1、新中國初期的外交 教案一、教材分析本節教材分三目, 表達了四個問題：新中國產生后為完全摧殘帝國主義對中國的掌握,復原國家的獨立和主權,奉行獨立自主的和平外交方針；沖破美國的外交孤立,同蘇聯等 17 個國家建立了外交關系；積極謀求建立新的國際關系,提出了聞名的和平共處五項原就；先后派代表參與日內瓦會議和萬隆會議,步入世界外交舞臺,發揮積極作用二、教學目標1.學問方面：通過本節內容的教學,使同學明白或把握新中國成立初期國際形勢的新格局和國際關系的新特點；新中國外交政策的根本原就和基本特點；新中國與各國外交關系的建立和友好關系的進展；和平共處五項原就；中國代表團參與日內瓦會議；中國代表團參與亞非會議

2、； 2.才能方面： 1通過對新中國成立初期國際形勢和新中國外交政策特點和基本方針的教學,培育同學通過綜合分析把握歷史大事之間相互聯系的才能； 2通過對新中國初期外交活動和外交成就的教學,培育同學的歸納才能； 3.態度、價值觀方面： 1通過對新中國外交政策的外交成就的教學,使同學熟悉到新中國在復雜嚴肅的國際環境中,堅持獨立自主的和平外交政策,積極開展外交活動,取得了一系列重大成就,從根本上轉變了舊中國外交的屈辱局面,顯示了中國人民自強不息的民族精神和愛好和平的愿望； 2通過和平共處五項原就的教學使同學熟悉到和平共處五項原就的提出得到了國際社會的高度評判和頌揚, 產生了極其深遠的影響,成為處理與國

3、相互關系的準就,新中國為建立新型、公平、和諧的國際新秩失作出了重大奉獻； 3通過中國代表團參與日內瓦會議、亞非會議內容的教學,使同學熟悉到新中國在國際事務中的位置和作用不斷提高,增強同學的民族驕傲感； 4.學法指導方面： 引導同學通過對舊中國外交基本情形的簡要回憶,使同學把握對同一歷史現象進行聯想和比較的思維方法；三、教學重點、難點重點： 獨立自主的和平外交政策、和平共處五項原就難點： 和平共處五項原就為什么成為處理國與國關系的基本準就四、學情分析高中同學對新中國外交史上的一些重大大事如和平共處五項原就、萬隆會議、 我國復原在聯合國的合法席位、 中美建交等有肯定的明白,對深化探究新時期的外交活

4、動有較深厚的愛好；因此, 在教學過程中適當引入一些歷史圖片、影視資料等,設計一些有啟示性的問題,引導同學分析評判新中國重大的外交活動,去感受外交斗爭的艱辛和技巧,去把握外交現象背后的目的和利益；五、教學方法本節課主要采納談話表達法和應用史料進行教學,調動同學的學習積極性,培育同學摸索、分析問題的才能； 應用啟示式談話法既符合同學的心理進展特點,也利于培育和提高同學的學習愛好和歷史思維才能；注意通過指導同學研習史料,運用史料為證據, 培育同學的分析、評判和辨偽才能,有利于培育同學的探究和創新精神；六、課時支配：1 課時七、 教學過程一預習檢查、總結疑問檢查落實了同學的預習情形并明白了同學的疑問,

5、使教學具有了針對性；（二）導入新課,展現目標 外交是智者的嬉戲,外交是妥協的藝術,外交更是一個國家實力強弱的晴雨表；那么,你認為影響一個國家外交政策的因素有哪些？國家利益 打算性因素 國家性質 國家力氣 國內形狀勢 中國的反動分子在外交上一貫是神經衰弱怕帝國主義的；世凱、國民黨的蔣介石,哪一個不是跪在地上辦外交的呢清朝的西太后、 北洋政府的袁 .中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史；我們不學他們；我們不要被動、怯懦,而是認清帝國主義的本質,要有獨立精 神,要爭取主動,沒有恐懼,要有信心；所以,凡是沒有承認我們的國家,我們一概不承認它們的大使館、 領事館和外交官的位置,只把它們的外交官當作外僑

6、來看待,享受法律的保護；他們犯了法,我們一樣照法辦事；它們對我們沒有方法；其要點是： 周恩來新中國的外交（1949 年 11 月 8 日）舊中國的外交是一部屈辱的歷史；新中國必需制定出完全不同于以往的新的外交政策；新中國的外交應當建立在獨立、自主、公平、互利等原就基本之上；（三）合作探究、精講點撥；一、獨立自主的和平外交方針 1、新中國的外交方針制定的背景（1）國際背景：資本主義世界體系嚴峻減弱,主要資本主義國家除 二戰后世界局勢發生了深刻的變化；美國外都遭戰爭重傷；社會主義形成了世界體系,歐亞人民民主國家和蘇聯形成社會主義陣 營；亞非拉民族解放運動日益高漲,很多國家擺脫了殖民枷鎖,贏得了獨立

7、；中國革命沖破 了帝國主義戰線；激勵了世界人民反帝斗爭和民主革命；【合作探究】 1：這一時期國際關系最突出的特點是什么.最主要的成就是什么？二戰后, 由于整個世界日益形成“ 兩大陣營 ”的格局, 社會主義與資本主義兩個陣營的對 立和猛烈斗爭成為二戰后初期國際關系最突出的特點；最主要的成就是中國革命沖破了帝國主義戰線建立了新中國；（2）國內形勢歷史：新中國是在殖民地半殖民地基礎上建立的,關系,而且在華有特權和不正值勢力；帝國主義與舊中國存在不公平的外交現實：建國之初,百廢待興,基礎薄弱,綜合國力不強；新中國外交的目的：鞏固政權、保衛和平；捍衛主權、打破封鎖 2、獨立自主的和平外交方針：在 194

8、9 年 9 月中國人民政治協商會議通過的共同綱領中；對新中國的外交政策和 原就做出了明確的規定： 中華人民共和國外交政策和原就是；為保證本國獨立、自由和領土主權的完整； 擁護國際的長久和平和各國人民間的友好合作；反對帝國主義的入侵政策和戰爭政策； 毛澤東在建國時也向全世界宣布,中華人民共和國中心人民府是中國唯獨的合法政府； 凡愿遵守公平、 互利及相互敬重領上主權等項原就的任何外國政府,新中國都情愿與它們建立外交關系；毛澤東的聲明和共同綱領的規定；平外交方針；新中國以獨立自主的姿勢步入國際舞臺；新中國成立后,黨和政府實行了哪些外交工作的基本方針呢？國初期外交工作基本方針、含義及意義；）為新中國確

9、立了獨立自主的和（同學看書后歸納出建內容含義意義“ 另起爐灶 ”不承認舊的屈辱外交關系,而在新的基礎使我國轉變了半殖民地的位置,在國際交往中“ 打掃潔凈上另建新的公平外交關系獨立自主；先清除帝國主義在中國力力和一切特權,鞏固了新中國的獨立與主權,奠定了與世界各屋子再請客 ”再考慮與西方國家建交國建立公平互利外交關系的基礎“ 一邊倒 ”堅決不移的站在社會在保證革命成果、 捍衛和平以及保護獨立與主主義陣營一邊權的斗爭中不致孤立【合作探究】 2：假如你是新中國的一名外交官,現在有一個記者款待會,有記者提出 問題：新中國為什么必需“ 一邊倒 ” ,而不能實行中立態度,針對這個問題說說你的看法？（導與練

10、 P思維啟發 1）（1）從當時的國際形勢看：兩大陣營的相持,以美國為首的帝國主義國家針對新中國實行了政治上孤立、經濟上封鎖、軍事上威逼的政策,妄想把新中國扼殺在搖籃里（2）是近代中國人民革命斗爭體會的總結：帝國主義是中國革命的敵人,蘇聯曾是中 國革命的盟友（3）從目的看：新中國成立后,為了保衛成功果實,保衛和平,在保護獨立和主權的斗爭中不至于孤立,中國政府在外交上堅決的站在社會主義陣營一邊；這和獨立自主的外交政策不僅不相悖,反而是獨立自主外交政策的重要表達；【合作探究】 3：從建國初期外交方針來看它著重解決了外交上面臨的哪些問題？反映 了新中國外交的什么特點？著重解決了如何建立自己的外交關系問

11、題、如何對待舊中國外交和美國及帝國主義國家 關系的問題、 如何對待蘇聯和其他社會主義國家？反映了新中國在外交上堅持獨立自主的和 平外交政策；過渡：在這一外交方針的指導下,建國初期外交工作取得了哪些成就？3、新中國初期的外交成就（1）在建國的第一年里,人民政府在正確外交方針指引下同蘇聯17 個國家建立了外交關系；（2）新中國積極同鄰近國家和新興的民族獨立國家進展友好關系；新中國正是在獨立自主的和平外交政策指導下,的新局面；二、和平共處五項原就的提出 1和平共處五項原就的提出積極開展外交活動從而開創了中國外交新中國成立后積極進展與印度、緬甸等近鄰新興民族獨立國家進展友好關系；設問：和平共處五項基本

12、原就怎樣提出的？其內容是什么？各項原就之間的相互關系如何？周總理 1953 年 12 月在會見印度代表團時第一次提出和平共處五項原就,即“ 相互敬重領土主權、互不侵害、互不干涉內政、公平互惠、和平共處”（后來 “公平互惠 ”改為 “公平互利” ,“ 相互敬重領土主權”改為 “相互敬重領土主權和領土完整”）；其中相互敬重主權和領土完整是必備條件和基礎,它構成了核心部分；互不侵害、 互不干涉內政是貫徹五項基本原就的保證；公平互利是實現共處的條件；和平共處就是動身點和必定結果；1954 年；周恩來總理拜訪印度和緬甸；又分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發表聯合聲明；雙方一樣同意以上述五項原就作為指導

13、中印、中緬關系的基本原就；并共同倡議將它作為處理國際關系的準就；過渡：五項原就的提出有什么重大意義？2和平共處五項原就的意義新中國成立僅四年就提出了聞名的和平共處五項原就；響,被廣泛認為是解決國與國之間關系的基本準就；在國際上產生了廣泛而深遠的影和平共處五項原就自首倡至今,經過幾十年的國際風云變化的考查,表現出強大的生命力,成為當今公認的現代國際法和處理現代國際關系的共同準就,方式,也是建立國際新秩序的基礎；三、步入世界外交舞臺是處理國與國關系的最好新中國步入 50 歲月取得的最主要的外交成就時是什么？（日內瓦會議和萬隆會議）1日內瓦會議（1）背景：1953 年朝鮮戰爭停戰以后,美國艦隊連續盤

14、踞在臺灣海峽,千涉中國內政,并妄想從印度支那地區對中國進行軍事威逼；（2）目的：為了和平解決朝鮮和印度支那問題（3）特點：新中國首次以世界五大國之一的位置參與重要的國際會議；（4）內容：會議達成了關于復原印度支那和平的日內瓦公約；參與日內瓦會議是我國在50 歲月中期外交方面取得的新成就之一,在這次會議上,新中國不僅第一次以世界上五大國的位置參與,而且發揮了積極的作用；以周恩來為首席代表的中國代表團, 在會上施展了杰出的外交才能,推動了會議的進展,最終達成了關于復原印度支那和平的日內瓦協議,實現了印度支那的停戰,終止了法國在這地區多年的殖民戰爭,日內瓦會議是印度支那三國人民爭取民族獨立的里程碑；

15、（5）意義：中國代表團在會議上的積極作用,提高了新中國的國際聲譽 日內瓦會議阻擋了美國妄想直接干涉印度支那的方案,打亂了美國從朝鮮、臺灣、 印度 支那三條戰線威逼新中國的戰略布署；中國代表團對協議的達成起了很大的促進作用；顯示 了新中國在國際事務中的重要位置,大大提高了新中國的國際聲譽；2萬隆會議 新中國成立后不僅加強同蘇聯為處的社會主義國家的關系,也努力進展同亞非各國的友 好關系； 1955 年 4 月 18 日至 24 日；亞非獨立國家在印尼萬隆舉辦亞非國際會議；中國派 出以周恩來為首席代表的代表團出席會議；（1）背景：亞洲、非洲民族解放運動高漲的形勢（2）內容：爭論保衛和平、爭取民族獨立

16、、進展民族經濟等共同關懷的問題（3）特點：第一次沒有殖民主義國家參與（4）“求同存異 ”方針萬隆會議的 29 個參與國的社會制度、文化傳統、意識形狀、宗教信仰、歷史遭受存在著龐大差別, 有些國家之間仍存在沖突和分歧；帝國主義千方百計地施加各種影響,陰謀破壞會議；可以想象,存在這些不利因素,會議要想取得成功是很不簡單的；會上有些國家的代表當著中國代表的面攻擊共產主義；甚至懷疑中國對鄰國搞 顛覆 活動；很多人擔憂會議發生猛烈爭辯；走向岔道；會議將何去何從？周恩來在亞非會議上發表講話“中國代表團是要求團結而不是來吵架的；我們共產黨人從來不諱言,我們信任共產主義和認為社會主義制度是好的,但是在這個會議

17、上用不著宣揚個人思想意識和各國的政治制度,雖然這種不同在我們中間明顯存在；” “我們的會議應當是求同而存異,同時,會議應當將這些共同愿望和要求確定下來,這是我們中間的主要問題；”【合作探究】 4：周恩來在亞非會議上談到的“ 求同存異 ” 中的 “ 同”和“ 異” 各是什么呢？“ 求同存異 ” 的“異 ”是指社會進展階段不同,經濟進展水平不同,政治體制不同,意識 形狀不同；“同” 是指共同的遭受即殖民災難和命運,共同的任務即反對新老殖民主義,反對國家封建勢力進展民族經濟；都要求加強團結和合作；保護世界和平,反對入侵和戰爭；（5）意義：加強了中國同亞非各國的聯系；會后,中國與更多的亞非國家建立了外

18、交關系；形成了團結一樣,保衛世界和平,增進各國友情的精神,稱為. 萬隆精神 （團結、友誼、合作）；【合作探究】 5：新中國初期為什么能取得那么大的外交成就1、國際緣由（1）二戰后,資本主義世界體系被減弱（2）社會主義力氣的加強（3）亞非拉很多半殖民地、殖民地國家贏得民族獨立 2、國內緣由（1）杰出 的外交家（2）中國新民主主義革命的成功（3）英明的外交決策（獨立自主的外交政策、和平共處五項原就）【合作探究】 6：舊中國外交和新中國外交政策有何區分？為什么？從中你能得出什么 熟悉？A區分：舊中國：丟失主權的不公平的外交,新中國：獨立自主的和平外交 B舊中國緣由：1、社會制度的落后 2、政府的腐敗

19、無能 3、科技、經濟、軍事力氣的全面落后 C新中國緣由：1、社會主義國家人民民主專政政權的建立 2、中華民族的根本利益 3、綜合國力的增強 D熟悉：1、落后就要被挨打,弱國就被強食,弱國無外交 2、社會制度落后必定導致外交的失敗 3、誓死捍衛國家主權,提高綜合國力是國家外交的后盾4、只有中國共產黨領導我們走社會主義道路才能救中國（四）課堂總結,當堂檢測新中國在建國初期,面對紛繁復雜的國際形勢,奉行獨立自主的和平外交政策積極開展外交活動, 克服重重困難,取得一系列外交工作新成就,開拓出中國外交的新局面,新中國以嶄 新的面貌顯現在國際舞臺,加強了我國同亞非國家的聯系,促進了同世界各國的友好往來；八

20、、 板書設計一、獨立自主的和平外交方針 1、新中國的外交方針制定的背景 2、獨立自主的和平外交方針 3、新中國初期的外交成就 二、和平共處五項原就的提出 1和平共處五項原就的提出 2和平共處五項原就的意義 三、步入世界外交舞臺 1日內瓦會議 2萬隆會議九、教學反思本節課主要表達了新中國成立初期即1949 年至 20 世紀 50 歲月初期的外交成就； 1949 年中國革命的成功使中國以獨立獨立的嶄新面貌顯現于世界,為結 束百余年來舊中國的屈辱外交, 同各國重新建立新型外交關系, 制造了前提條件；新中國在始終堅持獨立自主的和平外交政策的同時,又依據國際國內形勢的進展變化,相宜地制定了各時期的外交方

21、針,既表達了新中國外交政策的堅決性,又表達了外交方針的敏捷性, 從而取得這一時期一系列的重大外交成果,極大地提升了中國在國際政治舞臺上的位置；依據新課標內容要求, 老師在本節課的教學過程中應重點講清爽中國獨立自主的和平外交政策制定的背景,和平共處五項基 本原就的內容和意義,以及這一時期的外交主要成就；在這一課的課堂設計中,為了充分調動同學主動性、 制造性,真正實現以同學活動為中心的課堂教學模式,采納了課前由同學搜集資料自主學習,然后在課堂上進行爭論溝通 （師生合作）,在老師的引導下進行比較分析,最終由同學歸納總結, 老師再補充、 完善學習內容這樣一種教學程序, 整個思路特別清楚, 教學環節中也

22、表達了對同學多種才能的培育,比如在導入新課的時候, 以幻燈片形式播放舊中國外交場面和毛澤東向全世界宣告新中國建交原就的文字（開頭奉行獨立自主外交政策的標志）,通過這些直觀而感性的材料, 讓同學分析新舊中國外交政策的根本區分；由此導入新課既新奇、 簡捷,同時也傳授了同學一種分析問題的方法,又如在講獨立自主和平外交政策, 以及建國初期主要外交方針的制定時,就是通過在老師細心設計的一組問題的引導下, 由同學分組爭論來完成, 既訓練了同學思維才能、 表達才能,也培育了同學的合作意識與合作精神； 導學案課前預習學案一、預習目標明白外交方針的主要內容,和平共處五項原就的提出以及日內瓦會議、萬隆會議的意義；

23、懂得我國外交政策的制定,以及所取得的外交成就；二、預習內容建國初期的外交活動1. 建國初期的外交方針與政策：2. 建國初期的外交成就：（ 1）建國一周年時：（ 2）提倡和平共處五項原就提出時間與國家；內容；意義：標志著；超越了；（ 3） 1954 年以身份參與了,大大提高了；（ 4）1955 年參與了,提出了,推動會議圓滿終止,與更過的亞非國家建立了外交聯系；（二） 70 歲月的外交成就1. 中國在聯合國合法席位的復原（ 1）緣由：70 歲月,的衰落；在聯合國的作用大為加強；中國在 成就顯著,國際位置提高；（ 2）標志：；（ 3）意義：進一步提高了中國的國際位置,加強了第三世界國家在聯合國的影

24、 響；這一成功說明第三世界國家在國際舞臺上已成為舉足輕重的力氣,轉變了超級大國操縱聯合國的局面；問題：中國在聯合國的合法席位問什么遲遲不能解決？中國為什么是復原而不是加入聯合國？為什么到 1971 年才解決中國在聯合國的合法席位問題？2. 中美關系正常化（ 1）背景：從美國角度：美國自身經濟實力下降,資本主義世界的霸權位置相對衰落；深陷越南戰爭的泥潭不能自拔；美國的霸權位置面臨著 的嚴肅挑戰；政策難以連續下去；從中國角度：日益提高,綜合國力增強；關系惡化,蘇聯構成了對中國安全的直接威逼；解決臺灣問題的需要；（ 2）過程：乒乓外交：1971 年 7 月基辛格隱秘訪華1972 年訪華,并發表（美國

25、聲明：美國熟悉的到,；1978 年 12 月,中美發表） ,中美關系開頭, 1979 年 1 月 1 日中美正式建交；（ 3）影響：終止了中美之間長期對立的僵局,打開了,國際上顯現了；3. 中日關系正常化時間：日本內閣總理大臣訪華,簽訂；三、提出疑問 同學們,通過你的自主學習,你仍有哪些疑問,請把它填在下面的表格中 疑問點 疑問內容課內探究學案一、學習目標明白外交方針的主要內容,和平共處五項原就的提出以及日內瓦會議、萬隆會議的意義；懂得我國外交政策的制定,以及所取得的外交成就；探究新中國獨立自主外交政策與舊中國屈辱外交脆弱外交賣國外交的根本不同二、學習過程一、獨立自主的和平外交方針1、【合作探

26、究】1：這一時期國際關系最突出的特點是什么.最主要的成就是什么？2、新中國成立后,黨和政府實行了哪些外交工作的基本方針呢？3：假如你是新中國的一名外交官,現在有一個記者款待會,有記者提出問題：新中國 為什么必需 “ 一邊倒 ” ,而不能實行中立態度,針對這個問題說說你的看法？4：從建國初期外交方針來看它著重解決了外交上面臨的哪些問題？反映了新中國外交的什么特點？二、和平共處五項原就的提出1、和平共處五項基本原就怎樣提出的？其內容是什么？各項原就之間的相互關系如 何？2、五項原就的提出有什么重大意義？三、步入世界外交舞臺 1、新中國步入 50 歲月取得的最主要的外交成就時是什么？（日內瓦會議和萬

27、隆會議）【合作探究】 2：周恩來在亞非會議上談到的“ 求同存異 ” 中的 “ 同” 和“ 異 ”各是什么呢【合作探究】 3：新中國初期為什么能取得那么大的外交成就 .【合作探究】4：舊中國外交和新中國外交政策有何區分？為什么？從中你能得出什么熟悉？三、當堂檢測1建國初期 ,國際關系最突出的特點是（）A資本主義世界體系被嚴峻減弱 B社會主義世界體系形成C亞非拉民族解放運動高漲 D社會主義和資本主義陣營的對立和斗爭2以下哪一項不是和平共處五項原就的內容（）A相互敬重主權和領土完整 B求同存異 C互不干涉內政 D和平共處3在 1955 年萬隆會議上,周恩來代表中國政府提出了“ 求同存已” 的原就,當

28、時提出這一原就的背景主要是（）亞非國家間經濟進展水平不同 亞非國家間宗教信仰不同一些亞非國家間存在著嚴峻的邊界問題一些國家的代表在會議上提出“ 反共產主義問題”4 20 世紀 50 歲月,中國外交取得的以下成就中不正確選項（）A中國第一次以世界大國的身份參與了日內瓦會議B中國參與了萬隆會議C提出了和平共處五項原就 D開頭與西方資本主義國家建交5以下有關和平共處五項原就和“ 求同存異” 方針共同點的表述,其中說法正確的有是在“ 一邊倒”方針的指導下提出的 是我國外交取得突破性進展的重要保證表達了保護世界和平、加強國際合作的良好愿望是新中國擺脫兩極束縛、建立和諧世界的初步嘗試ABCD6有關中國的一

29、幅宣揚畫,圖中的文字是“ 全世界人民團結起來,打倒美帝！打倒蘇修！打倒各國反動派！” 依據圖中供應的信息,可判定它最有可能顯現于 20 世紀（）A 50 歲月末 B60 歲月末 C70 歲月末 D 80 歲月末7“ 這是聯合國歷史上的轉折點,反西方國家 包括共產黨國家 在美國威信動搖時第一次擊敗了美國；”材料中被稱為“ 轉折點” 的大事發生在（）A 1971 年 B1972 年 C 1978 年 D1955 年8尼克松在回憶錄中說,中美宣讀公告只用了三分鐘,“ 但卻成了本世紀最出人意料的外交新聞之一” ；材料中所提出“ 公告” 是指（）A上海中美聯合公報B.尼克松訪華的公告C.中美建交公報 D

30、.關于復原中華人民共和國在聯合國合法席位的公告9右圖情形被稱作是 20 世紀 70 歲月初“ 兩位歷史巨人之間的握手”,其中“ 握手” 的緣由正確選項（ 圖略 ）中國國際位置的提高中蘇關系惡化美國遏制中國政策的失敗美蘇爭霸中美國處于守勢中國借鑒美國的治理體會ABCD10 1972 年 2 月 21 日,美國總統尼克松抵京拜訪；在當晚的歡迎宴會上,尼克松說：“ 過去的一些時期我們曾是敵人；今日我們有龐大的分歧； 在我們爭論我們分歧的時候,我們哪一方都不會在我們的原就上妥協；” 這個“ 龐大的分歧” 指的是（）D文化溝通A經貿往來B國際格局C臺灣問題11由中心新影音像出版社出版發行的新中國外交歷程

31、紀念光盤,共十二集,每一集的標題反映了這一時期的外交特點；其中能夠反映新中國七十歲月外交特點的標題是（）A.“ 另起爐灶” 、“ 分道揚鑣” 、“ 播種友情”C.“ 另起爐灶” 、“ 跨洋握手” 、“ 揚眉吐氣”B.“ 斗智斗勇” 、“ 再次較量” 、“ 峰回路轉”D.“ 揚眉吐氣” 、“ 跨洋握手” 、“ 冰釋雪融”12.1970 年 10 月 1 日,毛澤東邀請美國作家埃德加 斯諾登上天安門城樓參與國慶典禮；同年 12 月,毛澤東會見斯諾時表示：“ 假如尼克松情愿來,我情愿和他談”圖一 ；1975 年 12 月,毛澤東主席會見了福特總統及其夫人和女兒 圖二 ；從圖一到圖二的歷史時期內,中國在國際舞臺上的外交活動有（）中國釋放出與美國和解的信息 中日邦交正常化 第一次以大國