1、第二章第四節 自然災害(1課時) 鹽亭縣高燈鎮初級中學 王紅梅一、eq avs4al(教學目標)1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災害。2利用教材自主學習，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災害。3閱讀我國各種災害地，知道重點災區，得出中國重點災害疊加圖，了解我國是一個自然災害頻繁發生的國家。4帶著問題分組討論，結合自身經驗，探討防災減災的措施。5通過對我國自然災害及災害防治的學習，培養學生敬畏自然、保護環境的意識。二、教學重難點1討論自學，了解各種自然災害。利用災害圖片疊加，講解我國各種自然災害頻繁發生。2將教材中的孤立的案例轉化成與前后知識相聯系的知識。通過圖片疊加了解中國自然災

2、害頻發。三、教學過程：（一）、小組討論，復習導入中國疆域遼闊，海陸兼備，地大物博，大自然賦予了我們很多美好。同時，也帶來了很多自然災害，今天這節課我們就來學習自然災害相關知識-第四節自然災害（二）、自主研讀初步感知同學們自主預習教材5460頁內容，完成學生用書有關題目。對于到底什么是自然災害？我們來看結合5556頁的活動題判斷一下。總結概括：注意，在沒有對人產生影響的情況下，自然變異不能稱之為災害。所以災害只是對人類產生危害的自然變異。不是人為原因引起的，不屬于自然范疇。自然環境經常發生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫做自然災害。承轉過渡：了解了什么

3、是自然災害，接下來我們需要知道的就是有哪些自然災害了。下面請同學們打開書本第5455頁，自學常見自然災害簡介，回答以下問題。我國常見的自然災害有哪些？各種災害的成因分別是什么？有哪些特點？這些災害與我國的氣候和地形有何聯系？不同災害之間是否有聯系？請舉例說明。我國的地形和氣候特點，與自然災害的發生有很大的關系。事實上也是如此，我國疆域范圍廣闊，地形復雜多樣，地勢高低起伏，氣候也有其獨特的地方，這些都對自然災害的產生有很大的影響。我們國家常見的自然災害有氣象災害、地質災害。（三）、小組合作深化探究看圖分析(教材5455頁圖和圖：我們先關注氣象災害。主要有干旱、洪澇、臺風、寒潮等。地質災害主要有地

4、震、滑坡、泥石流等。山區發生地質災害的頻率較高。從災害的分布上來看，災害在我國分布的范圍是怎么樣？是非常廣的。這也正是我國自然災害的特點：種類多，分布廣。由于我國自然災害種類多，分布廣，因此，大家想一想，那么大的范圍，那么多的災害，那么災害的發生會怎么樣？會十分頻繁。我們下面就來看一看2023年上半年我國發生的比較嚴重的災害。不到一年時間，我國已經遭受了很多自然災害，這說明我國的自然災害發生的頻率很高。而我國正是這樣一個自然災害發生頻繁的國家。我國是一個災害發生頻繁的國家，并且災害造成的損失巨大。災害猛如虎，面對如此嚴重的災害現狀，我們該如何應對呢？（四）、討論探究：下面請大家分組討論，說一說

5、我們該如何應對自然災害。請每個小組以一種自然災害為例，思考應對措施。可以參考教材中我國應對自然災害的措施。（五）、總結概括：剛剛大家討論過了，現在請大家來說一說你在災害面前會采取的應對措施。大家說得很有道理，防災減災可以有很多的方式，不過從總體來說，需要以下的防災步驟，防災、備災、救災。這也正是我國目前防災減災的重要措施。希望大家對自然多一些敬畏，愛護自然，從身邊做起。（六）、知識梳理釋疑解惑板書設計：自然災害eq blc(avs4alco1(氣象災害：干旱、洪澇、臺風、寒潮,地質災害：地震、滑坡、泥石流) 防災減災（七）、當堂檢測提高升華學生獨立完成填充圖冊本節第一大題，教師講解答案。（八）、課后作業測評學習至此，請完成學生用書有關自然災害的題目。教學評