了團結友愛互助的精神，又體現了公平。爭論作文500字_初一作文4有一天夜里，小明正沉浸在甜甜的夢鄉里，可淘氣的五官們便開始了爭論，它們要比比誰最有用。眼睛轉動著明亮的眼珠說：“我最厲害！有了我，主人就可以看到世界的千變萬化了。耳朵聽了不服氣的說：切!我還可以讓主人聽到美妙的歌曲嘞！”鼻子聽了也不甘示弱，大聲地說道：“你們都不如我，我可以讓主

7、人聞到香味！”“比起聞，吃更好吧。”嘴巴反問道。這時，眉毛高傲的說:主人把我放到最高處，一定是因為我有才干！眼睛質問道：“那你說說，你有什么能耐?我，我可以讓主人變得更美！”“哼，這算什么本事，我還可以與人溝通呢！”嘴巴不服的說。眉毛正要反駁時，手哥哥站了出來，說：“你們都有本事。”“才不是呢，我才有本事!耳朵說道，隨后，眉毛也爭論了起來。手哥哥語重心長的說：“你們都很重要。如果沒了眉毛，主人就不漂亮了；如果沒了眼睛，主人就找不到前進的方向了；如果沒了鼻子，主人就不能聞到花香了；如果耳朵沒了，主人就聽不到美妙的音樂了；如果嘴巴沒了，主人就不能品嘗美食了。因此，我們要共同進步。大家都表示贊同。這

8、個故事告訴我們：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。爭論作文500字_初一作文5小明是個非常好學的學生，因此經常受到老師的表揚。但，有一天他的文具不愿意了！作業本說：“如果沒有我，小主人就沒辦法寫作業，你們誰的功勞比我大？”鉛筆聽到后不樂意了！它說：“呃，你的功勞大！吹牛的.吧！如果沒有我，你還不就只是一個破本子，放到那里什么用也沒有！還敢說你的功勞大，明明是我的功勞大。”作業本說：“我的功勞大。”鉛筆說：“我的功勞大。”橡皮受不了了，它說：“你倆別吵了！如果沒有我，小主人寫錯了怎么辦？還不是我把錯誤給搽干凈了？要不是我，小主人就會被批評，因此說功勞我最大！”鉛筆刀也不樂意了：“如果沒有我，鉛筆就

9、沒有辦法寫字，作業本也就沒有任何用處了！作業本上沒有字也就沒有錯誤，橡皮也就沒法用，明明我的功勞最大！”課本激動地說：“你們都別吵了！如果沒有我，小主人就沒法學習知識，檢查作業，因此我的功勞最大。”筆筒喊了起來：“你們都別吵了！吵得我頭都疼了！如果沒有我，你們都無家可歸，我的功勞才最大！”“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”只有書桌默默無言。大家吵了一會兒，覺得很奇怪，便問書桌：“你怎么不說話？”書桌說：“有什么好爭論的，在小主人的學習中，大家每一個人都有自身的功勞。正因為我們大家齊心協力，再加上小主人自身的勤奮好學，才讓小主人變得十分優秀。”大家聽了它的話，都慚愧地低下了頭。爭論作文500字

10、_初一作文6在河岸兩邊，又很多鵝卵石靜靜的躺在那里，也不知哪天哪個人在河邊垂釣時，一不小心把身上的玉佩掉了下來。“哎喲”玉佩喊道，“我這是掉到哪啦？我要回家。”“這是河岸，要想回去，就要有人把你拾到。否則，就要永遠呆在這！“她的吵生驚醒了旁邊的鵝卵石。“你是誰？離我遠點，別碰臟我的衣裳。我，可是天生給達官貴人佩戴的，哪能像你們這些鄉巴佬，只能做鋪路石？”玉佩輕蔑地說。鵝卵石聽她這樣說，并不生氣，語重心長地說：“你怎么可以這樣說呢？做鋪路石也好，做玉佩也好，都是為人們作貢獻的，沒有高低貴賤之分！”正所謂天生我材必有用！”“哼！”玉佩十分不服氣。“你憑什么這樣教育我，我可比擬有教養多了，自身生得賤

11、，就找一千個理由，反正“玉佩的話還沒說完，就聽見遠處傳來了“隆隆聲“，原來是一輛大鏟車開了過來，它把玉佩和鵝卵石一起鏟進了翻斗車里，運到了城鎮。“只要我跳下去，就自由了！“玉佩興高采烈地喊。“不可以，跳下去你會沒命的！“鵝卵石叫道。“什么不可以，我，什么事做不成，你呀！就去做鋪路石吧！”說完，便一縱身跳了下去，正巧，從對面開來了一輛車，把玉佩壓得粉身碎骨。“唉，要早聽我的，就不至于”鵝卵石傷心說道。后來，那塊鵝卵石幸運的成為一件工藝品，掛在櫥窗里被人稱贊，被人欣賞。爭論作文500字_初一作文7爸爸看的書不少，知識自然也很淵博，我們家誰也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經常把書上看的內容復述給爸爸

12、，聽爸爸呢，也經常提一些關于的問題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說我只學了一點皮毛。可是有一次，我卻經住了爸爸的考問。那天，我做完作業，就跟爸爸討論起來，我問爸爸： “你知道這篇散文的作者是誰嗎?”“你知道嗎?”“當然知道了。”我手上翻著書，不假思索地說：“是朱自清。”“噢?是嗎?”爸爸故作疑問。“那你說是誰?”我放下手中翻著的書，不服地問道。“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸。”爸爸說。我聽了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎?不，不會的。難道是我看花了眼，不，不會的。“那”我緊接著問爸爸：“你說是鄭振鐸有何根據?”“那你又有何根據說是朱自清呢?”爸爸窮追不舍地間我。“我我”我一時語塞，答不出話。只好說：

13、“咱們也別爭了。看看書上是怎么寫的吧。”隨即我翻開手上的書。的作者果然是朱自清。我用手一指， 自豪地往爸爸跟前一放，說了一聲：“呶。”誰知爸爸連看都沒看，哈哈大笑起來：“平日看書的小馬虎，怎么今天成了小認真啦?平時，你經常把書里這個人物的事安在那個人身上。明明是這個人著的書，你也經常張冠李戴地亂說一氣。今天正好，你出了這個題，我就故意考你啦!”此時，我才恍然大悟，爸爸不是真的說錯，我從爸爸的眼睛里看到了幾分狡黠。雖然這次我沒有真的贏了爸爸，但我已了決心以后讀書更要認真，改掉讀書馬虎的壞毛病。爭論作文500字_初一作文8有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發生了一次爭論，他們個個都吵個不停。首先發言的

14、是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽，你們能嗎？”紅鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那漂亮嗎？”黃鉛筆說話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會引來蝴蝶呢？”畫畫最好的要算藍鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍，那天空就會灰沉沉的，沒有一點生機。”這時，一直沉默不語的粉鉛筆說道：“要是我不為小草增添一點顏色，那將是綠綠得一片，多么單調啊！”白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒有我，天空就不會有白云，人類也不會發出那多對白云的奇思妙想了。”棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是

15、最重要的，如果沒有我，那大樹就沒有枝干了。”金黃鉛筆也站了出來：“如果沒有我，太陽就不會發出光芒了。”黑鉛筆說：“沒有我的話就不會有夜晚，人們也就沒有休息的時間了。”大家爭論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發表：“孩子們，你們都很重要，少一個我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個人作用片面強調，任何時候都不要驕傲。”彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復了往日的寧靜。爭論作文500字_初一作文9夜深了，人們都睡了，而茶幾上水果盤里的水果們蘇醒了。蘋果的臉紅撲撲的，一副睡眼蒙眬的樣子;香蕉伸了一個大大的懶腰;草莓深深地吸了口氣，呼吸著新鮮的空氣，好像在說：多好啊!這香味美

16、極了! 檸檬、黃梨、木瓜也相繼醒來。所有的水果都開始吹噓起自身的本事。蘋果拍著自身的胸脯，高傲地說：嘿!伙伴們!這里我是老大。因為，我是這里給人類提供營養最多的水果，俗話說一天一蘋果，醫生遠離我，由此看來，我是多么重要啊!調皮可愛的檸檬皺起眉毛，跳了起來，故意搗亂似的說：你重要?我才是最重要的，我對人類的眼睛有好處，你看看，多少人因為眼睛不好、看不清美麗的世界而傷心。眼睛有多重要，我就有多重要!檸檬的雙胞胎弟弟來了：現在的人類過度用眼，傷害了眼睛。我們的作用就是給眼睛補充能量，防止眼睛失明。晶瑩的黃梨聽了，也不甘示弱地說：我才更有營養，人們一天吃一個梨，一整天都生氣勃勃，像我一樣活力十足。木瓜

17、、香蕉、草莓也毫不示弱，各自說著自身的優點。大家誰也不服誰，七嘴八舌地爭論起來。正在菜籃里睡覺的玉米爺爺被吵醒了，他邁著蹣跚的步伐走過來，語重心長地說：大伙兒不要吵了，萬物都不是十全十美的，人是這樣，我們也是這樣的。大家都各有所長，各有所短。有精神卻沒了好眼睛不行，有了好眼睛沒有好精神也不行。因此，大家應多看別人的優點，取長補短，這不是更好嗎?聽了玉米爺爺的話，水果們都羞愧地低下了頭。爭論作文500字_初一作文10三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺得自身很了不起，于是，他們便爭論起來。三角形說：“還是我最了不起！我就像一座大山，腰上背著花草樹木，不但可以美化大自然，而且可以讓人類鍛煉身體，還有的

18、人站在我的頭上放眼遠跳，多了不起！而且我又像一座金字塔，金字塔的肚子里蘊藏著很多古代文物，我還代表著埃及人民的象征！怎么樣，我很了不起吧？”“你不行，還是我最了不起！我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽，用溫暖的雙手撫摸著你們啊！我更像足球，為了我們祖國能爭取得到世界杯大獎，奮不顧身，甚至獻出自身得生命，我多么偉大！”圓形驕傲地說，“這算什么，我的本領就像天上的星星，數也數不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊藏著極為豐富的礦產資源。貯存著用之不竭的海洋動力，在語文中，孩子們都叫我波浪線，有些重要的地方，孩子們就會畫出我，重視我，我多么偉大呀

19、！”波浪線自豪地說。“哎呀！不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀！我啊！像閃電，什么電視啊！電冰箱啊！電腦啊！都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫出優美地文章，鋼筆還可以畫畫，能畫出祖國的大好河山？”斜杠激動地說。三角形問鋼筆怎么畫畫？斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫畫了嗎？”“當然不能。”她們四種圖形爭論不休，誰也說服不了誰。爭論作文500字_初一作文11小學六年生活中，我經歷過很多事情：第一次背著書包步入校園，考試的高分被同學們羨慕，但我永遠也忘不了那次爭論。五年級時，我們的科學老師經常讓我們開展辯論會。那一天，徐老師又帶著水杯、水、硬卡紙三樣動手步入教室，我們知道又要開展辯論會了。個

20、個摩拳搓掌，躍躍欲試。只見老師面對著我們微笑，把純凈水到入杯中，用硬卡紙僅僅地捂著杯口。抬起頭，兩眼完成一條縫，笑瞇瞇地望著我們說：“當我把這個水杯倒過來后，杯中的水會不會出來呢?”“會!”我不假思索地大喊一聲。以彭子瑞為首的一群人來辯論。：“不會。”“會。”杯中有小氣泡，書上明明寫著，在這個情況下水是會滴出來的!”“雖然有氣泡，但也不怎么多，因此水還是不會滴出來的!”“但那卡紙也不會見得有那硬的!”。我們爭得不相上下，個個面紅耳赤這時科學老師自然宣布了答案。只見他熟練地將水杯一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來。四秒鐘過去了，五秒鐘過去了，水還是沒有滴出來，我開始懷疑我的判斷能力。

21、這時，彭子瑞高傲地說：“趕快認輸吧!要不然孔夫子搬家-盡是書輸了!”我還是不肯放棄，目不轉睛地盯著杯口，時間一分一秒地過去了，硬卡紙終于在水的壓迫下失敗了。我贏了!我永遠也忘不了這次爭論!爭論作文500字_初一作文12今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫！？”額，好慘！惹中她了！“請聽我解釋！”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！這種狀態一直持續了

22、兩節課。原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。一個豎笛讓我們和好了！音樂課時，我們唱起了迷人的火塘這首歌“點燃了侗家歡樂的時光，啊啊”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了很多借口問她關于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！我們和好了！爽！

23、爭論作文500字_初一作文13夜深了，一陣陣喧鬧聲從文具盒里傳來。原來，是文具們正在吵架呢！一根又長又細的鉛筆眉毛倒豎，用手點著圓珠筆的鼻子，火氣沖天地說：“你看你長得五大三粗，圓鼻頭，哪有我這么苗條可愛！”圓珠筆毫不示弱地說：“你這個骨瘦如柴過時的家伙，只有低年級的小同學才喜歡你，幼稚！寫上去的字跡保存不了多久，還白白犧牲我幾個卷筆刀大哥的性命。”橡皮擦對改正液說：“你身上的味兒太刺鼻，涂上你，半天才干透，麻煩！”修正帶對橡皮擦說：“你又矮又小，用不了多久還搞得一桌的污垢，臟兮兮！”突然，書包城的拉鏈卷門被練習冊衛兵打開，寶兔文具盒汽車飛馳而來，“唰！”地停在大伙兒面前作。幾個嚴肅的墨水保安

24、下車，隨后華麗尊貴的鋼筆身穿金光閃閃的大禮袍走下車，神氣活現地說：“你們這幾個刁民在這兒瞎嚷嚷啥？有誰比我更值錢，更高貴呢？”正當它們爭得不可開交的時候，小主人被吵醒了。當問清楚原因后，小主人哈哈大笑著說：“大家別吵了，鉛筆可以隨時請橡皮擦糾正錯誤，改正液、改正帶使用方便，圓珠筆、鋼筆字跡保存時間長誰都有自身的優點和缺點。大家必須團結協作，才能幫助人們更好地學習、工作。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭。爭論作文500字_初一作文14人生長路漫漫，誰沒有遇到過坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經驗；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂慮，當然了，我也遇到過傷心的事。今年暑假我和老爸因為看電視的事發生了爭執：假期閑著無聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶，天天在家追劇，例如“楚喬傳”、“思美人”都成了我的盤中餐，媽媽時不時的嘮叨一兩句：“你的眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應：“不看了，不看了。”可我就是控制不住我自身的欲望，老爸因此生氣了，就給電視加了把鎖，用手機登錄IP，又設置了密碼，大大的控制了我看電視的時間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機上網給我解鎖時，我若無其事的在一旁偷偷觀察，終于用我的“慧眼”描寫了網址，又經過苦思冥想：密碼會不會是誰家里誰的生日呢？我